Упр.609 ГДЗ Зубарева Мордкович 5 класс ФГОС (Математика)

Н. 16 · 2 — 32; Д. 14 · 3 — 111 : 3; Р. 35 · 2 — 7 · 9;
К. 18 — 51 : 3; Я. 103 · 2 — 99 · 2; Е. (28 + 26) : 6.
Л. 36 : 2 — 48 : 3; П. 72 — 17 · 4;
И. 17 · 3 — 24 · 2; У. 16 · 4 — 116 : 2;
Сравните рисунок 126, а, б с рисунком, полученным при решении задачи о Маше и Саше. Подумайте, что означает значок ?.

Вычислим значения выражений и сопоставим их с буквами:

Н. $$16 \cdot 2 — 32 = 32 — 32 = 0$$
К. $$18 — 51 : 3 = 18 — 17 = 1$$
Л. $$36 : 2 — 48 : 3 = 18 — 16 = 2$$
И. $$17 \cdot 3 — 24 \cdot 2 = 51 — 48 = 3$$
П. $$72 — 17 \cdot 4 = 72 — 68 = 4$$
Д. $$14 \cdot 3 — 111 : 3 = 42 — 37 = 5$$
У. $$16 \cdot 4 — 116 : 2 = 64 — 58 = 6$$
Р. $$35 \cdot 2 — 7 \cdot 9 = 70 — 63 = 7$$
Я. $$103 \cdot 2 — 99 \cdot 2 = 206 — 198 = 8$$
Е. $$(28 + 26) : 6 = 54 : 6 = 9$$

Теперь подставим буквы вместо чисел по таблице:

$$4 \; 9 \; 7 \; 4 \; 9 \; 0 \; 5 \; 3 \; 1 \; 6 \; 2 \; 8 \; 7$$

Получаем слово: перпендикуляр.

Значок $$\perp$$ заменяет слово «перпендикуляр».

Запись $$AB \perp a$$ означает: отрезок $$AB$$ перпендикулярен прямой $$a$$.