1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 25 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (2015) (Математика)
Петерсон
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Петерсон

Урок 25 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (2015) (Математика)

Задача
  1. Рассмотри рисунки и вычисли для каждого случая скорость сближения или скорость удаления.
  2. Придумай по схемам задачи и реши их.
  3. Навстречу друг другу едут 2 автобуса. Скорость одного из них — $$40\ \text{км/ч}$$, а скорость другого — $$50\ \text{км/ч}$$. На сколько километров сблизятся автобусы за $$1$$ ч езды, $$2$$ ч, $$4$$ ч, $$7$$ ч, если в течение указанного времени встречи не произойдет?
  4. Пошел дождь. Под водосточную трубу поставили пустую бочку. В нее вливается каждую минуту $$8$$ л воды. Через щель в бочке вытекает $$3$$ л в минуту. Сколько воды будет в бочке через $$1$$ мин, $$2$$ мин, $$3$$ мин, $$5$$ мин, $$9$$ мин, если дождь в течение указанного времени не закончится?
  5. За один час через верхний кран в бак вливается $$20$$ ведер воды, а через нижний кран за это же время вытекает $$13$$ ведер воды. Сколько ведер воды нальется в бак за $$2$$ часа, если открыть оба крана одновременно?
  6. В комнате несколько человек. Каждую минуту в нее входят $$5$$ человек, а выходят $$3$$. Как изменится число людей в комнате за $$1$$ мин? Как оно изменится за $$4$$ мин? Сколько людей станет в комнате через $$4$$ мин, если вначале в ней было $$9$$ человек?
  7. На складе имеется запас угля. Ежедневно на склад привозят $$42$$ т угля, а со склада увозят $$50$$ т. Как изменяется за день количество угля на складе? Как оно изменится за $$5$$ дней? Каким оно станет через $$5$$ дней, если сейчас на складе $$140$$ т угля?
  8. Пешеход и велосипедист начинают движение одновременно из одного и того же пункта по прямой дороге. Скорость пешехода — $$x$$ км/ч, а скорость велосипедиста — $$y$$ км/ч. Какое расстояние будет между ними через $$3$$ ч после начала движения, если они движутся: а) в противоположных направлениях; б) в одном направлении? Составь выражения и найди их значения при $$x=4$$ км/ч, $$y=12$$ км/ч.
  9. На заборе сидело $$5$$ птиц, а $$a$$ птиц улетело. Сколько осталось? Составь выражение. Какие значения может принимать переменная $$a$$? Запиши множество значений этого выражения.
  10. На ветках висело $$b$$ яблок. Подул сильный ветер, и с веток упало $$4$$ яблока. Сколько яблок осталось на ветках? Составь выражение. Может ли переменная $$b$$ в нем принимать значение $$0$$, $$4$$, $$9$$, $$9\frac{1}{8}$$? Какие еще значения может принимать переменная $$b$$?
  11. Какая из комнат имеет больший объем? У какой из них больше площадь стен, пола, потолка?
  12. Проверь истинность высказывания:
    $$\frac{1\,613\,984-\left(4790\cdot43+461\,320:76-56\,056\right)} {399\,091:497-2800\cdot\left(76\,200-75\,814\right):1930}=6000.$$
  13. Реши уравнения и вставь в «окошки» буквы диаграммы, соответствующие корням уравнения. Чье это имя?
    1. $$\frac{2000}{x}=40$$
    2. $$\frac{y}{70}=5$$
    3. $$(60\cdot a-32)\ 16=13$$
    4. $$75-960:(b+39)=55$$
    5. $$12\frac{7}{23}-\left(6\frac{18}{23}-t\right)=3\frac{21}{23}+5\frac{19}{23}$$
    6. $$(k-5\frac{3}{14})+8\frac{13}{14}=15-3\frac{9}{14}$$
  14. Из чисел, записанных справа от неравенства, выбери те, которые являются его решениями. Остальные числа зачеркни. Если задание выполнено верно, то оставшиеся буквы, прочитанные в обычном порядке, составят имя богини справедливости в греческой мифологии — дочери Зевса и Фемиды.
  15. На рисунке изображены развертки куба. На куб нанесены буквы А, В и С, как показано на рисунке. Напиши на развертках данной модели куба недостающие буквы, учитывая их ориентацию. Ответ проверь с помощью модели.
  16. Старинная задача. Ваня купил себе игрушку, Петя — книгу с картинками, а Коля приобрел столярный станок. Оказалось, что Петя истратил денег впятеро больше, чем Ваня, а Коля — впятеро больше, чем Петя. Все вместе они израсходовали $$2$$ руб. $$48$$ коп. Сколько стоит каждая из этих покупок?
Подробный ответ

1) При встречном движении скорость сближения равна сумме скоростей, при движении в противоположных направлениях — тоже сумме скоростей, при движении в одном направлении — разности скоростей.

а) $$5+4=9$$ м/с.

б) $$3+3=6$$ м/с.

в) $$9-8=1$$ км/с.

г) $$12-7=5$$ км/ч.

2) По схемам:

а) $$10-4=6$$ км/ч.

б) $$45-18=27$$ км/ч.

в) $$800+320=1120$$ км/ч.

г) $$60+35=95$$ км/ч.

3) Скорость сближения автобусов:

$$40+50=90$$ км/ч.

Тогда за указанное время они сблизятся на:

$$90\cdot 1=90$$ км
$$90\cdot 2=180$$ км
$$90\cdot 4=360$$ км
$$90\cdot 7=630$$ км

4) В бочку каждую минуту поступает воды:

$$8-3=5$$ л.

Значит, в бочке будет:

$$5\cdot 1=5$$ л
$$5\cdot 2=10$$ л
$$5\cdot 3=15$$ л
$$5\cdot 5=25$$ л
$$5\cdot 9=45$$ л

5) За 1 час в бак поступает:

$$20-13=7$$ ведер.

За 2 часа нальется:

$$7\cdot 2=14$$ ведер.

6) За 1 минуту число людей увеличится на:

$$5-3=2$$ человека.

За 4 минуты:

$$2\cdot 4=8$$ человек.

Если сначала было 9 человек, то станет:

$$9+8=17$$ человек.

7) За день количество угля изменится на:

$$42-50=-8$$ т.

Значит, угля станет на 8 т меньше.

За 5 дней уменьшится на:

$$8\cdot 5=40$$ т.

Если сейчас 140 т, то через 5 дней будет:

$$140-40=100$$ т.

8) Через 3 ч расстояние между пешеходом и велосипедистом будет:

а) при движении в противоположных направлениях:

$$\left(x+y\right)\cdot 3$$

При $$x=4$$ км/ч, $$y=12$$ км/ч:

$$\left(4+12\right)\cdot 3=48$$ км.

б) при движении в одном направлении:

$$\left(y-x\right)\cdot 3$$

При $$x=4$$ км/ч, $$y=12$$ км/ч:

$$\left(12-4\right)\cdot 3=24$$ км.

9) Осталось птиц:

$$5-a$$.

Так как улететь могли 1, 2, 3, 4 или 5 птиц, то

$$a\in\{1;2;3;4;5\}$$.

Множество значений выражения:

$$\{0;1;2;3;4\}$$.

10) Осталось яблок:

$$b-4$$.

Так как яблок было не меньше 4, то $$b\ge 4$$.

Значения $$0$$ и $$9\frac{1}{8}$$ не подходят, а $$4$$ и $$9$$ подходят.

Возможные значения переменной:

$$b\in\{4;5;6;7;\ldots\}$$.

11) Найдём объёмы комнат:

$$V_1=3\cdot 7\cdot 3=63\text{ м}^3$$
$$V_2=5\cdot 3\cdot 4=60\text{ м}^3$$
$$V_3=6\cdot 4\cdot 3=72\text{ м}^3$$

Наибольший объём у третьей комнаты.

Площади стен, пола и потолка:

$$S_1=2\cdot(3\cdot 3+3\cdot 7+3\cdot 7)=102\text{ м}^2$$
$$S_2=2\cdot(5\cdot 4+3\cdot 4+5\cdot 3)=94\text{ м}^2$$
$$S_3=2\cdot(6\cdot 3+4\cdot 3+6\cdot 4)=108\text{ м}^2$$

И здесь больше всего у третьей комнаты.

12) Проверим равенство.

Числитель:

$$4790\cdot 43=205970$$
$$461320:76=6070$$
$$205970+6070-56056=155984$$
$$1613984-155984=1458000$$

Знаменатель:

$$399091:497=803$$
$$76200-75814=386$$
$$2800\cdot 386:1930=560$$
$$803-560=243$$

Тогда:

$$1458000:243=6000$$

Равенство верно.

13) Решим уравнения:

$$2000:x=40,\quad x=2000:40=50$$
$$y:70=5,\quad y=5\cdot 70=350$$
$$(60\cdot a-32):16=13,\quad 60a-32=208,\quad 60a=240,\quad a=4$$
$$75-960:(b+39)=55,\quad 960:(b+39)=20,\quad b+39=48,\quad b=9$$
$$12\frac{7}{23}-\left(6\frac{18}{23}-t\right)=3\frac{21}{23}+5\frac{19}{23},\quad t=4\frac{5}{23}$$
$$\left(k-5\frac{3}{14}\right)+8\frac{13}{14}=15-3\frac{9}{14},\quad k=2\frac{3}{14}$$

По буквам диаграммы получается имя Фемида.

14) Решениями неравенств являются:

$$5<x\le 6 \Rightarrow x=6,\; 5\frac{7}{9}$$
$$\frac{4}{7}\le y<3\frac{2}{5} \Rightarrow y=\frac{5}{7},\; 2\frac{1}{7}$$
$$4\frac{7}{8}\le z<5\frac{1}{8} \Rightarrow z=4\frac{7}{8},\; 5\frac{1}{12}$$

По оставшимся буквам получается имя Астрея.

15) На развертках куба недостающие буквы нужно вписать так, чтобы при складывании куба буквы совпали с указанными на модели и были правильно ориентированы.

16) Пусть Ваня истратил 1 часть денег. Тогда Петя истратил 5 таких частей, а Коля — $$5\cdot 5=25$$ таких частей.

Всего частей:

$$1+5+25=31$$.

Все деньги составляют $$2\text{ руб. }48\text{ коп.}=248$$ коп.

Одна часть равна:

$$248:31=8$$ коп.

Тогда:

Ваня купил игрушку за $$8$$ коп., Петя — книгу за $$8\cdot 5=40$$ коп., Коля — станок за $$8\cdot 25=200$$ коп. $$=2$$ руб.

Ответ

1) а) 9 м/с; б) 6 м/с; в) 1 км/с; г) 5 км/ч.
2) а) 6 км/ч; б) 27 км/ч; в) 1120 км/ч; г) 95 км/ч.
3) 90 км; 180 км; 360 км; 630 км.
4) 5 л; 10 л; 15 л; 25 л; 45 л.
5) 14 ведер.
6) увеличится на 2 человека за 1 мин, на 8 человек за 4 мин; станет 17 человек.
7) уменьшится на 8 т за день; на 40 т за 5 дней; останется 100 т.
8) а) $$\left(x+y\right)\cdot 3$$, при $$x=4$$, $$y=12$$ — 48 км; б) $$\left(y-x\right)\cdot 3$$, при $$x=4$$, $$y=12$$ — 24 км.
9) $$5-a$$, $$a\in\{1;2;3;4;5\}$$, множество значений: $$\{0;1;2;3;4\}$$.
10) $$b-4$$, $$b\in\{4;5;6;7;\ldots\}$$.
11) третья комната.
12) истинно.
13) Фемида.
14) Астрея.
16) 8 коп.; 40 коп.; 2 руб.

Иллюстрация к решению «Урок 25 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (2015) (Математика)», 9



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы