1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 4 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (2015) (Математика)
Петерсон
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Петерсон

Урок 4 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (2015) (Математика)

Задача
  1. Практическая работа.
    а) Вырежь из бумаги полоску длиной 8 см и раздели ее на 8 равных частей. Как с помощью этой полоски проиллюстрировать пример на вычитание: $$\frac{5}{8}-\frac{3}{8}$$? Какой ответ получится? Запиши: $$\frac{5}{8}-\frac{3}{8}$$
    б) Проанализируй решение примера и выведи правило вычитания дробей.
  2. Составь по рисунку пример на вычитание и реши его.
  3. Выполни вычитание с помощью числового луча:
    а) $$\frac{8}{11}-\frac{6}{11}$$
    б) $$\frac{6}{7}-\frac{2}{7}$$
  4. Найди значения разностей:
    $$\frac{28}{42}-\frac{15}{42}$$
    $$\frac{60}{81}-\frac{34}{81}$$
    $$\frac{73}{98}-\frac{56}{98}$$
  5. Выполни действия. Что ты замечаешь?
    а) $$\frac{16}{100}-\frac{8}{100}$$
    б) $$\frac{80}{100}-\frac{28}{100}$$
    в) $$\frac{52}{100}-\frac{25}{100}$$
    г) $$\frac{74}{100}-\frac{67}{100}$$
    $$16\%-8\%$$
    $$80\%-28\%$$
    $$52\%-25\%$$
    $$74\%-67\%$$
  6. а) Бочонок был заполнен медом на $$\frac{7}{9}$$. Винни-Пух съел за ужином $$\frac{5}{9}$$ бочонка меда. Какая часть бочонка осталась заполнена медом?
    б) За 3 дня турист прошел $$\frac{11}{12}$$ пути. В первый день он прошел $$\frac{4}{12}$$ пути, а во второй день — $$\frac{3}{12}$$ пути. Какую часть пути прошел турист за третий день?
  7. а) Составь все возможные равенства из чисел $$\frac{3}{25}$$, $$\frac{16}{25}$$, $$\frac{19}{25}$$.
    б) Составь выражения, значение которых равно $$\frac{12}{17}$$.
  8. Заполни таблицы.
  9. Реши уравнения с комментированием по компонентам действий и сделай проверку:
    $$x+\frac{5}{36}=\frac{13}{36}$$
    $$y-\frac{16}{49}=\frac{27}{49}$$
    $$\frac{8}{24}+k=\frac{17}{21}$$
    $$\frac{48}{56}-t=\frac{39}{56}$$
  10. Запиши с помощью фигурных скобок множество натуральных решений неравенства: $$\frac{1}{6}\leq\frac{a}{6}-\frac{2}{6}<\frac{4}{6}$$. Придумай другое неравенство, имеющее то же самое множество решений.
  11. Сравни части величин:
    $$\frac{2}{8}$$ и $$\frac{7}{8}$$
    $$\frac{14}{16}$$ и $$\frac{14}{21}$$
    $$3\%$$ и $$\frac{3}{100}$$
    $$\frac{9}{15}$$ и $$\frac{6}{15}$$
    $$\frac{5}{7}$$ и $$\frac{5}{6}$$
    $$50\%$$ и $$12\%$$
  12. БЛИЦтурнир. Составь выражение и найди его значение:
    а) У Алены было 7 одинаковых вафель. 4 вафли она съела. Какую часть вафель она съела?
    б) В наборе 16 конфет, $$\frac{3}{8}$$ всех конфет составляют шоколадные конфеты. Сколько шоколадных конфет в наборе?
    в) На тарелке лежит 10 пирожков, что составляет $$\frac{2}{5}$$ всех испеченных пирожков. Сколько всего испекли пирожков?
  13. После того как Буратино решил несколько примеров, ему осталось решить в 3 раза больше, чем он решил. Сколько всего примеров надо было решить Буратино, если ему осталось решить $$d$$ примеров? Составь выражение и найди его значение при $$d=6$$. Придумай задачу про другие величины, которая решается так же.
  14. «Числовой кроссворд». Реши примеры и запиши их в соответствующие клетки кроссворда.
    По горизонтали:
    а) $$7\,003\,204-435\,926$$
    б) $$40\,320:672$$
    в) $$357\,992:4\,904$$
    г) $$590\cdot5\,047$$
    По вертикали:
    а) $$564\,676:938$$
    д) $$527\,809+36\,896$$
    е) $$460\,015-36\,296$$
    ж) $$411\,510:473$$
  15. Продолжи ряд на два числа, сохраняя закономерность:
    а) $$\frac{2}{19},\ \frac{6}{24},\ \frac{18}{29},\ \ldots$$
    б) $$\frac{7}{15},\ \frac{17}{105},\ \frac{27}{1005},\ \ldots$$
Подробный ответ

1. При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями вычитают числители, а знаменатель оставляют прежним:

$$\frac{5}{8}-\frac{3}{8}=\frac{5-3}{8}=\frac{2}{8}=\frac{1}{4}.$$

Значит, осталось $$\frac{2}{8}$$ части, то есть $$\frac{1}{4}$$.

2. По рисунку составляем пример на вычитание и решаем его так же: из большей дроби вычитаем меньшую, знаменатель не меняется.

3. Выполним вычитание:

$$\frac{8}{11}-\frac{6}{11}=\frac{8-6}{11}=\frac{2}{11}$$

$$\frac{6}{7}-\frac{2}{7}=\frac{6-2}{7}=\frac{4}{7}$$

4. Найдём значения разностей:

$$\frac{28}{42}-\frac{15}{42}=\frac{28-15}{42}=\frac{13}{42}$$

$$\frac{60}{81}-\frac{34}{81}=\frac{60-34}{81}=\frac{26}{81}$$

$$\frac{73}{98}-\frac{56}{98}=\frac{73-56}{98}=\frac{17}{98}$$

5. Выполним действия:

$$\frac{16}{100}-\frac{8}{100}=\frac{16-8}{100}=\frac{8}{100}=8\%$$

$$\frac{80}{100}-\frac{28}{100}=\frac{80-28}{100}=\frac{52}{100}=52\%$$

$$\frac{52}{100}-\frac{25}{100}=\frac{52-25}{100}=\frac{27}{100}=27\%$$

$$\frac{74}{100}-\frac{67}{100}=\frac{74-67}{100}=\frac{7}{100}=7\%$$

Замечаем: при знаменателе $$100$$ числитель показывает число процентов.

6. а) Осталось:

$$\frac{7}{9}-\frac{5}{9}=\frac{2}{9}.$$

б) За два дня турист прошёл:

$$\frac{4}{12}+\frac{3}{12}=\frac{7}{12}.$$

За третий день он прошёл:

$$\frac{11}{12}-\frac{7}{12}=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}.$$

7. а) Все возможные равенства:

$$\frac{3}{25}+\frac{16}{25}=\frac{19}{25}$$

$$\frac{16}{25}+\frac{3}{25}=\frac{19}{25}$$

$$\frac{19}{25}-\frac{3}{25}=\frac{16}{25}$$

$$\frac{19}{25}-\frac{16}{25}=\frac{3}{25}$$

б) Примеры выражений, значение которых равно $$\frac{12}{17}$$:

$$\frac{6}{17}+\frac{6}{17}=\frac{12}{17}$$

$$\frac{8}{17}+\frac{4}{17}=\frac{12}{17}$$

$$\frac{20}{17}-\frac{8}{17}=\frac{12}{17}$$

$$\frac{16}{17}-\frac{4}{17}=\frac{12}{17}$$

8. Заполняем таблицы, складывая дроби с одинаковыми знаменателями:

Для знаменателя $$19$$:

$$\frac{3}{19}+\frac{2}{19}=\frac{5}{19},\quad \frac{3}{19}+\frac{5}{19}=\frac{8}{19},\quad \frac{3}{19}+\frac{7}{19}=\frac{10}{19}$$

$$\frac{7}{19}+\frac{2}{19}=\frac{9}{19},\quad \frac{7}{19}+\frac{5}{19}=\frac{12}{19},\quad \frac{7}{19}+\frac{7}{19}=\frac{14}{19}$$

$$\frac{11}{19}+\frac{2}{19}=\frac{13}{19},\quad \frac{11}{19}+\frac{5}{19}=\frac{16}{19},\quad \frac{11}{19}+\frac{7}{19}=\frac{18}{19}$$

Для знаменателя $$28$$:

$$\frac{6}{28}+\frac{7}{28}=\frac{13}{28},\quad \frac{6}{28}+\frac{14}{28}=\frac{20}{28},\quad \frac{6}{28}+\frac{3}{28}=\frac{9}{28}$$

$$\frac{8}{28}+\frac{7}{28}=\frac{15}{28},\quad \frac{8}{28}+\frac{14}{28}=\frac{22}{28},\quad \frac{8}{28}+\frac{3}{28}=\frac{11}{28}$$

$$\frac{13}{28}+\frac{7}{28}=\frac{20}{28},\quad \frac{13}{28}+\frac{14}{28}=\frac{27}{28},\quad \frac{13}{28}+\frac{3}{28}=\frac{16}{28}$$

9. Решим уравнения и сделаем проверку:

$$x+\frac{5}{36}=\frac{13}{36}$$
$$x=\frac{13}{36}-\frac{5}{36}=\frac{8}{36}=\frac{2}{9}$$
Проверка:
$$\frac{2}{9}+\frac{5}{36}=\frac{8}{36}+\frac{5}{36}=\frac{13}{36}$$

$$y-\frac{16}{49}=\frac{27}{49}$$
$$y=\frac{27}{49}+\frac{16}{49}=\frac{43}{49}$$
Проверка:
$$\frac{43}{49}-\frac{16}{49}=\frac{27}{49}$$

$$\frac{8}{24}+k=\frac{17}{21}$$
$$\frac{8}{24}=\frac{1}{3}=\frac{7}{21}$$
$$k=\frac{17}{21}-\frac{7}{21}=\frac{10}{21}$$
Проверка:
$$\frac{7}{21}+\frac{10}{21}=\frac{17}{21}$$

$$\frac{48}{56}-t=\frac{39}{56}$$
$$t=\frac{48}{56}-\frac{39}{56}=\frac{9}{56}$$
Проверка:
$$\frac{48}{56}-\frac{9}{56}=\frac{39}{56}$$

10. Решим неравенство:

$$\frac{1}{6}\le \frac{a}{6}-\frac{2}{6}<\frac{4}{6}$$

Прибавим $$\frac{2}{6}$$ ко всем частям:

$$\frac{3}{6}\le \frac{a}{6}<\frac{6}{6}$$

Отсюда:

$$3\le a<6$$

Натуральные решения:

$$a\in\{3;4;5\}.$$

Например, другое неравенство с тем же множеством решений:

$$\frac{1}{9}\le \frac{a}{9}-\frac{2}{9}<\frac{3}{9}$$

11. Сравним части величин:

$$\frac{2}{8}<\frac{7}{8}$$

$$\frac{14}{16}>\frac{14}{21}$$

$$3\%=\frac{3}{100}$$

$$\frac{9}{15}>\frac{6}{15}$$

$$\frac{5}{7}<\frac{5}{6}$$

$$50\%>12\%$$

12. Блицтурнир:

а) $$4:7=\frac{4}{7}$$ — Алена съела $$\frac{4}{7}$$ вафель.

б) $$16:8\cdot 3=6$$ — в наборе $$6$$ шоколадных конфет.

в) $$10:2\cdot 5=25$$ — всего испекли $$25$$ пирожков.

13. Пусть Буратино решил $$x$$ примеров. Тогда осталось в 3 раза больше, то есть $$3x$$. Всего было:

$$x+3x=4x.$$

Так как осталось $$d$$ примеров, то $$3x=d$$, значит $$x=\frac{d}{3}$$. Тогда всего:

$$\frac{d}{3}+d=\frac{4d}{3}.$$

При $$d=6$$:

$$\frac{4\cdot 6}{3}=8.$$

Ответ: $$\frac{4d}{3}$$; при $$d=6$$ — $$8$$ примеров.

14. Вычислим значения:

По горизонтали:

$$7003204-435926=6567278$$

$$40320:672=60$$

$$357992:4904=73$$

$$590\cdot 5047=2977730$$

По вертикали:

$$564676:938=602$$

$$527809+36896=564705$$

$$460015-36296=423719$$

$$411510:473=870$$

15. Продолжим ряды:

а) Числитель каждой следующей дроби в 3 раза больше предыдущего, знаменатель — на 5 больше:

$$\frac{2}{19},\ \frac{6}{24},\ \frac{18}{29},\ \frac{54}{34},\ \frac{162}{39}$$

б) Числитель каждой следующей дроби увеличивается на 10, а в знаменателе между цифрами 1 и 5 добавляется по одному нулю:

$$\frac{7}{15},\ \frac{17}{105},\ \frac{27}{1005},\ \frac{37}{10005},\ \frac{47}{100005}$$

Ответ

1) $$\frac{1}{4}$$; 3) $$\frac{2}{11},\ \frac{4}{7}$$; 4) $$\frac{13}{42},\ \frac{26}{81},\ \frac{17}{98}$$; 5) $$8\%,\ 52\%,\ 27\%,\ 7\%$$; 6) а) $$\frac{2}{9}$$, б) $$\frac{1}{3}$$; 7) см. равенства выше; 9) $$x=\frac{2}{9},\ y=\frac{43}{49},\ k=\frac{10}{21},\ t=\frac{9}{56}$$; 10) $$a\in\{3;4;5\}$$; 11) см. сравнения выше; 12) $$\frac{4}{7},\ 6,\ 25$$; 13) $$\frac{4d}{3}$$, при $$d=6$$ — $$8$$; 14) $$6567278,\ 60,\ 73,\ 2977730,\ 602,\ 564705,\ 423719,\ 870$$; 15) $$\frac{54}{34},\ \frac{162}{39};\ \frac{37}{10005},\ \frac{47}{100005}$$.

Иллюстрация к решению «Урок 4 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (2015) (Математика)», 1
Иллюстрация к решению «Урок 4 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (2015) (Математика)», 3
Иллюстрация к решению «Урок 4 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (2015) (Математика)», 8



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы