1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 4 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)
Петерсон
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Петерсон

Урок 4 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)

Задача
  1. Обычный маршрут почтальона составляет $$5\text{ км}$$. Сегодня он уже прошёл $$2\text{ км}$$. Какую часть пути он прошёл? Как найти часть, которую одно число составляет от другого? Сделай вывод.
  2. Продолжительность урока $$45\text{ мин}$$. На решение задачи ушло $$7\text{ мин}$$. Какая часть урока ушла на решение задачи?
  3. Сделай чертёж и реши задачу:
    а) Около дома стоит $$8$$ машин. Из них $$3$$ машины белые. Какую часть всех машин составляют белые машины?
    б) От доски длиной $$9\text{ м}$$ отпилили $$4\text{ м}$$. Какую часть доски отпилили?
  4. Какую часть составляют:
    а) $$4\text{ см}$$ от $$5\text{ см}$$;
    б) $$6\text{ м}^2$$ от $$10\text{ м}^2$$;
    в) $$7\text{ л}$$ от $$25\text{ л}$$;
    г) $$18\text{ р.}$$ от $$100\text{ р.}$$?
  5. В неделе $$5$$ рабочих дней. Какую часть недели составляют рабочие дни, а какую часть — выходные дни?
  6. Рыбаки поймали $$240\text{ т}$$ рыбы. Окуни составили $$\frac{5}{24}$$ всей рыбы, судаки — $$\frac{7}{12}$$ всей рыбы, а остальные были карпы. Сколько тонн карпов поймали? Что ещё можно узнать?
  7. В морской экспедиции участвовало $$8$$ фрегатов, что составило $$\frac{4}{9}$$ всех кораблей, вышедших в плавание. Сколько кораблей других видов приняло участие в этой экспедиции?
  8. а) Что больше: $$\frac{3}{9}$$ или $$\frac{8}{9}$$? Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
    б) Что больше: $$3:9$$ или $$8:9$$? Как изменяется частное с увеличением делимого? Похожа ли эта задача на предыдущую? Почему?
  9. Составь в тетради и заполни таблицу.
  10. а) Расположи дроби в порядке возрастания и расшифруй фамилию известного русского учёного XVIII века. Чем знаменит этот учёный?
    $$\frac{8}{19},\ \frac{17}{19},\ \frac{4}{19},\ \frac{2}{19},\ \frac{9}{19},\ \frac{11}{19},\ \frac{11}{19},\ \frac{14}{19},\ \frac{10}{19},\ \frac{1}{19}$$
    б) Расположи частные в порядке убывания, и ты узнаешь имя русского путешественника XV века, который первым из россиян побывал в Индии. Узнай, в какой книге он описал своё путешествие.
  11. Вычисли с помощью калькулятора. Расположи ответы в порядке возрастания и расшифруй имя одной из девяти богинь — покровительниц наук и искусств в греческой мифологии. Узнай о ней информацию.
    О — $$(96\,048:8)\cdot(5211:579):54$$
    Л — $$1814\cdot353:(42\,360:4:15)$$
    К — $$28\,944:(381\cdot708:127:59)$$
    И — $$24\,650:(17\cdot29)\cdot4008:167$$
  12. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
    а) $$(72-x):6+25=34$$
    б) $$28:(20\cdot y-76)=7$$
  13. Верно ли высказывание: $$(2\,406\,204:(10\,421-9887)+88\,200:300)<4800$$?
  14. Сколько разных нарядных костюмов у Валентина, если у него трое брюк, $$2$$ пиджака, $$4$$ галстука и все эти предметы подходят друг другу?
  15. Имеется $$9$$ одинаковых по виду шариков, у $$8$$ из них одна и та же масса, а один легче. Как путём двух взвешиваний без гирь на чашечных весах найти лёгкий шарик?
  1. Круг разделён на $$8$$ равных частей. Какая часть круга закрашена жёлтым цветом, зелёным цветом? Какая часть круга закрашена всего? Найди сумму: $$\frac{2}{8}+\frac{3}{8}$$. Как сложить дроби с одинаковыми знаменателями?
  2. Составь по рисунку примеры на сложение и реши их.
  3. Выполни действия. Что ты замечаешь?
    а) $$\frac{21}{100}+\frac{4}{100}$$
    б) $$\frac{56}{100}+\frac{9}{100}$$
    в) $$\frac{48}{100}+\frac{32}{100}$$
    $$21\%+4\%$$
    $$56\%+9\%$$
    $$48\%+32\%$$
  4. а) Масса помидора — $$\frac{3}{10}\text{ кг}$$, а масса огурца — $$\frac{4}{10}\text{ кг}$$. Чему равна общая масса помидора и огурца в килограммах, в граммах?
    б) Помидорами занято $$\frac{6}{17}$$ огорода, а огурцами — $$\frac{5}{17}$$ огорода. Какая часть огорода занята помидорами и огурцами? Что занимает большую площадь — помидоры или огурцы?
  5. Запиши произведение в виде суммы и найди его значение:
    а) $$\frac{2}{20}\cdot4$$
    б) $$\frac{6}{25}\cdot3$$
    в) $$\frac{2}{100}\cdot6$$
    г) $$\frac{3}{1000}\cdot5$$
    Проанализируй решение. Можно ли быстрее умножить дробь на натуральное число?
  6. Сложи дроби с помощью числового луча.
  7. Выполни действия:
    а) $$\frac{7}{12}+\frac{2}{12}$$
    б) $$\frac{5}{24}+\frac{17}{24}$$
    в) $$\frac{8}{39}+\frac{26}{39}$$
    г) $$\frac{43}{75}+\frac{19}{75}$$
  8. За $$6\text{ часов}$$ автомобиль проехал $$552\text{ км}$$, а поезд — $$336\text{ км}$$. Какое расстояние проедет за это время мотоциклист, если его скорость в $$4$$ раза меньше суммы скоростей автомобиля и поезда?
  9. Верно ли высказывание: $$((897\,488+1\,684\,232):(39\,813-38\,953))\cdot102-383\,913:59<30\,000$$?
  10. В театре $$2000$$ мест, причём $$85\%$$ всех мест находится в партере, а остальные — на балконе. Сколько мест в этом театре находится на балконе?
  11. Запиши множество дробей $$\frac{x}{y}$$, где $$x,y\in\mathbb{N}$$, если известно:
    а) $$3б) $$9
  12. В $$x$$ подарков разложили поровну $$20$$ ирисок и $$48$$ леденцов. Каких конфет в каждом подарке больше — ирисок или леденцов, и на сколько? Составь выражение и найди его значение при $$x=4$$. Придумай задачи про другие величины, которые решаются так же.
  13. Найди, где нарушена закономерность:
    а) $$35,\ 32,\ 29,\ 27,\ 24,\ 21$$;
    б) $$0,\ 12,\ 24,\ 36,\ 46,\ 58$$.
  14. Назови два числа, в каждом из которых столько цифр, сколько букв в его записи.
  15. В старой книге не хватает нескольких страниц. Последняя страница перед потерянной частью имеет номер $$38$$, а первая после неё — $$57$$. Сколько листов выпало из книги?
Подробный ответ

$$2:5=\frac{2}{5}$$ — пути прошёл почтальон.

Чтобы найти часть, которую первое число составляет от второго, первое число делят на второе: $$a:b=\frac{a}{b}$$.

Ответ

$$\frac{2}{5}$$.

Иллюстрация к решению «Урок 4 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 1



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы