Урок 14 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)
Задание учебника 2024 года
- Докажи, что:
$$698 : 2 > 300$$
$$400 < 896 : 2 < 500$$
$$500 < 22\,464 : 36 < 800$$
$$785 : 5 < 200$$
$$30 < 1645 : 47 < 50$$
$$700 < 385\,636 : 458 < 1000$$ - Сделай оценку результатов умножения и деления:
а) $$218 \cdot 76$$
б) $$539 \cdot 421$$
в) $$3592 : 57$$
г) $$337\,008 : 826$$ - Найди два решения неравенства:
1) $$a — 9 < 6$$
2) $$8 \cdot b > 32$$
3) $$2 \cdot c — 7 \geq 5$$
4) $$16 — d : 3 \leq 8$$ - БЛИЦтурнир
а) За 4 пакета кефира заплатили $$m$$ р., а за 5 пакетов сока — $$k$$ р. На сколько рублей пакет кефира дешевле пакета сока?
б) Воробей пролетел $$x$$ м за 9 мин, а бабочка — $$y$$ м за 2 мин. Во сколько раз скорость бабочки меньше скорости воробья?
в) Мастер сделал $$a$$ деталей за 4 ч. Сколько таких деталей сделает он за 7 ч, если будет работать с той же производительностью?
г) Моторная лодка прошла $$b$$ км за 2 ч. За сколько времени она пройдёт $$d$$ км, если будет идти с той же скоростью? - Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) $$(32 — x) \cdot 6 — 39 = 45$$
б) $$(275 + 80 : y) : 4 = 70$$ - Нарисуй таблицу в тетради. Поставь букву В в те клетки, для которых неравенство верно, и букву Н — в те, для которых оно неверно.
- Реши задачи. Что в них общего и чем они различаются?
1) С двух ульев получено 100 кг мёда, с одного из них на 4 кг больше, чем с другого. Сколько мёда получено с каждого улья?
2) В двух мешках 100 кг картофеля, в одном из них на 4 кг меньше, чем в другом. Сколько картофеля в каждом мешке? Придумай задачу, которая решается так же. - Выполни действия. Расшифруй скороговорку.
[Л] $$52 + 8$$
[С] $$43 \cdot 20$$
[В] $$270 : 10 + 680 : 10$$
[И] $$61 + 19$$
[Е] $$154 : 2$$
[М] $$60 \cdot 7 — 90 \cdot 3$$
[Д] $$4600 + 900$$
[Т] $$200 : 5$$
[Р] $$72 : 12 + 178$$
[Й] $$5200 — 700$$
[Ь] $$91 : 13$$
[А] $$600 : 3 — 16 \cdot 5$$ - Продолжи ряд на три числа, сохраняя закономерность:
а) 15, 16, 18, 21, 25, …
б) 4, 7, 13, 22, 34, … - Задача-шутка
Шёл Кондрат в Ленинград,
А навстречу — двенадцать ребят,
У каждого — по 3 лукошка,
В каждом лукошке — кошка,
У каждой кошки — 12 котят,
У каждого котёнка в зубах по 4 мышонка.
И задумался старый Кондрат:
Сколько мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?
Задание учебника 2022 года
- Сделай прикидку, а затем выполни действия:
а) $$507 \cdot 2800$$
б) $$30\,960 \cdot 70$$
в) $$256\,640 : 8$$
г) $$42\,415\,200 : 60$$ - Реши уравнения с комментированием:
а) $$(x — 15) \cdot 40 + 80 = 320$$
б) $$(580 — 20 \cdot x) : 70 = 6$$ - Укажи два решения неравенства. Имеет ли это неравенство наибольшее решение, наименьшее решение? Если да, то найди их.
а) $$a \leq 6$$
б) $$b > 4$$
в) $$2 \cdot c + 9 \geq 23$$
г) $$d : 4 — 5 < 7$$ - Начерти числовой луч и отметь на нём множество решений неравенства $$3 < x < 8$$. Запиши это множество с помощью фигурных скобок. Найди ещё три неравенства, которые имеют то же самое множество решений.
- Выполни оценку результатов указанных действий:
а) $$5716 + 2029$$
б) $$70\,400 — 21\,408$$
в) $$628 \cdot 407$$
г) $$2088 : 36$$ - Лена разместила в своём альбоме 60 марок, а её брат Алёша — 96 марок. На каждой странице они размещали одинаковое число марок, при этом у Алёши оказалось заполнено на 3 страницы больше, чем у Лены. Сколько страниц заполнила марками Лена и сколько — Алёша?
- а) 57 яблок разложили на кучки по 6 яблок в каждой. Сколько получилось кучек и сколько яблок осталось?
б) Когда сливы разложили на 36 тарелок по 12 слив, осталось ещё 7 слив. Сколько было слив?
в) Было 120 конфет. После того как каждому ученику раздали по 4 конфеты, осталось 12 конфет. Сколько было учеников? - Заполни в тетради таблицу, пользуясь формулой $$a = b \cdot c + r$$, где $$r < b$$.
- Игра «Головоломки Стивенса»
Известно, что среди данных примеров только один решён верно. Сумей отыскать его за 1 минуту.
$$892\,468 — 596\,275 = 3993$$
$$72\,529 + 3456 = 97\,085$$
$$26\,312 : 46 = 572$$
$$305 \cdot 540 = 12\,900$$ - Пешеход прошёл $$a$$ км за $$b$$ ч, а велосипедист проехал $$c$$ км за $$d$$ ч. На сколько километров в час скорость пешехода меньше скорости велосипедиста? Составь выражение и найди его значение при $$a = 20$$, $$b = 4$$, $$c = 48$$, $$d = 3$$.
- На луче указаны некоторые числа. Запиши неравенство так, чтобы отмеченные числа были его решениями. Существуют ли другие неравенства, удовлетворяющие этому условию? Если да, то приведи примеры.
- Построй диаграмму Эйлера—Венна множеств $$A$$, $$B$$, $$C$$ и $$D$$, если $$A$$ — множество животных, $$B$$ — множество птиц, $$C$$ — множество рыб, $$D$$ — множество животных, занесённых в Красную книгу. Назови несколько элементов множества $$D$$. Приведи примеры подмножеств множества $$B$$.
- Что больше — половина числа 10, треть числа 15 или четверть числа 20?
- Замени буквы цифрами так, чтобы получилась верная запись. Найди два решения этой задачи.
$$\text{КОШКА} + \text{КОШКА} + \text{КОШКА} = \text{СОБАКА}$$
(Одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры, а разным — разные.)
698 : 2 = 349, а 349 > 300, значит, $$698 : 2 > 300$$.
896 : 2 = 448, а 400 < 448 < 500, значит, $$400 < 896 : 2 < 500$$.
22 464 : 36 = 624, а 500 < 624 < 800, значит, $$500 < 22\,464 : 36 < 800$$.
785 : 5 = 157, а 157 < 200, значит, $$785 : 5 < 200$$.
1 645 : 47 = 35, а 30 < 35 < 50, значит, $$30 < 1\,645 : 47 < 50$$.
385 636 : 458 = 842, а 700 < 842 < 1000, значит, $$700 < 385\,636 : 458 < 1000$$.
Ответ
$$698 : 2 > 300; \quad 400 < 896 : 2 < 500; \quad 500 < 22\,464 : 36 < 800; \quad 785 : 5 < 200; \quad 30 < 1\,645 : 47 < 50; \quad 700 < 385\,636 : 458 < 1000.$$











