1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Зубарева
Упр.551 ГДЗ Зубарева Мордкович 5 класс ФГОС (Математика)
Зубарева, Мордкович
5 класс
Автор
Зубарева, Мордкович

Упр.551 ГДЗ Зубарева Мордкович 5 класс ФГОС (Математика)

Задача
  1. Прочитайте задачу. В магазине было два куска сатина одинаковой длины: синий и зелёный. После того как синего сатина продали 28 м, а зелёного — 45 м, синего сатина осталось вдвое больше, чем зелёного. Сколько сатина было в каждом куске первоначально?
  2. Составьте математическую модель задачи в виде схемы, аналогичной схеме к задаче № 544. Решите задачу устно.
  3. Составьте математическую модель задачи, последовательно выполнив следующие задания:

    а) обозначьте буквой $$x$$ количество ткани, оставшейся во втором куске, подумайте, для каких величин можно составить выражения с этой буквой, и запишите эти выражения;

    б) определите, какие из записанных вами выражений соответствуют равным величинам, и составьте уравнение.

    Сравните свою схему к задаче № 551 со схемой на рисунке 107.
Подробный ответ

Обозначим, сколько сатина осталось во втором куске, за $$x$$ м. Тогда в первом куске осталось $$2x$$ м, так как синего сатина осталось вдвое больше.

Первоначально в первом куске было $$2x+28$$ м, а во втором — $$x+45$$ м.

Так как куски были одинаковой длины, составим уравнение:

$$2x+28=x+45$$

Решим его:

$$2x+28=x+45 \\ 2x-x=45-28 \\ x=17$$

Значит, во втором куске осталось $$17$$ м, а первоначально в каждом куске было:

$$17+45=62$$ м.

Ответ: 62 м.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы