1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мерзляк
Решаем устно Параграф 18 ГДЗ Мерзляк Полонский 5 класс (Математика)
Мерзляк, Полонский, Якир
5 класс
Класс
5
Предмет
Математика
Автор
Мерзляк, Полонский, Якир

Решаем устно Параграф 18 ГДЗ Мерзляк Полонский 5 класс (Математика)

Задача
  1. Заполните цепочку вычислений: $$324:4=___:3=___:9=___:1=___.$$
  2. Выполните деление:
    1) $$432:4$$;
    2) $$609:3$$;
    3) $$3600:6$$;
    4) $$1500:50$$.
  3. Укажите среди данных произведений наибольшее:
    1) $$239\cdot4\cdot25$$;
    2) $$239\cdot20\cdot4$$;
    3) $$10\cdot239\cdot10$$;
    4) $$239\cdot10\cdot12$$.
  4. Догоняя Сашу, Слава бежит со скоростью $$180\ \text{м/мин}$$. Чему равна скорость Саши, если мальчики сближаются со скоростью $$12\ \text{м/мин}$$?
  5. Два автомобиля двигаются навстречу друг другу, причём один из них со скоростью $$74\ \text{км/ч}$$. Чему равна скорость второго автомобиля, если они сближаются со скоростью $$150\ \text{км/ч}$$?
Подробный ответ

1. Сначала найдём произведение чисел 3 и 8, затем умножим результат на 100:

$$(3 \cdot 8)\cdot 100 = 24 \cdot 100 = 2400.$$

2. Сначала найдём произведение чисел 8 и 100, затем умножим на 3:

$$3 \cdot (8 \cdot 100) = 3 \cdot 800 = 2400.$$

3. Найдём произведение суммы чисел 8 и 7 и числа 6:

$$(8+7)\cdot 6 = 15 \cdot 6 = 90.$$

4. Найдём сумму произведений чисел 8 и 6, а также 7 и 6:

$$8\cdot 6 + 7\cdot 6 = 48 + 42 = 90.$$

5. Да, можно. Например:

$$1\cdot 1\cdot \ldots \cdot 1 \cdot 2 \cdot 3 = 6.$$

Здесь 98 множителей равны 1.

6. В 1000 яиц в 10 раз больше, чем в 100 яйцах, значит и цыплят будет в 10 раз больше:

$$95 \cdot 10 = 950.$$

Вылупилось 950 цыплят.

7. Да, возможно. Например, если это дед, отец и сын: тогда два отца и два сына — это три человека. Каждый съел по одному яблоку, всего 3 яблока.

1. Заполним цепочку вычислений:

$$324:4=81,\quad 81:3=27,\quad 27:9=3,\quad 3:1=3.$$

2. Выполним деление:

$$432:4=108$$

$$609:3=203$$

$$3600:6=600$$

$$1500:50=30$$

3. Преобразуем произведения:

$$239\cdot 4\cdot 25 = 239\cdot 100$$

$$239\cdot 20\cdot 4 = 239\cdot 80$$

$$10\cdot 239\cdot 10 = 239\cdot 100$$

$$239\cdot 10\cdot 12 = 239\cdot 120$$

Наибольшее произведение — $$239\cdot 10\cdot 12$$.

4. Скорость Саши равна:

$$180-12=168$$

м/мин.

5. Скорость второго автомобиля:

$$150-74=76$$

км/ч.

Ответ

1) 2400; 2400; 90; 90; да; 950 цыплят; возможно.
2) 81, 27, 3, 3.
3) 108; 203; 600; 30.
4) $$239\cdot 10\cdot 12$$.
5) 168 м/мин.
6) 76 км/ч.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы