1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Упр.313 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Петерсон 5 класс (Математика)
Дорофеев, Петерсон
5 класс
Автор
Дорофеев, Петерсон

Упр.313 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Петерсон 5 класс (Математика)

Задача

1) Автобус обычно проходит s км за 4 часа. Однако он ехал со скоростью на 5 км/ч меньше обычной. Какое время затратил автобус на весь путь?
2) Два прямоугольника имеют одинаковую площадь, равную а м^2. Длина первого прямоугольника b м, а длина второго — на 14 м больше. На сколько ширина второго прямоугольника меньше ширины первого прямоугольника?
3) Одна сторона треугольника равна с м, вторая составляет 4/5 длины первой стороны, а третья — 25 % длины первой стороны. Чему равен периметр треугольника?
4) На одной полке стоит d книг, что составляет 2/3 книг, стоящих на второй полке, и 80 % книг, стоящих на третьей полке. Сколько книг стоит на всех трёх полках вместе?
5) У Саши было n р. Он купил альбом за k р. и 3 тетради, цена которых в 2 раза меньше цены альбома. На оставшиеся деньги он купил 5 одинаковых карандашей. Сколько стоит один карандаш?
б) Бабушка испекла х пирожков. Из них с рисом было у пирожков, с мясом — в 2 раза больше, чем с рисом, а остальные пирожки были с капустой. Треть пирожков с капустой бабушка раздала поровну своим четверым внукам. Сколько пирожков получил каждый внук?

Подробный ответ

1) Обычная скорость автобуса равна $$s:4$$ км/ч. Тогда новая скорость:

$$s:4-5$$

Время на весь путь:

$$s:(s:4-5)$$

2) Площадь каждого прямоугольника равна $$a$$ м2. Длина второго прямоугольника:

$$b+14$$

Тогда ширины равны:

первого — $$a:b$$, второго — $$a:(b+14)$$.

На сколько ширина второго меньше ширины первого:

$$a:b-a:(b+14)$$

3) Вторая сторона треугольника составляет $$\frac{4}{5}$$ первой, а третья — $$25\%=\frac{1}{4}$$ первой. Значит, стороны равны:

$$c,\quad c\cdot \frac{4}{5},\quad c\cdot \frac{1}{4}$$

Периметр:

$$c+c\cdot \frac{4}{5}+c\cdot \frac{1}{4}$$

4) На второй полке книг в $$\frac{3}{2}$$ раза больше, чем на первой, значит:

$$d:\frac{2}{3}$$

На третьей полке книг:

$$d:80\cdot 100$$

Тогда на всех трёх полках вместе:

$$d+d:\frac{2}{3}+d:80\cdot 100$$

5) Цена трёх тетрадей в 2 раза меньше цены альбома, значит одна тетрадь стоит $$k:2$$ руб. Тогда альбом и 3 тетради стоят:

$$k+k:2\cdot 3$$

На 5 карандашей осталось:

$$n-(k+k:2\cdot 3)$$

Цена одного карандаша:

$$\bigl(n-(k+k:2\cdot 3)\bigr):5$$

6) С рисом было $$y$$ пирожков, с мясом — в 2 раза больше, то есть $$2y$$. Тогда с капустой было:

$$x-y-2y$$

Треть этих пирожков раздали 4 внукам поровну, значит каждый получил:

$$\bigl(x-y-2y\bigr):3:4$$

Ответ

1) $$s:(s:4-5)$$ ч;
2) $$a:b-a:(b+14)$$ м;
3) $$c+c\cdot \frac{4}{5}+c\cdot \frac{1}{4}$$ м;
4) $$d+d:\frac{2}{3}+d:80\cdot 100$$ книг;
5) $$\bigl(n-(k+k:2\cdot 3)\bigr):5$$ руб.;
6) $$\bigl(x-y-2y\bigr):3:4$$ пирожка.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы