1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рабочая тетрадь
Урок 11 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 4 класс (2023) (Математика)
Петерсон
4 класс
Автор
Петерсон

Урок 11 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 4 класс (2023) (Математика)

Задача

1) Сколько градусов содержит развёрнутый угол?
2) Сколько градусов содержат 2 развёрнутых угла?
Вывод: Целый круг содержит ___ градусов.
2. а) В оранжерее 3600 цветов. Соотношение между количеством цветов каждого вида показано на круговой диаграмме. Определи, верны ли высказывания:
— В оранжерее больше всего роз.
— Лилий меньше, чем тюльпанов.
— Пионов больше, чем роз.
б) Какую часть всех цветов составляют тюльпаны?
Сколько тюльпанов в оранжерее?
в) Измерь угол, соответствующий количеству гвоздик.
Сколько гвоздик в оранжерее?
3. а) В классе 20 учеников. Они провели в классе опрос о любимых занятиях в свободное время. Результаты опроса показаны в таблице. Попробуй построить круговую диаграмму.
Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план.
б) Пронумеруй шаги построения круговой диаграммы:
— Построить найденные центральные углы.
— Найти, какую часть от суммы всех величин составляет каждая величина.
— Вычислить меру центрального угла, соответствующую каждой величине.
Проверь свой результат по учебнику, стр. 33. Если нужно, исправь ошибки при построении диаграммы (а).
4. На итоговом тестировании по математике в 4-х классах отметку «5» получили 27 учеников, «4» — 45 учеников, «3» — 18 учеников, а двоек не получил никто. Построй круговую диаграмму результатов тестирования и проанализируй её.
5. Заполни пропуски в «цепочке»:
6. Ширина прямоугольного параллелепипеда 20 см, что составляет 4/5 его длины. Высота параллелепипеда составляет 2/9 суммы его длины и ширины. Чему равен объём параллелепипеда?
7. В некоторой гостинице к приёму гостей готово 5 трёхместных номеров и один двухместный. Сколько ещё надо подготовить двухместных номеров, чтобы разместить в этой гостинице группу из 25 туристов?
(A) 3 (B) 4 (С) 5 (D) 6 (Е) 8

Подробный ответ

1) Развёрнутый угол содержит $$180^\circ$$.

Два развёрнутых угла содержат:

$$180^\circ \cdot 2 = 360^\circ$$

Вывод: целый круг содержит $$360^\circ$$.

2) а) По круговой диаграмме видно:

  • больше всего роз — да;
  • лилий меньше, чем тюльпанов — да;
  • пионов больше, чем роз — нет.

б) Тюльпаны составляют $$\frac{1}{4}$$ всех цветов. Тогда их количество:

$$3600 : 4 = 900$$

в) Угол, соответствующий количеству гвоздик, равен $$60^\circ$$. Значит, гвоздики составляют $$\frac{60}{360}=\frac{1}{6}$$ всех цветов.

Тогда количество гвоздик:

$$3600 : 360 \cdot 60 = 10 \cdot 60 = 600$$

3) а) Пока не знаем, как строить круговые диаграммы.

б) Правильная последовательность шагов:

  1. Найти, какую часть от суммы всех величин составляет каждая величина.
  2. Вычислить меру центрального угла, соответствующую каждой величине.
  3. Построить найденные центральные углы.

Для задания (а):

Всего учеников $$20$$. Тогда:

$$\frac{2}{20},\ \frac{3}{20},\ \frac{10}{20},\ \frac{5}{20}$$

Центральные углы:

$$360 : 20 \cdot 2 = 36^\circ$$

$$360 : 20 \cdot 3 = 54^\circ$$

$$360 : 20 \cdot 10 = 180^\circ$$

$$360 : 20 \cdot 5 = 90^\circ$$

4) Всего учеников:

$$27 + 45 + 18 = 90$$

Найдём части и соответствующие углы:

$$\frac{27}{90},\ \frac{45}{90},\ \frac{18}{90}$$

$$360 : 90 \cdot 27 = 108^\circ$$

$$360 : 90 \cdot 45 = 180^\circ$$

$$360 : 90 \cdot 18 = 72^\circ$$

Значит, больше всего отметок «4», меньше всего — «3».

5) Последовательность вычислений:

$$160 — 20 = 140$$

$$140 : 70 = 2$$

$$2 \cdot 800 = 1600$$

$$1600 : 40 = 40$$

$$40 + 80 = 120$$

$$120 : 15 = 8$$

$$8 + 62 = 70$$

$$70 \cdot 30 = 2100$$

$$2100 : 100 = 21$$

6) Найдём длину параллелепипеда:

$$20 : 4 \cdot 5 = 25\text{ см}$$

Высота равна:

$$\left(20 + 25\right) : 9 \cdot 2 = 45 : 9 \cdot 2 = 10\text{ см}$$

Объём:

$$20 \cdot 25 \cdot 10 = 5000\text{ см}^3 = 5\text{ дм}^3$$

7) В 5 трёхместных номерах можно разместить:

$$3 \cdot 5 = 15$$

Ещё один двухместный номер даёт:

$$15 + 2 = 17$$

Осталось разместить:

$$25 — 17 = 8$$

Нужно ещё двухместных номеров:

$$8 : 2 = 4$$

Ответ

1) $$360^\circ$$. 2) Да; да; нет. Тюльпанов — $$900$$, гвоздик — $$600$$. 3) Последовательность: 1, 2, 3. 4) $$108^\circ,\ 180^\circ,\ 72^\circ$$. 5) $$140,\ 2,\ 1600,\ 40,\ 120,\ 8,\ 70,\ 2100,\ 21$$. 6) $$5\text{ дм}^3$$. 7) $$4$$.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы