Урок 8 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)
- Чему равна цена деления шкалы координатного луча на рисунке? Определи координаты точек и найди расстояние между ними.
- Какими приборами измеряют длину, время, скорость? Для чего нужна шкала? Как можно использовать шкалу для измерения углов в градусах?
- Практическая работа
а) Рассмотри шкалу транспортира. Чему равна её цена деления? Какие ещё деления имеются на транспортире?
б) Нарисуй произвольный угол. Найди центр транспортира и приложи к вершине угла так, чтобы стороны угла пересекали шкалу. Сколько градусов содержит твой угол? Как удобнее приложить транспортир, чтобы легче было считать? - По каким рисункам можно определить градусную меру угла? Выполни вычисления. В каких случаях вычисления проще?
- Может ли величина острого угла быть равна $$126^\circ$$? Какую меру имеют острые углы, прямые углы, тупые углы?
- Олег измерил $$\angle MON$$, как показано на рис. 4. В результате у него получилось, что $$\angle MON=50^\circ$$. Прав ли он? Если нет, объясни, в чём его ошибка?
- а) Найди по рис. 5 величины углов $$AOB$$, $$AOD$$, $$BOE$$, $$COF$$. Определи их вид.
б) Составь множество острых углов на рисунке, прямых углов, тупых углов.
в) Назови все пары смежных углов. Обоснуй свой ответ. - Найди на рисунке и назови 6 углов. Определи вид и величину каждого из этих углов. Сделай записи.
- Измерь углы транспортиром и запиши их градусную меру.
- Какие из элементов множества $$A=\left\{0;\ \frac{1}{3};\ 2;\ 4\frac{1}{8};\ 5;\ 7\frac{2}{9}\right\}$$ являются решениями неравенства $$x<5$$? Какие из этих решений натуральные числа?
- Найди:
а) $$\frac{1}{2}$$ прямого угла;
б) $$\frac{3}{5}$$ развёрнутого угла;
в) $$\frac{4}{17}$$ угла в $$68^\circ$$. - Найди градусную меру угла, если:
а) $$\frac{1}{5}$$ его равна $$32^\circ$$;
б) $$\frac{2}{3}$$ его равны $$60^\circ$$;
в) $$\frac{7}{4}$$ его равны $$140^\circ$$. - Фирма «Снеговик» продала в первый день 900 штук мороженого эскимо, что составляет 30 % мороженого, проданного ею за второй день. За третий день фирма продала $$\frac{5}{13}$$ от количества мороженого, которое у неё купили за первые 2 дня. Сколько всего мороженого продала эта фирма за три дня? Сколько денег она получила от покупателей за всё это время, если одно мороженое стоит 12 р. 50 к.?
- Найди значение наибольшего выражения в каждой строке. Расшифруй название двух чудовищ, которые, по преданиям древних греков, жили по обеим сторонам узкого пролива. Узнай, какое выражение с именами этих чудовищ используется в речи до сих пор. Что оно означает?
- При делении некоторого натурального числа на 15 получили остаток, который в 2 раза меньше частного. Найди делимое, если оно не превышает 100.
- а) Начерти произвольный луч $$OK$$. Затем проведи луч $$OM$$ и измерь транспортиром величину получившегося угла $$MOK$$. Сделай записи.
б) Как выполнить построение угла $$MOK$$, если в условии задана его величина: $$\angle MOK=50^\circ$$? Сделай вывод. - Построй с объяснением углы:
а) $$\angle ABC=45^\circ$$;
б) $$\angle CDE=124^\circ$$. - От луча $$MK$$ отложи угол, равный $$25^\circ$$. Запиши его обозначение. Сколько решений имеет эта задача?
- Начерти луч $$OA$$. С помощью транспортира отложи по одну и ту же сторону от этого луча углы: $$\angle AOB=30^\circ$$, $$\angle AOC=60^\circ$$, $$\angle AOD=90^\circ$$, $$\angle AOE=120^\circ$$, $$\angle AOM=150^\circ$$, $$\angle AOK=180^\circ$$. Назови по рисунку несколько острых, прямых и тупых углов. Что ты замечаешь?
- Отложи указанные углы по обе стороны данных лучей:
а) угол $$20^\circ$$ от луча $$OA$$;
б) угол $$110^\circ$$ от луча $$OB$$;
в) угол $$35^\circ$$ от луча $$OC$$;
г) угол $$90^\circ$$ от луча $$OD$$. - Измерь углы треугольника и найди их сумму. Что ты замечаешь? Можно ли считать на основании проведённых тобой измерений, что найденная закономерность верна для всех треугольников? Почему?
- Практическая работа. Нарисуй на листе бумаги произвольный треугольник $$ABC$$. Вырежи его. Найди середины $$M$$ и $$N$$ сторон $$AB$$ и $$BC$$. Перегни треугольник по отрезку $$MN$$. Затем перегни треугольник ещё два раза так, чтобы вершины $$A$$ и $$C$$ совместились с вершиной $$B$$. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу.
- Измерь углы четырёхугольника и найди их сумму. Что ты наблюдаешь? Сформулируй гипотезу.
- Построй четырёхугольник $$ABCD$$, углы которого меньше развёрнутого. Проведи диагональ $$AC$$. Сколько получилось треугольников? Используя результаты исследований в № 6–8, стр. 25, дополни и обоснуй предложение для таких четырёхугольников: «Если сумма углов треугольника равна $$180^\circ$$, то сумма углов четырёхугольника равна …».
- Викторина «Хочу всё знать».
а) Выполни действия. Расшифруй название крупнейшего города Древней Месопотамии. Какое библейское сказание связано с этим названием?Обозначение Задание И $$\frac{1}{4}$$ от 2800 А Число, $$\frac{1}{5}$$ которого равна 42 Н $$\frac{2}{9}$$ от 720 О Число, $$\frac{4}{23}$$ которого равны 20 Л 17 % от 5000 В Число, 16 % которого равны 64 б) Вычисли. Расположи ответы в порядке возрастания. Расшифруй название одной из народностей, населявших Древнюю Месопотамию. Узнай, какую систему письменности они изобрели.
- Два пешехода идут по шоссе навстречу друг другу. Сейчас между ними 900 м. Скорость первого пешехода 64 м/мин. С какой скоростью идёт второй пешеход, если через 4 мин расстояние между ними стало равно 300 м?
- Найди длину стороны такого квадрата, у которого периметр и площадь выражаются одним и тем же числом единиц.
1) Цена деления шкалы координатного луча равна разности соседних чисел, делённой на число промежутков между ними.
а) $$\left(12-6\right):2=6:2=3$$
Значит, цена деления равна $$3$$ единицы.
Тогда координаты точек: $$A(15)$$ и $$B(42)$$, а расстояние между ними:
$$AB=42-15=27$$
б) $$\left(21-0\right):3=21:3=7$$
Значит, цена деления равна $$7$$ единиц.
Тогда координаты точек: $$A(28)$$ и $$B(98)$$, а расстояние между ними:
$$AB=98-28=70$$
2) Длину измеряют линейкой или метром, время — часами, скорость — спидометром.
Шкала нужна для измерения величины чего-либо.
Для измерения углов в градусах шкалу используют так: на ней находят, сколько раз в угле содержится $$1^\circ$$.
3) а) Цена деления транспортира равна $$1^\circ$$.
На транспортире есть ещё более крупные деления: через $$5^\circ$$, $$10^\circ$$, $$15^\circ$$, $$30^\circ$$, $$45^\circ$$, $$90^\circ$$.
б) Например, можно получить угол $$73^\circ$$.
Чтобы удобнее было считать, центр транспортира совмещают с вершиной угла, одну сторону угла совмещают с началом шкалы, а по второй стороне читают градусную меру.
4) Градусную меру угла можно определить по рисункам, где вершина угла совпадает с центром транспортира.
Вычисления проще в тех случаях, когда угол получается как разность или сумма известных углов.
5) Нет, острый угол не может быть равен $$126^\circ$$.
Острый угол меньше $$90^\circ$$, прямой угол равен $$90^\circ$$, тупой угол больше $$90^\circ$$, но меньше $$180^\circ$$.
6) Олег не прав: в этом случае нужно смотреть по внутренней шкале транспортира.
Тогда $$\angle MON=130^\circ$$.
7) а)
$$\angle AOB=40^\circ$$ — острый угол;
$$\angle AOD=90^\circ$$ — прямой угол;
$$\angle BOE=125^\circ$$ — тупой угол;
$$\angle COF=100^\circ$$ — тупой угол.
б)
Острые углы: $$\{\angle AOB;\ \angle AOC;\ \angle BOC;\ \angle BOD;\ \angle COD;\ \angle FOE;\ \angle EOD;\ \angle EOC\}$$.
Прямые углы: $$\{\angle AOD;\ \angle FOD\}$$.
Тупые углы: $$\{\angle AOE;\ \angle FOC;\ \angle FOB;\ \angle EOB\}$$.
в) Смежные углы — это два угла, у которых одна сторона общая, а две другие образуют прямую.
Пары смежных углов:
$$\angle AOB$$ и $$\angle FOB$$;
$$\angle AOC$$ и $$\angle FOC$$;
$$\angle AOD$$ и $$\angle FOD$$;
$$\angle AOE$$ и $$\angle FOE$$.
8)
$$\angle KMD=65^\circ$$ — острый;
$$\angle KMC=140^\circ$$ — тупой;
$$\angle KMB=180^\circ$$ — развёрнутый;
$$\angle DMC=140^\circ-65^\circ=75^\circ$$ — острый;
$$\angle DMB=115^\circ$$ — тупой;
$$\angle CMB=40^\circ$$ — острый.
9) Проверим измерения.
При измерении углов транспортиром можно использовать такой алгоритм:
- совместить центр транспортира с вершиной угла;
- одну сторону угла направить в начало шкалы транспортира;
- найти точку пересечения второй стороны угла со штрихом на той же шкале;
- число у найденного штриха и есть градусная мера угла.
$$\angle A=60^\circ;\ \angle B=150^\circ;\ \angle C=30^\circ;\ \angle D=110^\circ;\ \angle E=45^\circ.$$
10) Даны элементы множества $$A=\{0;\ \frac13;\ 2;\ 4\frac18;\ 5;\ 7\frac29\}$$.
Решениями неравенства $$x<5$$ являются:
$$\{0;\ \frac13;\ 2;\ 4\frac18\}$$.
Натуральное число среди них только одно: $$2$$.
11)
а) $$90:2=45^\circ$$.
б) $$180:5\cdot 3=36\cdot 3=108^\circ$$.
в) $$68:17\cdot 4=4\cdot 4=16^\circ$$.
12)
а) $$32:1\cdot 5=160^\circ$$.
б) $$60:2\cdot 3=90^\circ$$.
в) $$140:7\cdot 4=80^\circ$$.
13) Найдём, сколько мороженого продали за каждый день.
За второй день:
$$900:30\cdot 100=3000$$
За первые два дня:
$$900+3000=3900$$
За третий день:
$$3900:13\cdot 5=1500$$
Всего за три дня:
$$900+3000+1500=5400$$
Теперь найдём выручку:
$$12\text{ р. }50\text{ к.}\cdot 5400=67\,500\text{ р.}$$
Ответ: $$5400$$ штук; $$67\,500$$ р.
14) По вычислениям получаем буквы:
$$10530\to C,\ 18560\to Ц,\ 987\to И,\ 260\to Л,\ 225\to А,\ 60630\to Х,\ 15\to Р,\ 402\to Б,\ 805\to Д.$$
Из них складываются названия чудовищ: Сцилла и Харибда.
Выражение «между Сциллой и Харибдой» означает положение, когда опасность подстерегает с двух сторон и нет безопасного выхода.
15) При делении на $$15$$ остаток всегда меньше делителя. Пусть остаток равен $$r$$, а частное — $$q$$. По условию:
$$r=2q$$
Тогда делимое равно:
$$15q+r=15q+2q=17q$$
Так как $$r<15$$, то $$2q<15$$, значит $$q=1,2,3,4,5,6,7$$. Проверяем делимые, не превышающие $$100$$:
$$17,\ 34,\ 51,\ 68,\ 85$$
Но остаток должен быть меньше делителя, поэтому подходят только те случаи, где $$r=2q<15$$ и делимое не больше $$100$$:
$$31,\ 62,\ 93$$.
Ответ: $$31,\ 62,\ 93$$.
Задание учебника 2022 года
1) а) Например, $$\angle MOK=75^\circ$$.
б) Чтобы построить $$\angle MOK=50^\circ$$ с помощью транспортира, нужно:
- провести произвольный луч $$OK$$;
- приложить транспортир так, чтобы точка $$O$$ совпала с центром транспортира, а луч $$OK$$ проходил через начало отсчёта на шкале;
- найти на этой шкале $$50^\circ$$ и поставить точку $$M$$;
- провести луч $$OM$$.
2) а) Чтобы построить $$\angle ABC=45^\circ$$, нужно провести луч $$BC$$, приложить транспортир к точке $$B$$, отметить $$45^\circ$$ и провести луч $$BA$$.
б) Чтобы построить $$\angle CDE=124^\circ$$, нужно провести луч $$DE$$, приложить транспортир к точке $$D$$, отметить $$124^\circ$$ и провести луч $$DC$$.
3) Задача имеет два решения: $$\angle AMK=25^\circ$$ и $$\angle EMK=25^\circ$$.
4) По рисунку можно назвать несколько углов:
острые: $$\angle AOB,\ \angle AOC,\ \angle BOC,\ \angle BOD,\ \angle COD,\ \angle COE,\ \angle DOE,\ \angle DOM,\ \angle EOM,\ \angle EOK,\ \angle MOK$$;
прямые: $$\angle AOD,\ \angle BOE,\ \angle COM,\ \angle KOD$$;
тупые: $$\angle AOE,\ \angle AOM,\ \angle BOM,\ \angle BOK,\ \angle COK$$.
Замечаем, что между соседними углами разница составляет $$30^\circ$$.
5) а) $$\angle AOB=\angle AOC=20^\circ$$;
б) $$\angle AOB=\angle COB=110^\circ$$;
в) $$\angle AOC=\angle BOC=35^\circ$$;
г) $$\angle BOD=\angle AOD=90^\circ$$.
6) Например:
$$\angle A=45^\circ,\ \angle B=75^\circ,\ \angle C=60^\circ$$
$$45+75+60=180^\circ$$
Или:
$$\angle D=40^\circ,\ \angle E=100^\circ,\ \angle F=40^\circ$$
$$40+100+40=180^\circ$$
Сумма углов треугольника равна $$180^\circ$$.
7) После всех перегибаний должен получиться квадрат.
У квадрата четыре угла, каждый из которых равен $$90^\circ$$, значит сумма углов квадрата равна:
$$90\cdot 4=360^\circ$$
Таким образом, из треугольника, сумма углов которого равна $$180^\circ$$, получился квадрат, сумма углов которого равна $$360^\circ$$.
8) Например:
$$\angle A=65^\circ,\ \angle B=100^\circ,\ \angle C=140^\circ,\ \angle D=55^\circ$$
$$65+100+140+55=360^\circ$$
Или:
$$\angle E=60^\circ,\ \angle F=120^\circ,\ \angle K=60^\circ,\ \angle M=120^\circ$$
$$60+120+60+120=360^\circ$$
Сумма углов четырёхугольника равна $$360^\circ$$.
9) Одна диагональ четырёхугольника делит его на два треугольника. Сумма углов одного треугольника равна $$180^\circ$$, значит сумма углов двух треугольников равна:
$$180\cdot 2=360^\circ$$
Следовательно, сумма углов четырёхугольника равна $$360^\circ$$.
10) а) Расшифровка слова: Вавилон.
Это название связано с библейским сказанием о Вавилонской башне.
б) Расшифровка слова: шумеры.
Шумеры изобрели клинопись.
11) За 4 минуты пешеходы сблизились на:
$$900-300=600\text{ м}$$
Скорость сближения:
$$600:4=150\text{ м/мин}$$
Скорость второго пешехода:
$$150-64=86\text{ м/мин}$$
Ответ: $$86$$ м/мин.
12) Пусть сторона квадрата равна $$a$$. Тогда:
$$P=4a,\qquad S=a^2$$
По условию $$P=S$$, значит:
$$4a=a^2$$
$$a=4$$
Ответ: $$4$$ ед.














