1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 5 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)
Петерсон
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Петерсон

Урок 5 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)

Задача

Задание учебника 2024 года

  1. Построй развёрнутый $$\angle AOB$$. Проведи луч $$OC$$ так, чтобы получились смежные углы. Назови полученные смежные углы и определи их вид.
  2. Среди отмеченных на рисунке углов найди острые, прямые, тупые, смежные углы. Обоснуй свой ответ.
  3. Первая сторона треугольника равна $$4\frac{3}{5}\text{ м}$$, вторая — на $$3\frac{1}{5}\text{ м}$$ больше, чем первая. А сумма первых двух сторон на $$6\frac{2}{5}\text{ м}$$ больше третьей стороны. Чему равен периметр этого треугольника?
  4. Найди на рисунке острые, прямые и тупые углы. Выпиши в отдельные группы их названия. Из букв, соответствующих каждому виду углов, составь слова. Есть ли среди данных фигур прямоугольники?
  5. Математическое исследование
    а) Вырежи из листа бумаги треугольник. Построй перегибанием биссектрисы его углов. Что ты замечаешь?
    б) Вырежи из бумаги прямоугольник. Построй перегибанием биссектрисы его углов. Какие закономерности ты наблюдаешь?
  6. Найди значение выражения: $$873\,200:8732\cdot(1\,922\,800:38)-34\,816\cdot(215:215+739\cdot0)\cdot1$$.
  7. Выполни действия. Расшифруй название города, который в третьем тысячелетии до нашей эры был столицей Древнего Египта.
  8. а) Верблюд может отложить в горбу жир, который он использует затем при недостатке корма. Масса этого жира достигает $$20\%$$ массы верблюда. Какое максимальное количество жира может отложить в горбу верблюд, если его масса равна $$600\text{ кг}$$?
    б) Масса верблюда $$700\text{ кг}$$, а масса груза, который он несёт на спине, составляет $$40\%$$ массы верблюда. Чему равна масса верблюда вместе с грузом?
  9. С одной пристани одновременно в одном и том же направлении вышли два парохода. Скорость первого парохода $$25\text{ км/ч}$$, а второго — $$32\text{ км/ч}$$. Каким будет расстояние между этими пароходами через $$6$$ часов?
  10. Сравни с помощью знаков $$>$$, $$<$$, $$=$$: $$\frac{8}{9}$$ и $$\frac{9}{8}$$; $$\frac{15}{15}$$ и $$\frac{14}{14}$$; $$42\%$$ и $$\frac{42}{78}$$; $$5\frac{4}{13}$$ и $$2\frac{9}{13}$$.
  11. Найди закономерность, составь и заполни таблицу в тетради. Запиши формулу зависимости переменной $$y$$ от переменной $$x$$.
  12. Мышке до норки $$20$$ шагов. Кошке до мышки $$5$$ прыжков. За время одного прыжка кошки мышка делает $$3$$ шага. Один прыжок кошки равен $$10$$ шагам мышки. Догонит ли кошка мышку?

Задание учебника 2022 года

  1. Какой угол (острый или тупой) образуют часовая и минутная стрелки на циферблате часов в $$6$$ ч, $$14$$ ч, $$15$$ ч $$25$$ мин, $$22$$ ч $$15$$ мин?
  2. Практическая работа
    Наложи на углы А, В и С кальку, обведи их и вырежи из бумаги. Измерь сначала углы В и С меркой А, потом углы А и С меркой В и затем углы А и В меркой С. Что ты замечаешь? Удобно ли измерять углы большой меркой?
  3. Найди верные высказывания. Из соответствующих им букв составь название столицы одного из африканских государств.
    [Р] Угол в $$56^\circ$$ острый.
    [Д] Угол в $$110^\circ$$ развёрнутый.
    [О] Угол в $$94^\circ$$ прямой.
    [А] Угол в $$90^\circ$$ прямой.
    [К] Угол в $$138^\circ$$ тупой.
    [И] Угол в $$3^\circ$$ острый.
  4. Известно, что $$\angle A=38^\circ$$, $$\angle B=90^\circ$$, $$\angle C=152^\circ$$, $$\angle D=71^\circ$$, $$\angle E=180^\circ$$, $$\angle K=115^\circ$$, $$\angle F=3^\circ$$, $$\angle M=146^\circ$$, $$\angle N=85^\circ$$. Какие из этих углов острые, прямые, тупые, развёрнутые?
  5. Нарисуй угол: а) равный $$90^\circ$$; б) больший $$90^\circ$$; в) меньший $$90^\circ$$; г) равный $$180^\circ$$. Определи вид каждого из этих углов.
  6. Найди градусную меру угла $$BAC$$ на каждом рисунке. Обоснуй свой ответ. Какие из лучей на рисунке являются биссектрисами углов?
  7. Определи величину и вид угла $$AOB$$, если $$OM$$ — его биссектриса.
  8. Сравни с помощью знаков $$>$$, $$<$$, $$=$$: $$\frac{3}{19}$$ и $$\frac{5}{19}$$; $$\frac{6}{11}$$ и $$\frac{6}{17}$$; $$1\frac{4}{5}$$ и $$3\frac{1}{5}$$; $$4\%$$ и $$\frac{4}{49}$$; $$4$$ и $$3\frac{98}{99}$$; $$2\frac{4}{25}$$ и $$2\frac{9}{25}$$; $$5\frac{2}{31}$$ и $$8\frac{2}{3}$$; $$19\%$$ и $$\frac{7}{100}$$.
  9. а) Кролик вырастил на грядке $$48$$ морковок, что составило $$\frac{4}{7}$$ от того количества, о котором он мечтал. Сколько морковок мечтал вырастить Кролик?
    б) Пантелей надоил от козы Бориски $$20\text{ л}$$ молока. При переработке объём сметаны составил $$\frac{3}{5}$$ от первоначального объёма молока. Сколько сметаны получил Пантелей?
    в) Коньку-Горбунку надо проскакать $$9\text{ км}$$. Он проскакал $$4\text{ км}$$. Какую часть пути он проскакал? Какую часть пути ему осталось проскакать?
    г) Матвей и Еремей нашли клад. Они купили корову за $$240$$ монет, что составило $$12\%$$ от количества монет всего клада. Сколько монет было в кладе?
  10. Человек рассеянный с улицы Бассейной не купил самокат за $$800$$ р. — забыл. За ночь цена самоката увеличилась на $$4\%$$. Сколько рублей придётся теперь заплатить человеку рассеянному за тот же самый самокат?
  11. Найди значение выражения: $$410\cdot(95+28\,860:39):167\cdot40-4\,564\,014:(441\,090:870)$$.
  12. Найди закономерность, составь и заполни таблицу в тетради. Запиши формулу зависимости переменной $$y$$ от переменной $$x$$.
  13. Запиши $$4$$ различных неравенства с множеством натуральных решений $$\{5;6;7\}$$.
  14. Игра «Найди число».
Подробный ответ

1. Смежные углы имеют общую сторону, а две другие стороны образуют прямую. Поэтому при луче $$OC$$ получаются смежные углы $$\angle AOC$$ и $$\angle BOC$$. Так как $$\angle AOB$$ — развёрнутый, то один из этих углов тупой, а другой острый.

2. Острые углы: $$\angle 1,\ \angle 2,\ \angle 6.$$
Прямые углы: $$\angle 3,\ \angle 4.$$
Тупой угол: $$\angle 5.$$

Если один угол острый, то смежный с ним угол тупой. Если один угол тупой, то смежный с ним угол острый. Если один угол прямой, то смежный с ним угол тоже прямой.

3. Найдём стороны треугольника.

$$4\tfrac{3}{5}+3\tfrac{1}{5}=7\tfrac{4}{5}$$

Вторая сторона равна $$7\tfrac{4}{5}$$ м.

$$7\tfrac{4}{5}+6\tfrac{2}{5}=14\tfrac{1}{5}$$

Третья сторона равна $$14\tfrac{1}{5}$$ м.

$$4\tfrac{3}{5}+7\tfrac{4}{5}+14\tfrac{1}{5}=26\tfrac{3}{5}$$

Периметр треугольника равен $$26\tfrac{3}{5}$$ м.

4. Острые углы: $$\angle ЛЕО,\ \angle АЦТ,\ \angle АТЦ,\ \angle МВЯ.$$
Буквы: $$Е,\ Ц,\ Т,\ В.$$
Слово: ЦВЕТ.

Прямые углы: $$\angle СОЕ,\ \angle ОСЛ,\ \angle НИК,\ \angle ИКР,\ \angle КРН,\ \angle РНИ,\ \angle ПУМ.$$
Буквы: $$О,\ С,\ И,\ К,\ Р,\ Н,\ У.$$
Слово: РИСУНОК.

Тупые углы: $$\angle СЛЕ,\ \angle ЦАТ,\ \angle ЯПУ,\ \angle УМВ,\ \angle ПЯВ.$$
Буквы: $$Л,\ А,\ П,\ М,\ Я.$$
Слово: ПЛАМЯ.

Среди данных фигур есть прямоугольник: НИКР.

5. а) Биссектрисы углов треугольника пересекаются в одной точке.

б) Биссектрисы углов прямоугольника равны и делят его стороны пополам.

6.
$$873200:8732\cdot(1922800:38)-34816\cdot(215:215+739\cdot0)$$
$$=100\cdot50600-34816\cdot(1+0)$$
$$=5060000-34816=5025184$$

Ответ: $$5025184$$.

7. По вычислениям получаем слово Мемфис.

8. а) $$20\%=\frac{20}{100}$$, значит
$$600:100\cdot20=120$$
Жира может отложить $$120$$ кг.

б) $$40\%=\frac{40}{100}$$, значит
$$700:100\cdot40=280$$
Масса груза $$280$$ кг, тогда
$$700+280=980$$
Масса верблюда вместе с грузом $$980$$ кг.

9. Скорость удаления пароходов:
$$32-25=7\ \text{км/ч}$$
За $$6$$ часов расстояние между ними станет:
$$7\cdot6=42\ \text{км}$$

Ответ: $$42$$ км.

10.
$$\frac{8}{9}<\frac{9}{8},\qquad \frac{15}{15}=\frac{14}{14},\qquad 42\%<\frac{42}{78},\qquad 5\tfrac{4}{13}>2\tfrac{9}{13}$$

11. Закономерность: к каждому следующему значению $$x$$ прибавляется одно и то же число, поэтому зависимость линейная. По таблице:
$$y=x+1\tfrac{2}{5}$$

12. За один промежуток времени мышка делает $$3$$ шага, а кошка — $$10$$ шагов. Значит, расстояние между ними сокращается на $$10-3=7$$ шагов за промежуток. Первоначально между кошкой и мышкой:
$$5\cdot10=50$$
шагов. Кошка догонит мышку через
$$50:7=7\ (\text{ост. }1)$$
промежутков, а мышка добежит до норки за
$$20:3=6\ (\text{ост. }2)$$
промежутков. Так как $$6<7$$, кошка не догонит мышку.

Ответ

1) $$\angle AOC$$ и $$\angle BOC$$ — смежные; один тупой, другой острый.
2) Острые: $$1,2,6$$; прямые: $$3,4$$; тупой: $$5$$.
3) $$26\tfrac{3}{5}$$ м.
4) ЦВЕТ, РИСУНОК, ПЛАМЯ; прямоугольник: $$НИКР$$.
5) Биссектрисы пересекаются в одной точке; у прямоугольника они равны и делят стороны пополам.
6) $$5025184$$.
7) Мемфис.
8) а) $$120$$ кг; б) $$980$$ кг.
9) $$42$$ км.
10) $$\frac{8}{9}<\frac{9}{8},\ \frac{15}{15}=\frac{14}{14},\ 42\%<\frac{42}{78},\ 5\tfrac{4}{13}>2\tfrac{9}{13}$$.
11) $$y=x+1\tfrac{2}{5}$$.
12) Кошка не догонит мышку.

Иллюстрация к решению «Урок 5 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 1
Иллюстрация к решению «Урок 5 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 2
Иллюстрация к решению «Урок 5 Часть 3 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 8



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы