1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 17 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)
Петерсон
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Петерсон

Урок 17 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)

Задача

Задание учебника 2024 года

  1. Запиши в тетради данные числа в виде дробей со знаменателем $$6$$: $$1;\ 2;\ 3;\ 5;\ 8;\ 14$$.
  2. Построй числовой луч и отметь на нём число $$5\frac{3}{4}$$. Какой единичный отрезок удобно взять? Запиши данное число в виде неправильной дроби.
  3. Запиши число в виде неправильной дроби: а) $$5\frac{1}{3}$$; б) $$2\frac{7}{9}$$; в) $$3\frac{4}{5}$$; г) $$4\frac{5}{8}$$.
  4. БЛИЦтурнир
    а) Мама дала детям $$b$$ яблок. Это составило $$\frac{5}{8}$$ всех яблок, лежавших в корзине. Сколько яблок лежало в корзине?
    б) Ася нашла в лесу $$24$$ гриба, из них $$n$$ грибов — белых. Какую часть всех грибов составляют белые грибы?
    в) В школе $$d$$ учеников. $$12\%$$ всех учеников учится в четвёртых классах. Сколько четвероклассников в этой школе?
  5. Придумай свои задачи, для решения которых надо найти: а) часть от числа; б) число по его части; в) какую часть одно число составляет от другого. Составь схемы к своим задачам и реши их. Части могут быть как правильными, так и неправильными.
  6. Используя рисунки, найди пропущенные числа и запиши равенства в тетради.
  7. Найди неизвестные операции и результаты операций.
  8. Миша задумал число, умножил его на $$4$$, из получившегося произведения вычел $$14$$ и результат разделил на $$6$$. В частном у него получилось наибольшее однозначное число. Какое число задумал Миша?
  9. Какое арифметическое действие обозначает черта дроби? Реши уравнения: а) $$\frac{x}{5}=4$$; б) $$\frac{18}{y}=3$$; в) $$\frac{m}{8}=5$$; г) $$\frac{27}{k}=3$$.
  10. Найди объём фигур, составленных из кубиков, если объём одного кубика равен $$1\ \text{см}^3$$.
  11. Составь программу действий и вычисли: $$589\cdot205-72\,000:900\cdot(420\,010-391\,956):160+308\cdot804$$.
  12. Найди процент площади квадрата, занимаемой каждой буквой, и расшифруй слово. Что оно означает?

Задание учебника 2022 года

  1. а) Запиши число $$1$$ в виде дроби со знаменателем $$12,\ 38,\ 145,\ 239$$.
    б) Какие числа пропущены? Как записать натуральное число в виде дроби с заданным знаменателем?
  2. Выполни действия с числами, используя рисунки: а) $$\frac{7}{8}+\frac{2}{8}$$; б) $$2\frac{5}{6}+\frac{1}{6}$$; в) $$1\frac{3}{4}+1\frac{2}{4}$$. Что особенного в полученных суммах? Как их записать, чтобы в ответе не было неправильных дробей? Сделай вывод.
  3. Найди значения суммы: а) $$\frac{9}{11}+1\frac{6}{11}$$; б) $$2\frac{1}{16}+1\frac{15}{16}$$; в) $$3\frac{6}{7}+1\frac{5}{7}$$; г) $$\frac{12}{15}+5\frac{3}{15}$$; д) $$4\frac{5}{9}+2\frac{4}{9}$$; е) $$8\frac{3}{5}+1\frac{4}{5}$$.
  4. Придумай и реши свои примеры на сложение смешанных чисел с переходом через единицу.
  5. Найди числа, обозначенные буквами. Расположи найденные числа каждой таблицы в порядке убывания и расшифруй слова. Что они означают?
  6. Запиши смешанное число в виде неправильной дроби: а) $$12\frac{2}{5}$$; б) $$6\frac{7}{9}$$; в) $$28\frac{5}{6}$$; г) $$80\frac{3}{4}$$.
  7. Выдели целую часть из неправильной дроби: а) $$\frac{29}{9}$$; б) $$\frac{31}{7}$$; в) $$\frac{19}{15}$$; г) $$\frac{75}{16}$$.
  8. Торт весит $$800\ \text{г}$$.
    а) Сколько весят вместе $$\frac{3}{16}$$ и $$\frac{7}{16}$$ этого торта? Сколько весит оставшаяся часть?
    б) Сколько весят $$2$$ торта и ещё $$\frac{7}{8}$$ торта?
    в) Сколько весят $$4\frac{2}{5}$$ торта?
  9. Найди наименьшее натуральное решение неравенства: $$n\ ?\ 70\,050\cdot607:467-(30\,104-396)\cdot90:840+52\,633$$.
  10. Точка $$C$$ лежит между точками $$A$$ и $$B$$. Найди длину отрезка $$AB$$, если длина отрезка $$AC$$ равна $$18\ \text{см}$$, а длина отрезка $$BC$$ в $$3$$ раза больше длины отрезка $$AC$$.
  11. Тане с Сашей вместе $$14$$ лет, Саше с Петей — $$20$$ лет, а Тане с Петей — $$16$$ лет. Сколько лет Тане, Саше и Пете вместе? Сколько лет каждому из них?
Подробный ответ

1. Чтобы записать натуральное число в виде дроби со знаменателем 6, нужно умножить число на 6 и записать результат в числитель:

$$1=\frac{6}{6};\quad 2=\frac{12}{6};\quad 3=\frac{18}{6};\quad 5=\frac{30}{6};\quad 8=\frac{48}{6};\quad 14=\frac{84}{6}.$$

2. Удобно взять единичный отрезок, равный 4 клеткам. Тогда

$$5\frac{3}{4}=\frac{5\cdot 4+3}{4}=\frac{23}{4}.$$

3. Запишем смешанные числа в виде неправильных дробей:

$$5\frac{1}{3}=\frac{3\cdot 5+1}{3}=\frac{16}{3}; \quad 2\frac{7}{9}=\frac{9\cdot 2+7}{9}=\frac{25}{9}; \quad 3\frac{4}{5}=\frac{5\cdot 3+4}{5}=\frac{19}{5}; \quad 4\frac{5}{8}=\frac{8\cdot 4+5}{8}=\frac{37}{8}.$$

4. Блицтурнир:

  1. $$\frac{5}{8}$$ всех яблок — это $$b$$ яблок, значит, всего в корзине было $$b:5\cdot 8$$ яблок.
  2. Белые грибы составляют $$\frac{n}{24}$$ всех грибов.
  3. $$12\%=\frac{12}{100}$$, значит, четвероклассников в школе $$d:100\cdot 12$$.

5. Примеры:

  • часть от числа: $$\frac{3}{8}$$ от 8 равно $$8:8\cdot 3=3$$;
  • число по его части: если $$\frac{3}{8}$$ числа равно 3, то число равно $$3:3\cdot 8=8$$;
  • какую часть одно число составляет от другого: 3 от 8 составляет $$\frac{3}{8}$$.

6. По рисункам получаем:

$$2\frac{1}{4}=1\frac{5}{4}=\frac{9}{4}; \quad 3\frac{4}{6}=2\frac{10}{6}=1\frac{16}{6}=\frac{22}{6}; \quad 4\frac{1}{2}=3\frac{3}{2}=2\frac{5}{2}=1\frac{7}{2}=\frac{9}{2}; \quad 2\frac{3}{5}=1\frac{8}{5}=\frac{13}{5}.$$

7. Найдём неизвестные операции и результаты:

$$\frac{7}{11}-\frac{4}{11}=\frac{3}{11}; \quad \frac{12}{11}-\frac{3}{11}=\frac{9}{11}; \quad \frac{20}{11}-\frac{12}{11}=\frac{8}{11}; \quad \frac{10}{11}-\frac{7}{11}=\frac{3}{11}; \quad \frac{20}{11}-\frac{3}{11}=\frac{17}{11}.$$

8. Пусть Миша задумал число $$x$$. Тогда:

$$(x\cdot 4-14):6=9$$

$$x\cdot 4-14=54$$

$$x\cdot 4=68$$

$$x=17.$$

9. Черта дроби обозначает деление. Решим уравнения:

$$\frac{x}{5}=4 \Rightarrow x=4\cdot 5=20; \quad \frac{18}{y}=3 \Rightarrow y=18:3=6; \quad \frac{m}{8}=5 \Rightarrow m=5\cdot 8=40; \quad \frac{27}{k}=3 \Rightarrow k=27:3=9.$$

10. Объём фигур:

$$2\cdot 2\cdot 3=12\ \text{см}^3; \quad 2\cdot 2+2=6\ \text{см}^3; \quad 5+3+1=9\ \text{см}^3; \quad 3\cdot 3+2\cdot 2+1=14\ \text{см}^3.$$

11. Вычислим по порядку действий:

$$589\cdot 205-72\,000:900\cdot(420\,010-391\,956):160+308\cdot 804$$

$$589\cdot 205=120\,745$$

$$420\,010-391\,956=28\,054$$

$$72\,000:900=80$$

$$80\cdot 28\,054:160=14\,027$$

$$308\cdot 804=247\,632$$

$$120\,745-14\,027+247\,632=354\,350.$$

12. Площадь квадрата равна:

$$10\cdot 10=100$$

Тогда доли букв составляют:

$$12\%,\ 16\%,\ 13\%,\ 14\%,\ 9\%,\ 15\%.$$

По таблице получается слово КУВЕЙТ.

Ответ: $$\frac{6}{6},\frac{12}{6},\frac{18}{6},\frac{30}{6},\frac{48}{6},\frac{84}{6};\ \frac{23}{4};\ \frac{16}{3},\frac{25}{9},\frac{19}{5},\frac{37}{8};\ 17;\ 20,6,40,9;\ 12\text{ см}^3,6\text{ см}^3,9\text{ см}^3,14\text{ см}^3;\ 354\,350;\ \text{Кувейт}.$$

Иллюстрация к решению «Урок 17 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 1
Иллюстрация к решению «Урок 17 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 3
Иллюстрация к решению «Урок 17 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 4
Иллюстрация к решению «Урок 17 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 9
Иллюстрация к решению «Урок 17 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 10
Иллюстрация к решению «Урок 17 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 11



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы