1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 34 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)
Петерсон
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Петерсон

Урок 34 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)

Задача

Задания учебника 2024 года

  1. $$12\ \text{кг}$$ конфет разложили поровну в $$3$$ пакета. Какая доля всех конфет в одном пакете? Чему равна масса одного пакета? Как найти $$\frac{1}{3}$$ долю числа? Как найти $$\frac{1}{n}$$ долю числа? Сделай вывод.
  2. Вырази в минутах: а) половину часа; б) треть часа; в) четверть часа; г) $$\frac{1}{6}$$ долю часа; д) $$\frac{1}{5}$$ долю часа; е) $$\frac{1}{10}$$ долю часа; ж) $$\frac{1}{15}$$ долю часа; з) $$\frac{1}{2}$$ долю часа.
  3. Нарисуй в тетради схему и ответь на вопрос задачи: а) В классе $$32$$ ученика. Из них $$\frac{1}{4}$$ играют в хоккей. Сколько хоккеистов в этом классе? б) В саду $$120$$ деревьев. Из них $$\frac{1}{6}$$ составляют вишни. Сколько вишнёвых деревьев в этом саду?
  4. Как найти долю числа? Найди: а) $$\frac{1}{9}$$ от $$45\ \text{м}$$; б) $$\frac{1}{7}$$ от $$84\ \text{кг}$$; в) $$\frac{1}{5}$$ от $$70\ \text{ц}$$; г) $$\frac{1}{8}$$ от $$96\ \text{км}$$.
  5. Купили кусок ткани длиной $$2\ \text{м}\ 50\ \text{см}$$. Из $$\frac{1}{5}$$ этого куска сшили платье для куклы. Сколько сантиметров ткани ушло на это платье? Сколько ткани ещё осталось?
  6. Начерти числовой луч, выбрав единичный отрезок, равный $$15$$ клеточкам. Отметь на нём $$\frac{1}{15}$$, $$\frac{1}{5}$$, $$\frac{1}{3}$$ доли.
  7. Составь выражение и найди его значение, если $$a=20$$, $$b=24$$: «Из $$a$$ м шерсти сшили $$4$$ одинаковых костюма, а из $$b$$ м шёлка сшили $$8$$ одинаковых платьев. На сколько метров больше пошло ткани на костюм, чем на платье?»
  8. Найди значение выражения. Проверь результаты по действиям с помощью калькулятора: $$650\cdot906-161\,990:(152\,228:76-108\cdot17)-92\,596$$.
  9. Сравни, не вычисляя: а) $$946+518$$ и $$607+274$$; б) $$3902-652$$ и $$3920-84$$; в) $$8206-479$$ и $$6208-479$$; г) $$1000-325$$ и $$592-380$$.
  10. По тропинке вдоль кустов
    Шло одиннадцать хвостов.
    Насчитать я также смог,
    Что шагало тридцать ног.
    Это вместе шли куда-то
    Индюки и жеребята.
    А теперь вопрос таков:
    Сколько было индюков?
    Спросим также у ребят:
    Сколько было жеребят?
  11. В корзине лежат $$30$$ грибов — рыжиков и груздей. Известно, что среди любых $$12$$ грибов имеется хотя бы один рыжик, а среди любых $$20$$ грибов — хотя бы один груздь. Сколько рыжиков и сколько груздей в корзине?

Задания учебника 2022 года

  1. Прочитай предложения, вставляя пропущенные слова: а) Чтобы найти $$\frac{1}{n}$$ долю числа, можно …; б) $$1\%$$ — это одна … доля числа; в) Целое содержит … %%. Проверь себя по учебнику (стр. 69, 71).
  2. Как найти часть числа, выраженную дробью? Найди: а) $$\frac{1}{7}$$ числа $$56$$; б) $$1\%$$ числа $$800$$; в) $$\frac{1}{30}$$ от $$120\ \text{м}$$; г) $$1\%$$ от $$1\ \text{т}$$.
  3. а) Кате нужно почистить $$48$$ картошек. Она уже почистила $$\frac{1}{4}$$ всех картошек. Сколько картошек она уже почистила? Сколько картошек ей осталось почистить? б) Максиму надо посадить $$18$$ саженцев. Он уже посадил $$\frac{1}{3}$$ всех саженцев. Сколько саженцев ему осталось посадить?
  4. Сколько четырнадцатых долей единичного отрезка содержат $$\frac{1}{14}$$, $$\frac{1}{7}$$, $$\frac{1}{2}$$ доли? Начерти числовой луч и отметь на нём эти доли.
  5. Вычисли устно: а) $$136+423$$; б) $$692-280$$; в) $$54\cdot40$$; г) $$552:6$$; д) $$25+814$$; е) $$400-379$$; ж) $$207\cdot60$$; з) $$480:15$$.
  6. Верно ли высказывание: $$\left(492\,345-264\,174\right):57+26\cdot693-88\,592:98\geq20\,984$$?
  7. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: а) $$3\cdot x-7800=1200$$; б) $$\left(y+2958\right):57=139$$.
  8. Викторина «Хочу всё знать»
    а) Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза. Сильный ветер вырывал деревья с корнями, образуя воронки. В одной из таких воронок жители обнаружили вещество, обладающее удивительными свойствами. Расшифруй название этого вещества, расположив корни уравнений по убыванию: [Т] $$90\cdot x=6300$$; [Г] $$y:60=600$$; [И] $$2500:z=5$$; [Р] $$90+x=6300$$; [Ф] $$y-60=600$$; [А] $$2500-z=5$$. Кусочками этого вещества стали метить овец и делать надписи на корзинах. Используют ли это вещество в наши дни?
    б) В пустые клетки квадрата запиши такие числа, чтобы квадрат стал магическим (суммы чисел во всех его строках, столбцах и диагоналях равны). Затем найди сумму всех вписанных чисел, и ты узнаешь, в каком году случилось описанное событие. В каком веке это было?
  9. Одна коробка имеет размеры $$2\ \text{дм}\ 8\ \text{см}$$, $$5\ \text{дм}$$ и $$3\ \text{дм}$$, а вторая — $$4\ \text{дм}$$, $$3\ \text{дм}\ 6\ \text{см}$$ и $$2\ \text{дм}\ 5\ \text{см}$$. Объём какой коробки больше и на сколько?
  10. Выполни действия: а) $$8\ \text{м}\ 7\ \text{см}+14\ \text{дм}\ 9\ \text{см}\ 4\ \text{мм}-9\ \text{м}\ 64\ \text{мм}$$; б) $$6\ \text{м}^2\ 3\ \text{дм}^2-35\ \text{дм}^2+23\,200\ \text{см}^2$$.
  11. Петя готовил уроки $$2$$ ч. На математику он потратил $$\frac{1}{3}$$ этого времени, а на географию — $$\frac{1}{4}$$ оставшегося времени. Сколько минут Петя готовил уроки по математике и сколько — по географии?
  12. За $$4$$ мин бревно распилили на полуметровые поленья. Каждый распил занимал $$1$$ мин. Какой длины было бревно?
Подробный ответ

1) $$12 : 3 = 4$$

Значит, в одном пакете $$\frac{1}{3}$$ всех конфет, а масса одного пакета равна $$4$$ кг.

Чтобы найти $$\frac{1}{3}$$ долю числа, нужно разделить это число на $$3$$.

Чтобы найти $$\frac{1}{n}$$ долю числа, нужно разделить это число на $$n$$.

2) $$1\ \text{ч} = 60\ \text{мин}$$

а) $$60 : 2 = 30\ \text{мин}$$

б) $$60 : 3 = 20\ \text{мин}$$

в) $$60 : 4 = 15\ \text{мин}$$

г) $$60 : 6 = 10\ \text{мин}$$

д) $$60 : 5 = 12\ \text{мин}$$

е) $$60 : 10 = 6\ \text{мин}$$

ж) $$60 : 15 = 4\ \text{мин}$$

з) $$60 : 2 = 30\ \text{мин}$$

3) а) $$32 : 4 = 8$$, значит, хоккеистов $$8$$.

б) $$120 : 6 = 20$$, значит, вишнёвых деревьев $$20$$.

4) Чтобы найти долю числа, нужно разделить это число на знаменатель дроби.

а) $$45 : 9 = 5\ \text{м}$$

б) $$84 : 7 = 12\ \text{кг}$$

в) $$70 : 5 = 14\ \text{ц}$$

г) $$96 : 8 = 12\ \text{км}$$

5) $$2\ \text{м}\ 50\ \text{см} = 250\ \text{см}$$

$$250 : 5 = 50\ \text{см}$$ — ушло на платье.

$$250 — 50 = 200\ \text{см} = 2\ \text{м}$$ — осталось.

6) Если единичный отрезок равен 15 клеточкам, то:

$$\frac{1}{15}$$ — 1 клеточка, $$\frac{1}{5}$$ — 3 клеточки, $$\frac{1}{3}$$ — 5 клеточек.

7) На один костюм пошло $$a : 4$$ м шерсти, на одно платье — $$b : 8$$ м шёлка.

Искомое выражение: $$a : 4 — b : 8$$.

Подставим значения:

$$20 : 4 — 24 : 8 = 5 — 3 = 2$$

Значит, на костюм пошло на $$2$$ м ткани больше.

8) $$650 \cdot 906 — 161\,990 : (152\,228 : 76 — 108 \cdot 17) — 92\,596$$

$$152\,228 : 76 = 2003$$

$$108 \cdot 17 = 1836$$

$$2003 — 1836 = 167$$

$$161\,990 : 167 = 970$$

$$650 \cdot 906 = 588\,900$$

$$588\,900 — 970 — 92\,596 = 495\,334$$

Ответ: $$495\,334$$.

9) Сравним, не вычисляя:

$$946 + 518 > 607 + 274$$

$$3902 — 652 > 3920 — 84$$

$$8206 — 479 > 6208 — 479$$

$$1000 — 325 > 592 — 380$$

10) Пусть индюков было $$x$$, а жеребят — $$y$$. Тогда:

$$x + y = 11$$

По числу ног:

$$2x + 4y = 30$$

Если бы у всех было по 2 ноги, получилось бы $$11 \cdot 2 = 22$$ ноги. Лишние $$30 — 22 = 8$$ ног принадлежат жеребятам, значит, жеребят $$8 : 2 = 4$$.

Тогда индюков:

$$11 — 4 = 7$$

Ответ: $$7$$ индюков и $$4$$ жеребёнка.

11) Если среди любых 12 грибов есть хотя бы один рыжик, то груздей не больше $$11$$. Если среди любых 20 грибов есть хотя бы один груздь, то рыжиков не больше $$19$$.

Так как всего $$30$$ грибов, получаем:

$$19 + 11 = 30$$

Значит, в корзине $$19$$ рыжиков и $$11$$ груздей.

1) а) Чтобы найти $$\frac{1}{n}$$ долю числа, можно разделить это число на $$n$$.

б) $$1\%$$ — это одна сотая доля числа.

в) Целое содержит 100 %.

2) а) $$56 : 7 = 8$$

б) $$800 : 100 = 8$$

в) $$120 : 30 = 4\ \text{м}$$

г) $$1\ \text{т} = 1000\ \text{кг},\quad 1000 : 100 = 10\ \text{кг}$$

3) а) $$48 : 4 = 12$$ — почистила Катя.

$$48 — 12 = 36$$ — осталось почистить.

б) $$18 : 3 = 6$$ — посадил Максим.

$$18 — 6 = 12$$ — осталось посадить.

4) $$\frac{1}{14}$$ содержит 1 четырнадцатую долю, $$\frac{1}{7}$$ — 2 четырнадцатых доли, $$\frac{1}{2}$$ — 7 четырнадцатых долей.

5) $$136 + 423 = 559$$

$$692 — 280 = 412$$

$$54 \cdot 40 = 2160$$

$$552 : 6 = 92$$

$$25 + 814 = 839$$

$$400 — 379 = 21$$

$$207 \cdot 60 = 12\,420$$

$$480 : 15 = 32$$

6) Вычислим левую часть:

$$\left(492\,345 — 264\,174\right) : 57 + 26 \cdot 693 — 88\,592 : 98 = 21\,117$$

Так как $$21\,117 \ge 20\,984$$, высказывание верно.

Ответ: верно.

7) а)

$$3x — 7800 = 1200$$

$$3x = 1200 + 7800 = 9000$$

$$x = 9000 : 3 = 3000$$

Проверка:

$$3 \cdot 3000 — 7800 = 1200$$

Ответ: $$x = 3000$$.

б)

$$\left(y + 2958\right) : 57 = 139$$

$$y + 2958 = 139 \cdot 57 = 7923$$

$$y = 7923 — 2958 = 4965$$

Проверка:

$$\left(4965 + 2958\right) : 57 = 139$$

Ответ: $$y = 4965$$.

8) а) Расположим корни уравнений по убыванию:

$$y : 60 = 600 \Rightarrow y = 36000 \Rightarrow \text{Г}$$

$$90 + x = 6300 \Rightarrow x = 6210 \Rightarrow \text{Р}$$

$$2500 — z = 5 \Rightarrow z = 2495 \Rightarrow \text{А}$$

$$y — 60 = 600 \Rightarrow y = 660 \Rightarrow \text{Ф}$$

$$2500 : z = 5 \Rightarrow z = 500 \Rightarrow \text{И}$$

$$90 \cdot x = 6300 \Rightarrow x = 70 \Rightarrow \text{Т}$$

Получаем слово: графит.

б) Сумма вписанных чисел равна $$1565$$, значит, событие произошло в $$1565$$ году, то есть в $$16$$ веке.

9) Переведём размеры в сантиметры:

$$2\ \text{дм}\ 8\ \text{см} = 28\ \text{см},\quad 5\ \text{дм} = 50\ \text{см},\quad 3\ \text{дм} = 30\ \text{см}$$

$$4\ \text{дм} = 40\ \text{см},\quad 3\ \text{дм}\ 6\ \text{см} = 36\ \text{см},\quad 2\ \text{дм}\ 5\ \text{см} = 25\ \text{см}$$

Объём первой коробки:

$$28 \cdot 50 \cdot 30 = 42\,000\ \text{см}^3 = 42\ \text{дм}^3$$

Объём второй коробки:

$$40 \cdot 36 \cdot 25 = 36\,000\ \text{см}^3 = 36\ \text{дм}^3$$

Разность:

$$42 — 36 = 6\ \text{дм}^3$$

Ответ: объём первой коробки больше на $$6\ \text{дм}^3$$.

10) а)

$$8\ \text{м}\ 7\ \text{см} + 14\ \text{дм}\ 9\ \text{см}\ 4\ \text{мм} — 9\ \text{м}\ 64\ \text{мм}$$

$$8070\ \text{мм} + 1494\ \text{мм} — 9064\ \text{мм} = 500\ \text{мм} = 5\ \text{дм}$$

б)

$$6\ \text{м}^2\ 3\ \text{дм}^2 — 35\ \text{дм}^2 + 23\,200\ \text{см}^2$$

$$603\ \text{дм}^2 — 35\ \text{дм}^2 + 232\ \text{дм}^2 = 800\ \text{дм}^2 = 8\ \text{м}^2$$

11) $$2\ \text{ч} = 120\ \text{мин}$$

На математику:

$$120 : 3 = 40\ \text{мин}$$

Осталось:

$$120 — 40 = 80\ \text{мин}$$

На географию:

$$80 : 4 = 20\ \text{мин}$$

Ответ: $$40$$ мин и $$20$$ мин.

12) За $$4$$ мин сделали $$4$$ распила, значит, получилось $$5$$ поленьев по $$50$$ см.

$$50 \cdot 5 = 250\ \text{см} = 2\ \text{м}\ 50\ \text{см}$$

Ответ: $$2\ \text{м}\ 50\ \text{см}$$.

Иллюстрация к решению «Урок 34 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 3
Иллюстрация к решению «Урок 34 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 6
Иллюстрация к решению «Урок 34 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 10
Иллюстрация к решению «Урок 34 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 11



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы