Упр.673 ГДЗ Бунимович Кузнецова 6 класс (Математика)
1) -2/7, 2/-7, -2/7;
2) -3/4, -3/4, -3/-4;
3) -1/8, -1/8, 1/-8? Рассмотрите карту Европы и выполните следующие задания:
а) Запишите координаты (широта, долгота) городов: Киев, Минск, Париж, Гамбург, Лондон.
б) Найдите города, расположенные на 60° с. ш. Для каждого города определите географическую долготу и запишите его координаты.
в) Определите, какие города имеют координаты (41° с. ш.; 4° з. д.); (48° с. ш.; 16° в. д.).
1) Дроби равны, если они отличаются только знаком у числителя и знаменателя одновременно.
Проверим каждый случай:
$$ -\frac{2}{7}=\frac{2}{-7}=\frac{-2}{7} $$
Значит, все три дроби равны.
$$ -\frac{3}{4}=\frac{-3}{4}\neq \frac{3}{-4} $$
Значит, не все три дроби равны.
$$ -\frac{1}{8}=\frac{-1}{8}=\frac{1}{-8} $$
Значит, все три дроби равны.
2) По карте Европы определяем координаты городов:
а) Киев — $$50^\circ$$ с. ш. и $$30^\circ$$ в. д.;
Минск — $$54^\circ$$ с. ш. и $$28^\circ$$ в. д.;
Париж — $$49^\circ$$ с. ш. и $$2^\circ$$ в. д.;
Гамбург — $$54^\circ$$ с. ш. и $$10^\circ$$ в. д.;
Лондон — $$51^\circ$$ с. ш. и $$0{,}13^\circ$$ з. д.
б) На $$60^\circ$$ с. ш. расположены города:
Хельсинки — $$24^\circ$$ в. д.;
Санкт-Петербург — $$30^\circ$$ в. д.;
Уппсала — $$12^\circ$$ в. д.;
Квебек — $$65^\circ$$ з. д.
Координаты этих городов:
Хельсинки — $$60^\circ$$ с. ш., $$24^\circ$$ в. д.;
Санкт-Петербург — $$60^\circ$$ с. ш., $$30^\circ$$ в. д.;
Уппсала — $$60^\circ$$ с. ш., $$12^\circ$$ в. д.;
Квебек — $$60^\circ$$ с. ш., $$65^\circ$$ з. д.
в) Город с координатами $$41^\circ$$ с. ш. и $$4^\circ$$ з. д. — Торрекабальерос.
Город с координатами $$48^\circ$$ с. ш. и $$16^\circ$$ в. д. — Братислава.
Ответ
1) Равны в случаях 1) и 3).
2) а) Киев — $$50^\circ$$ с. ш., $$30^\circ$$ в. д.; Минск — $$54^\circ$$ с. ш., $$28^\circ$$ в. д.; Париж — $$49^\circ$$ с. ш., $$2^\circ$$ в. д.; Гамбург — $$54^\circ$$ с. ш., $$10^\circ$$ в. д.; Лондон — $$51^\circ$$ с. ш., $$0{,}13^\circ$$ з. д.
б) Хельсинки, Санкт-Петербург, Уппсала, Квебек.
в) Торрекабальерос; Братислава.
