1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мерзляк (Дид.материалы)
Контрольная работа 7 Вариант 1 Дидактические материалы ГДЗ Мерзляк Полонский 6 класс (Математика)
Мерзляк, Полонский, Якир
6 класс
Автор
Мерзляк, Полонский, Якир

Контрольная работа 7 Вариант 1 Дидактические материалы ГДЗ Мерзляк Полонский 6 класс (Математика)

Задача
  1. Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки $$A(4)$$, $$B(-5)$$, $$C(0{,}5)$$, $$D(-0{,}5)$$. Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?
  2. Выберите среди чисел $$2; -3; 0; \frac{1}{7}; -5{,}6; 9{,}1; 16\frac{4}{13}; 28; -23; -1\frac{1}{3}$$: 1) натуральные; 2) целые; 3) положительные; 4) целые отрицательные; 5) дробные отрицательные.
  3. Сравните числа: 1) $$-5{,}8$$ и $$2{,}4$$; 2) $$-3{,}4$$ и $$-3{,}8$$.
  4. Вычислите: 1) $$|-4{,}4|+|-3{,}6|-|-5{,}64|$$; 2) $$\left|-\frac{5}{14}\right|:\left|2\frac{1}{7}\right|$$.
  5. Найдите значение $$x$$, если: 1) $$-x=-16$$; 2) $$-(-x)=9{,}4$$.
  6. Решите уравнение: 1) $$|x|=2{,}8$$; 2) $$|x|=-1{,}6$$.
  7. Найдите наибольшее целое значение $$x$$, при котором верно неравенство $$x\ ?\ -12$$.
  8. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): $$-9{,}6*8>-9{,}627$$?
  9. Найдите два числа, каждое из которых больше $$-\frac{3}{19}$$, но меньше $$-\frac{2}{19}$$.
Подробный ответ

1. Противоположные координаты имеют точки $$C(0{,}5)$$ и $$D(-0{,}5)$$.

2. Разделим числа по группам:

  • натуральные: $$2,\ 28$$;
  • целые: $$2,\ -3,\ 0,\ 28,\ -23$$;
  • положительные: $$2,\ \frac{1}{7},\ 9{,}1,\ 16\frac{4}{13},\ 28$$;
  • целые отрицательные: $$-3,\ -23$$;
  • дробные отрицательные: $$-5{,}6,\ -1\frac{1}{3}$$.

3. Сравним числа:

$$-5{,}8 < 2{,}4$$
$$-3{,}4 > -3{,}8$$

4. Вычислим:

$$|-4{,}4|+|-3{,}6|-|-5{,}64|=4{,}4+3{,}6-5{,}64=8-5{,}64=2{,}36$$

$$\left|-\frac{5}{14}\right|:\left|2\frac{1}{7}\right|=\frac{5}{14}:\frac{15}{7}=\frac{5}{14}\cdot\frac{7}{15}=\frac{1}{6}$$

5. Найдём значение $$x$$:

$$-x=-16 \Rightarrow x=16$$
$$-(-x)=9{,}4 \Rightarrow x=9{,}4$$

6. Решим уравнения:

$$|x|=2{,}8 \Rightarrow x=-2{,}8 \text{ или } x=2{,}8$$

$$|x|=-1{,}6$$

Решений нет, так как $$|x|\ge 0$$.

7. При неравенстве $$x\le -12$$ наибольшее целое значение:

$$x=-12$$

8. Чтобы неравенство $$-9{,}6*8>-9{,}627$$ было верным, подходят цифры:

$$*=0,\ 1$$

9. Подойдут любые числа из промежутка

$$-\frac{3}{19}<x<-\frac{2}{19}$$

Например:

$$-\frac{5}{38},\ -\frac{7}{57}$$

Ответ: 1) $$C$$ и $$D$$; 2) см. группы выше; 3) $$-5{,}8<2{,}4$$, $$-3{,}4>-3{,}8$$; 4) $$2{,}36$$, $$\frac{1}{6}$$; 5) $$16$$, $$9{,}4$$; 6) $$x=\pm 2{,}8$$, корней нет; 7) $$-12$$; 8) $$0,1$$; 9) $$-\frac{5}{38},\ -\frac{7}{57}$$.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы