1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 9 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)
Петерсон
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Петерсон

Урок 9 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)

Задача

Задание учебника 2024 года

  1. Витя с Дашей измерили углы А и В транспортиром и получили такие ответы: Можно ли определить без измерений, кто из ребят ошибся? В чём состоит ошибка?
  2. Определи виды углов и измерь углы транспортиром.
  3. Найди:
    а) $$\frac{5}{6}$$ прямого угла;
    б) $$\frac{2}{15}$$ развёрнутого угла;
    в) угол, $$\frac{3}{5}$$ которого составляют $$60^\circ$$;
    г) угол, $$\frac{9}{8}$$ которого составляют $$72^\circ$$.
  4. а) Дима заплатил за завтрак $$20\%$$ всех своих денег, и у него осталось $$160$$ р. Сколько денег было у Димы вначале?
    б) После того как цена на игрушки была снижена на $$10\%$$, игрушечный вертолёт стал стоить $$360$$ р. Сколько рублей стоил вертолёт первоначально?
  5. Найди величину неизвестных углов на рисунках.
  6. Математическое исследование. Построй смежные углы, измерь и найди их сумму. Повтори эксперимент ещё 2 раза. Что ты замечаешь? Обоснуй, почему наблюдаемое тобой свойство верно для любой пары смежных углов.
  7. а) $$\angle COD=82^\circ$$. Найди величину смежного с ним угла.
    б) Один из смежных углов равен $$46^\circ$$. На сколько градусов второй смежный угол больше первого?
    в) Во сколько раз угол величиной $$18^\circ$$ меньше смежного с ним угла?
    г) Являются ли смежными $$\angle ABC=56^\circ$$ и $$\angle KMT=124^\circ$$? При каком условии будут смежными $$\angle DOE=75^\circ$$ и $$\angle DOF=105^\circ$$?
  8. Прочитай числа:
    1. площадь Европы — $$10\,507\,000\ \text{км}^2$$;
    2. площадь Азии — $$43\,463\,000\ \text{км}^2$$;
    3. площадь Африки — $$30\,065\,000\ \text{км}^2$$;
    4. площадь Северной Америки — $$24\,247\,000\ \text{км}^2$$;
    5. площадь Южной Америки — $$17\,834\,000\ \text{км}^2$$;
    6. площадь Австралии и Океании — $$8\,511\,000\ \text{км}^2$$;
    7. площадь Антарктиды — $$14\,400\,000\ \text{км}^2$$.
  9. Сравни значения величин с помощью знаков $$>$$, $$<$$, $$=$$:
    • $$24$$ дм и $$135$$ м;
    • $$730$$ кг и $$1$$ т;
    • $$5$$ ч $$12$$ мин и $$512$$ мин;
    • $$457$$ м и $$4$$ км $$57$$ м;
    • $$2$$ ц $$5$$ кг и $$48$$ кг;
    • $$2$$ ч $$7$$ мин и $$127$$ мин;
    • $$52$$ м и $$7\,080$$ мм;
    • $$8$$ кг $$3$$ г и $$950$$ г;
    • $$3$$ сут. $$6$$ ч и $$306$$ ч.
  10. Длина реки Волга — $$3530$$ км. Длина реки Дунай составляет $$\frac{4}{5}$$ длины Волги, а река Днепр на $$600$$ км короче Дуная. Чему равна длина Днепра?
  11. Самая большая река в Азии — Янцзы — имеет длину $$6300$$ км. Длина реки Меконг составляет $$\frac{5}{7}$$ длины Янцзы и $$\frac{5}{3}$$ длины Ганга. Река Лена на $$1700$$ км длиннее Ганга, а длина Амура и Енисея составляет соответственно $$97\%$$ и $$126\%$$ длины Лены. На сколько Енисей длиннее Амура?
  12. Числа в строке записаны в порядке убывания. Какие цифры можно поставить вместо звёздочки?
    а) $$3\,052\,321,\ 3\,05*\,176,\ 3\,049\,504$$;
    б) $$74\,959\,602,\ 74\,95*\,964,\ 74\,956\,099$$;
    в) $$293\,600\,516,\ 293\,*98\,516,\ 292\,499\,003$$.
  13. Викторина «Хочу всё знать».
    а) Найди корни уравнений и расшифруй названия двух крупных азиатских рек. По территории каких стран они протекают?

    • [А] $$200-x=36+18$$;
    • [Ф] $$\frac{b}{4}=80-45$$;
    • [Р] $$83-29=d\cdot27$$;
    • [Т] $$70\cdot3=y+54$$;
    • [В] $$m\cdot80=539+21$$;
    • [Г] $$\frac{1600}{c}=92-52$$;
    • [И] $$a-8\cdot6=67$$;
    • [Е] $$450:(k-8)=3$$.

    б) Найди длину этих рек в километрах:

    • I. $$(77\,838+3702):(280\cdot804-224\,214)\cdot30+80$$;
    • II. $$5207\cdot96+4\,571\,040:534-(900\cdot4000-3\,093\,468)$$.

    в) Вычисли. Запиши ответы в порядке возрастания. Расшифруй древнегреческое название Междуречья (области, расположенной между этими реками).

    • [М] $$9\frac{2}{17}-9$$;
    • [А] $$4\frac{6}{11}-2\frac{3}{11}$$;
    • [П] $$\frac{5}{9}+\frac{8}{9}$$;
    • [И] $$7\frac{2}{5}-3\frac{4}{5}$$;
    • [Е] $$\frac{12}{17}-\frac{9}{17}$$;
    • [О] $$\frac{3}{7}+\frac{4}{7}$$;
    • [С] $$2-1\frac{5}{8}$$;
    • [О] $$8\frac{1}{9}-6\frac{2}{9}$$;
    • [Я] $$1\frac{4}{5}+2$$;
    • [Т] $$\frac{5}{6}+1\frac{1}{6}$$;
    • [М] $$2\frac{8}{11}+\frac{6}{11}$$.
  14. В большой и дружной семье 5 мужчин разного поколения, и все они носят одну фамилию. Разница в возрасте между любым отцом и сыном составляет 22 года. Правнука зовут Игорь Петрович, а его деда — Митрофан Тимофеевич. Как звали в детстве главу семьи? Сколько ему лет, если Серёже, сыну Игоря, 3 года? Сколько лет Петру Митрофановичу?

Задание учебника 2022 года

  1. Проведи луч ОА. Отложи от него угол, равный $$52^\circ$$. Найди два разных решения этой задачи.
  2. Измерь углы четырёхугольника ABCD и сравни их. Что ты замечаешь?
  3. Составь по схемам задачи и ответь на поставленные вопросы.
  4. Математическое исследование.
    а) Прочитай определение. Найди определяемое понятие и назови его существенные признаки.
    б) Найди вписанные углы и измерь их величину.
  5. Построй угол, составляющий:
    а) $$\frac{2}{9}$$ развёрнутого угла;
    б) $$\frac{11}{18}$$ прямого угла;
    в) $$\frac{7}{5}$$ прямого угла.
  6. Построй угол, если известно, что:
    а) $$\frac{3}{8}$$ его составляют $$27^\circ$$;
    б) $$\frac{7}{20}$$ его составляют $$42^\circ$$;
    в) $$\frac{5}{3}$$ его составляют $$60^\circ$$.
  7. Реши примеры. Расшифруй, какие поэты XIX века выступали под псевдонимом Козьма Прутков.
    • [Т] $$20\cdot3-4$$;
    • [Л] $$(60\cdot40):800\cdot9$$;
    • [Я] $$(62+18):16$$;
    • [Е] $$(60-54:6):3$$;
    • [М] $$83+56:7$$;
    • [Ж] $$(520-70):9-36$$;
    • [Ч] $$40\cdot9:20$$;
    • [Ь] $$18\cdot2:6-7+29$$;
    • [У] $$9\cdot7-5\cdot4$$;
    • [Р] $$34\cdot(36:9)+14$$;
    • [Н] $$(93-18):25$$;
    • [Ы] $$(20-13)\cdot(15+5)$$;
    • [К] $$400\cdot7:140$$;
    • [Б] $$9\cdot2\cdot9\cdot5-610$$;
    • [А] $$16\cdot3:6\cdot12$$;
    • [О] $$(4\cdot40+330):70$$;
    • [В] $$8\cdot(350:7):10$$;
    • [Й] $$(395+64)+(36+5)$$;
    • [И] $$128:2:8\cdot90$$;
    • [С] $$58:58\cdot36-0\cdot(17\cdot45)$$.
  8. Выполни действия. Расшифруй высказывание Козьмы Пруткова. Как ты его понимаешь? Согласен ли ты с ним?
    1. $$\frac{7}{8}+1\frac{3}{8}-\frac{5}{8}$$;
    2. $$2\frac{1}{3}-2+5\frac{1}{3}$$;
    3. $$3\frac{6}{11}+\frac{5}{11}-2\frac{2}{11}$$;
    4. $$7\frac{1}{7}-1\frac{3}{7}-3\frac{5}{7}$$;
    5. $$4\frac{3}{5}+\frac{4}{5}+1\frac{2}{5}$$.
  9. Выполни прикидку, а затем найди точные значения выражений:
    а) $$285\cdot94$$;
    б) $$409\cdot7026$$;
    в) $$46\,280:52$$;
    г) $$1\,624\,272:312$$.
  10. Какие числа, записанные во втором столбце, могут служить значениями выражений первого столбца? Проверь с помощью вычислений.
    Выражения первого столбцаЧисла второго столбца
    а) $$745\cdot94$$$$283\,100$$
    б) $$6255:695$$$$18$$
    $$745\cdot380$$$$160\,920$$
    $$38\,920:695$$$$9$$
    $$745\cdot802$$$$70\,030$$
    $$12\,510:695$$$$56$$
    $$745\cdot216$$$$597\,490$$
    $$71\,585:695$$$$103$$
  11. а) Курочка Ряба склевала 20 зёрнышек. Из них 8 зёрнышек пшена, 5 — овса, а остальные зёрнышки гречи. Какую часть всех зёрнышек составляют зёрнышки гречи?
    б) Чук и Гек поймали вдвоём 45 рыбок. $$\frac{3}{5}$$ всех этих рыбок поймал Чук. Сколько рыбок поймал Гек?
    в) Маша сшила для куклы Ляли 4 новых платья, что составило $$\frac{2}{9}$$ всех платьев, которые были у Ляли раньше. Сколько всего платьев стало теперь у Ляли?
    г) У Гриши было 500 р. Он купил на $$40\%$$ этих денег цветы маме и сестре, а на $$20\%$$ — мороженое. Сколько денег осталось у Гриши?
  12. При делении числа на 89 получили частное 306 и остаток 55. Какое число делили?
  13. Муравьишка был в гостях в соседнем муравейнике. Туда он шёл пешком, а обратно ехал. Первую половину пути он ехал на Гусенице — ехал в 2 раза медленнее, чем шёл пешком. А другую половину пути он ехал на Кузнечике — ехал в 5 раз быстрее, чем шёл пешком. На какой путь Муравьишка затратил времени меньше — в гости или обратно?
  14. Найди длину ребра куба, площадь поверхности и объём которого выражаются одним и тем же числом единиц.
Подробный ответ

По рисунку видно, что угол $$A$$ тупой, а угол $$B$$ острый. Тупой угол больше $$90^\circ$$, но меньше $$180^\circ$$, а острый угол меньше $$90^\circ$$. Следовательно, без измерений можно определить, что ошибся Витя.

Ответ: Витя ошибся.

Ход решения

При измерении углов транспортиром нужно:

  1. совместить центр транспортира с вершиной угла;
  2. расположить одну сторону угла на нуле шкалы;
  3. найти на шкале точку, где проходит вторая сторона угла;
  4. прочитать величину угла по этой отметке.

По рисунку получаем:

$$\angle M = 90^\circ$$ — прямой угол;
$$\angle N = 140^\circ$$ — тупой угол;
$$\angle E = 45^\circ$$ — острый угол;
$$\angle K = 180^\circ$$ — развернутый угол.

Ход решения

Чтобы найти часть числа, выраженную дробью, нужно это число разделить на знаменатель дроби и результат умножить на числитель.

а) $$90 : 6 \cdot 5 = 15 \cdot 5 = 75^\circ$$

б) $$180 : 15 \cdot 2 = 12 \cdot 2 = 24^\circ$$

в) $$60 : 3 \cdot 5 = 20 \cdot 5 = 100^\circ$$

г) $$72 : 9 \cdot 8 = 8 \cdot 8 = 64^\circ$$

Ход решения

а) После завтрака у Димы осталось $$100\% — 20\% = 80\%$$ денег.

Тогда первоначально у него было:

$$160 : 80 \cdot 100 = 200$$

б) После снижения цены на $$10\%$$ осталось $$90\%$$ стоимости.

Тогда первоначальная цена вертолёта:

$$360 : 90 \cdot 100 = 400$$

Ответ: а) $$200$$ р.; б) $$400$$ р.

Ход решения

а) $$\angle CAD = \angle BAM = 180^\circ$$.

$$\angle CAM = 180^\circ — 37^\circ = 143^\circ$$

$$\angle BAC = 180^\circ — 143^\circ = 37^\circ$$

$$\angle BAD = 180^\circ — 37^\circ = 143^\circ$$

Ответ: $$\angle DAM = \angle BAC = 37^\circ$$; $$\angle CAM = \angle BAD = 143^\circ$$.

б) $$\angle CAD = 90^\circ$$, $$\angle BAE = 180^\circ$$.

$$\angle BAC = 180^\circ — 19^\circ — 90^\circ = 71^\circ$$

Ответ: $$\angle BAC = 71^\circ$$.

в) $$\angle MAK = 180^\circ$$.

$$\angle BAC = 180^\circ — (30^\circ + 24^\circ) = 126^\circ$$

Ответ: $$\angle BAC = 126^\circ$$.

Ход решения

Сумма смежных углов равна $$180^\circ$$, потому что смежные углы образуют прямую.

Ход решения

а) Так как сумма смежных углов равна $$180^\circ$$, то второй смежный угол равен:

$$180^\circ — 82^\circ = 98^\circ$$

б) $$180^\circ — 46^\circ = 134^\circ$$ — второй смежный угол.

Тогда он больше первого на:

$$134^\circ — 46^\circ = 88^\circ$$

в) $$180^\circ — 18^\circ = 162^\circ$$ — второй смежный угол.

$$162 : 18 = 9$$

Значит, угол $$18^\circ$$ меньше смежного с ним угла в $$9$$ раз.

г) $$\angle ABC$$ и $$\angle KMT$$ не являются смежными, потому что у них нет общей стороны.

$$\angle DOE$$ и $$\angle DOF$$ будут смежными, если $$OD$$ — общая сторона, а лучи $$OE$$ и $$OF$$ лежат на одной прямой.

Ход решения

1) $$10\,507\,000$$ км$$^2$$ — десять миллионов пятьсот семь тысяч квадратных километров.

2) $$43\,463\,000$$ км$$^2$$ — сорок три миллиона четыреста шестьдесят три тысячи квадратных километров.

3) $$30\,065\,000$$ км$$^2$$ — тридцать миллионов шестьдесят пять тысяч квадратных километров.

4) $$24\,247\,000$$ км$$^2$$ — двадцать четыре миллиона двести сорок семь тысяч квадратных километров.

5) $$17\,834\,000$$ км$$^2$$ — семнадцать миллионов восемьсот тридцать четыре тысячи квадратных километров.

6) $$8\,511\,000$$ км$$^2$$ — восемь миллионов пятьсот одиннадцать тысяч квадратных километров.

7) $$14\,400\,000$$ км$$^2$$ — четырнадцать миллионов четыреста тысяч квадратных километров.

Ход решения

Сравним величины, переведя их в одинаковые единицы:

$$24\ \text{дм} < 135\ \text{м}$$

$$730\ \text{кг} < 1\ \text{т}$$

$$5\ \text{ч}\ 12\ \text{мин} < 512\ \text{мин}$$

$$457\ \text{м} < 4\ \text{км}\ 57\ \text{м}$$

$$2\ \text{ц}\ 5\ \text{кг} > 48\ \text{кг}$$

$$2\ \text{ч}\ 7\ \text{мин} = 127\ \text{мин}$$

$$52\ \text{м} > 7\,080\ \text{мм}$$

$$8\ \text{кг}\ 3\ \text{г} > 950\ \text{г}$$

$$3\ \text{сут.}\ 6\ \text{ч} < 306\ \text{ч}$$

Ход решения

Дунай составляет $$\frac{4}{5}$$ длины Волги:

$$3530 : 5 \cdot 4 = 706 \cdot 4 = 2824\ \text{км}$$

Днепр на $$600$$ км короче Дуная:

$$2824 — 600 = 2224\ \text{км}$$

Ответ: $$2224$$ км.

Ход решения

Меконг составляет $$\frac{5}{7}$$ длины Янцзы:

$$6300 : 7 \cdot 5 = 4500\ \text{км}$$

Меконг составляет $$\frac{5}{3}$$ длины Ганга, значит:

$$4500 : 5 \cdot 3 = 2700\ \text{км}$$ — длина Ганга.

Лена на $$1700$$ км длиннее Ганга:

$$2700 + 1700 = 4400\ \text{км}$$

Амур составляет $$97\%$$ длины Лены:

$$4400 : 100 \cdot 97 = 4268\ \text{км}$$

Енисей составляет $$126\%$$ длины Лены:

$$4400 : 100 \cdot 126 = 5544\ \text{км}$$

Разность:

$$5544 — 4268 = 1276\ \text{км}$$

Ответ: на $$1276$$ км.

Ход решения

а) В порядке убывания числа $$3\,052\,321$$, $$3\,05*\,176$$, $$3\,049\,504$$ звёздочкой можно заменить цифры $$2, 1$$ или $$0$$.

б) В порядке убывания числа $$74\,959\,602$$, $$74\,95*\,964$$, $$74\,956\,099$$ звёздочкой можно заменить цифры $$8, 7$$ или $$6$$.

в) В порядке убывания числа $$293\,600\,516$$, $$293\,*98\,516$$, $$292\,499\,003$$ звёздочкой можно поставить цифру $$5$$.

Ход решения

а) Решаем уравнения и получаем:

$$200 — x = 36 + 18 \Rightarrow x = 146$$

$$70 \cdot 3 = y + 54 \Rightarrow y = 156$$

$$a — 8 \cdot 6 = 67 \Rightarrow a = 115$$

$$\frac{b}{4} = 80 — 45 \Rightarrow b = 140$$

$$m \cdot 80 = 539 + 21 \Rightarrow m = 7$$

$$83 — 29 = d \cdot 27 \Rightarrow d = 2$$

$$450 : (k — 8) = 3 \Rightarrow k = 158$$

$$\frac{1600}{c} = 92 — 52 \Rightarrow c = 40$$

По соответствию чисел и букв получаем названия рек: Евфрат и Тигр.

Они протекают по территории Ирана, Ирака, Иордании, Саудовской Аравии, Сирии, Турции.

Ход решения

б) Вычислим длины рек:

$$\bigl(77\,838 + 3702\bigr) : \bigl(280 \cdot 804 — 224\,214\bigr) \cdot 30 + 80 = 2780$$

$$5207 \cdot 96 + 4\,571\,040 : 534 — \bigl(900 \cdot 4000 — 3\,093\,468\bigr) = 1900$$

Следовательно: длина реки Евфрат $$2780$$ км; длина реки Тигр $$1900$$ км.

Ход решения

в) Вычислим значения выражений:

$$9\ \frac{2}{17} — 9 = \frac{2}{17}$$

$$4\ \frac{6}{11} — 2\ \frac{3}{11} = 2\ \frac{3}{11}$$

$$\frac{5}{9} + \frac{8}{9} = 1\ \frac{4}{9}$$

$$7\ \frac{2}{5} — 3\ \frac{4}{5} = 3\ \frac{3}{5}$$

$$12\ \frac{14}{17} — 9\ \frac{17}{17} = 1\ \frac{8}{9}$$

$$\frac{3}{7} + \frac{4}{7} = 1$$

$$2 — 1\ \frac{5}{8} = \frac{3}{8}$$

$$8\ \frac{1}{9} — 6\ \frac{2}{9} = 1\ \frac{8}{9}$$

$$1\ \frac{4}{5} + 2 = 3\ \frac{4}{5}$$

$$\frac{5}{6} + 1\ \frac{1}{6} = 2$$

$$2\ \frac{8}{11} + \frac{6}{11} = 3\ \frac{3}{11}$$

В порядке возрастания получаем слово: Месопотамия.

Ход решения

Правнука зовут Игорь Петрович, значит его отец — Пётр Митрофанович, а дед — Митрофан Тимофеевич. Тогда главу семьи в детстве звали Тимофеем.

Если Серёже, сыну Игоря, $$3$$ года, то:

$$3 + 22 = 25$$ — Игорю Петровичу;

$$25 + 22 = 47$$ — Петру Митрофановичу;

$$47 + 22 = 69$$ — Митрофану Тимофеевичу;

$$69 + 22 = 91$$ — прадеду Тимофею.

Ответ: главу семьи в детстве звали Тимофеем; ему $$91$$ год; Петру Митрофановичу $$47$$ лет.

Ход решения

Чтобы построить $$\angle AOB = 52^\circ$$ с помощью транспортира, нужно:

  1. провести произвольный луч $$OA$$;
  2. приложить транспортир так, чтобы точка $$O$$ совпала с центром транспортира, а луч $$OA$$ проходил через начало отсчёта на шкале;
  3. найти на этой шкале $$52^\circ$$ и поставить точку $$B$$;
  4. провести луч $$OB$$.

Можно получить два разных решения, если отложить угол $$52^\circ$$ по разным сторонам от луча $$OA$$.

Ход решения

Измерения показывают, что $$\angle A = 60^\circ$$, $$\angle B = 120^\circ$$, $$\angle C = 60^\circ$$, $$\angle D = 120^\circ$$.

Замечаем, что противоположные углы равны:

$$\angle A = \angle C$$, $$\angle B = \angle D$$.

Ход решения

а) Пешеходы сближались со скоростью:

$$5 + 7 = 12\ \text{км/ч}$$

Тогда время до встречи:

$$48 : 12 = 4\ \text{ч}$$

б) За $$6$$ с велосипедисты сблизились на:

$$126 — 42 = 84\ \text{м}$$

Скорость сближения:

$$84 : 6 = 14\ \text{м/с}$$

Скорость второго велосипедиста:

$$14 — 8 = 6\ \text{м/с}$$

Ход решения

а) Определяемое понятие: вписанный угол.

Существенные признаки:

  • вершина принадлежит окружности;
  • стороны пересекают окружность.

б) Вписанными являются углы $$\angle A$$, $$\angle B$$, $$\angle D$$, $$\angle F$$.

По измерениям: $$\angle A = 45^\circ$$, $$\angle B = 90^\circ$$, $$\angle D = 100^\circ$$, $$\angle F = 20^\circ$$.

Ход решения

а) $$180^\circ$$ — развернутый угол.

$$180 : 9 \cdot 2 = 20 \cdot 2 = 40^\circ$$

б) $$90^\circ$$ — прямой угол.

$$90 : 18 \cdot 11 = 5 \cdot 11 = 55^\circ$$

в) $$90^\circ$$ — прямой угол.

$$90 : 5 \cdot 7 = 18 \cdot 7 = 126^\circ$$

Ход решения

а) $$20 \cdot 3 — 4 = 56$$

б) $$(62 + 18) : 16 = 5$$

в) $$83 + 56 : 7 = 91$$

г) $$40 \cdot 9 : 20 = 18$$

д) $$9 \cdot 7 — 5 \cdot 4 = 43$$

е) $$(93 — 18) : 25 = 3$$

ж) $$400 \cdot 7 : 140 = 20$$

з) $$16 \cdot 3 : 6 \cdot 12 = 96$$

и) $$8 \cdot (350 : 7) : 10 = 40$$

к) $$(395 + 64) + (36 + 5) = 500$$

л) $$(60 \cdot 40) : 800 \cdot 9 = 27$$

м) $$(60 — 54 : 6) : 3 = 17$$

н) $$(520 — 70) : 9 — 36 = 14$$

о) $$18 \cdot 2 : 6 — 7 + 29 = 71$$

п) $$34 \cdot (36 : 9) + 14 = 150$$

р) $$(20 — 13) \cdot (15 + 5) = 140$$

с) $$9 \cdot 2 \cdot 9 \cdot 5 — 610 = 200$$

т) $$(4 \cdot 40 + 330) : 70 = 7$$

у) $$58 : 58 \cdot 36 — 0 \cdot (17 \cdot 45) = 36$$

Таким образом, под псевдонимом Козьма Прутков выступали поэты: Алексей Толстой и братья Жемчужниковы.

Ход решения

1) $$\frac{7}{8} + 1\ \frac{3}{8} — \frac{5}{8} = 1\ \frac{5}{8}$$ — хочешь.

2) $$2\ \frac{1}{3} — 2 + 5\ \frac{1}{3} = 5\ \frac{2}{3}$$ — быть.

3) $$3\ \frac{6}{11} + \frac{5}{11} — 2\ \frac{2}{11} = 1\ \frac{9}{11}$$ — счастливым.

4) $$7\ \frac{1}{7} — 1\ \frac{3}{7} — 3\ \frac{5}{7} = 2$$ — будь.

5) $$4\ \frac{3}{5} + \frac{4}{5} + 1\ \frac{2}{5} = 6\ \frac{4}{5}$$ — им.

Получается высказывание: Хочешь быть счастливым — будь им.

Ход решения

а) Прикидка: $$200 \cdot 90 \approx 18\,000$$, точное значение:

$$285 \cdot 94 = 26\,790$$

б) Прикидка: $$400 \cdot 7000 \approx 2\,800\,000$$, точное значение:

$$409 \cdot 7026 = 2\,873\,634$$

в) Прикидка: $$42\,000 : 60 \approx 700$$, точное значение:

$$46\,280 : 52 = 890$$

г) Прикидка: $$1\,600\,000 : 400 \approx 4000$$, точное значение:

$$1\,624\,272 : 312 = 5206$$

Ход решения

а) $$745 \cdot 94 = 70\,030$$, $$745 \cdot 216 = 160\,920$$, $$745 \cdot 380 = 283\,100$$, $$745 \cdot 802 = 597\,490$$.

б) $$6255 : 695 = 9$$, $$12\,510 : 695 = 18$$, $$38\,920 : 695 = 56$$, $$71\,585 : 695 = 103$$.

Ход решения

а) $$20 — (8 + 5) = 7$$, значит гречи было $$\frac{7}{20}$$ всех зёрнышек.

б) Чук поймал:

$$45 : 5 \cdot 3 = 27$$

Тогда Гек поймал:

$$45 — 27 = 18$$

в) Раньше у Ляли было:

$$4 : 2 \cdot 9 = 18$$

Теперь стало:

$$18 + 4 = 22$$

г) Израсходовано $$40\% + 20\% = 60\%$$ денег.

Осталось:

$$500 — 500 : 100 \cdot 60 = 200$$

Ход решения

При делении с остатком делимое находим так:

$$306 \cdot 89 + 55 = 27\,234 + 55 = 27\,289$$

Ответ: $$27\,289$$.

Ход решения

Половину обратного пути Муравьишка ехал на Гусенице, которая движется в 2 раза медленнее, чем пешком. Значит, на эту половину пути он затратил столько же времени, сколько на весь путь в гости. Поэтому меньше времени Муравьишка затратил на путь в гости.

Ответ: на путь в гости.

Ход решения

Пусть ребро куба равно $$a$$. Тогда:

$$S_{\text{поверх.}} = 6a^2$$

$$V = a^3$$

По условию:

$$6a^2 = a^3$$

При $$a \ne 0$$ получаем:

$$6 = a$$

Ответ: $$6$$ ед.

Иллюстрация к решению «Урок 9 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 9
Иллюстрация к решению «Урок 9 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 11
Иллюстрация к решению «Урок 9 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 12



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы