1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 1 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)
Петерсон
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Петерсон

Урок 1 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)

Задача

Задание учебника 2024 года

  1. Определи тип простой задачи (с. 4) и реши её.

    а) Миша нашёл 24 гриба, а Витя — в 3 раза меньше. Сколько грибов нашёл Витя?

    б) Лариса посадила 36 тюльпанов и 42 нарцисса. Каких цветов она посадила больше и на сколько?

    г) Дима прошёл 15 км за 3 ч. Найди его скорость.

    в) Таня испекла 15 пирожков. Из них 8 пирожков съели за ужином. Сколько пирожков осталось?

  2. БЛИЦтурнир. Составь к задачам буквенные выражения.

    а) Самолёт летел 3 ч со скоростью $$d$$ км/ч. Какой путь пролетел самолёт?

    б) Арбуз стоит $$a$$ р., а дыня — $$b$$ р. Сколько рублей стоят арбуз и дыня вместе?

    в) Объём ведра $$x$$ л, а кувшина — $$y$$ л. Во сколько раз ведро вместительнее кувшина?

    г) В июне было $$m$$ солнечных дней, а в июле — на $$n$$ больше. Сколько солнечных дней было в июле?

  3. Реши задачи с пояснениями по алгоритму (см. с. 4).

    а) Первая пчелиная семья собрала за месяц 8 кг мёда, вторая — в 2 раза меньше первой, а третья — на 3 кг больше второй. Сколько килограммов мёда собрали в этот месяц все три пчелиные семьи?

    б) Дистанцию 800 м Вадим пробежал за 4 мин, а Даша — за 5 мин. У кого из ребят скорость больше и на сколько?

  4. Расстояние между Москвой и Минском 720 км. Автомобиль ехал из Москвы в Минск со скоростью 80 км/ч, а на обратном пути увеличил скорость на 10 км/ч. Сколько времени он затратил на весь путь из Москвы в Минск и обратно? Реши задачу по действиям с вопросами.
  5. Прочитай выражения и найди их значения:

    $$3159+297$$

    $$70080-384$$

    $$25079+5326$$

    $$180304-95219$$

  6. Продолжи закономерность на 3 числа:

    а) 0, 15, 30, 45, 60, …

    б) 1, 4, 9, 16, 25, …

Задание учебника 2022 года

  1. Прочитай текст в рамке. Найди в нём: а) тему; б) вводную часть; в) главную мысль; г) пример. Какими символами обозначены эти части текста? Сделай конспект (краткую запись содержания текста).

    Придумай свои примеры неравенств и их решений. Как ты думаешь, что понимается в тексте под «решением неравенства» — действие или число?

  2. Какие из чисел 24, 91, 318, 56, 7 удовлетворяют неравенству $$t>56$$, а какие ему не удовлетворяют? Почему?
  3. Какие из чисел 75, 71, 70, 65, 9, 0 являются решениями неравенства $$75-x>4$$? Докажи.
  4. Будет ли число 6 решением неравенства:

    а) $$15+x>40$$

    б) $$2+y<96$$

    в) $$54:t>1$$

    г) $$48-n<39$$

    д) $$a+a<20$$

    е) $$0:b>5$$

  5. Имеются ли среди чисел 6, 9, 12, 30, 72 решения неравенства:

    а) $$8\cdot b-7>90$$

    б) $$d:3+9<12$$

  6. Найди два решения неравенства:

    а) $$n-3>960$$

    б) $$43\cdot m<100$$

    в) $$180:y>20$$

  7. Перечисли все решения неравенства, которые ты сможешь найти:

    а) $$7\cdot c<9$$

    б) $$12:d>3$$

    в) $$x\cdot7<21$$

    г) $$y\cdot5<1$$

    д) $$b+b<4$$

    е) $$3-t>2$$

  8. Заяц за 2 ч пробегает 14 км, а сокол за 3 ч пролетает 210 км. Во сколько раз сокол движется быстрее зайца? На сколько километров в час скорость зайца меньше скорости сокола?

    Перенеси в тетрадь и заполни таблицу.

    Ответь на вопросы и реши задачу:

    1) Чему равна скорость зайца?

    2) Чему равна скорость сокола?

    3) Во сколько раз сокол движется быстрее зайца?

    4) На сколько километров в час скорость зайца меньше скорости сокола?

  9. Туристы прошли 14 км и сделали привал. После привала они прошли на 6 км меньше, чем до привала, и остановились на ночлег. Им предстояло пройти ещё в 3 раза больше, чем они прошли. Какой длины путь был ими намечен?
  10. Составь программу действий и вычисли:

    а) $$(786-600)\cdot19+(1007-965)\cdot14-48\cdot16$$

    б) $$(9867+76535)\cdot105-96+78\cdot(1080-789)$$

  11. Установи закономерность и заполни таблицу в тетради.
Подробный ответ

Простые задачи делятся на два типа: разностное сравнение и кратное сравнение.

а) $$24 : 3 = 8$$ (грибов) — нашёл Витя.

Ответ: 8 грибов.

б) $$42 — 36 = 6$$ (шт.) — на столько больше нарциссов посадила Лариса, чем тюльпанов.

Ответ: нарциссов на 6 больше.

в) $$15 : 3 = 5$$ (км/ч) — скорость Димы.

Ответ: 5 км/ч.

г) $$15 — 8 = 7$$ (пирожков) — осталось.

Ответ: 7 пирожков.

2.

а) $$d \cdot 3$$

б) $$a + b$$

в) $$x : y$$

г) $$m + n$$

3.

а) $$8 : 2 = 4$$ (кг) — собрала вторая семья.

$$4 + 3 = 7$$ (кг) — собрала третья семья.

$$8 + 4 + 7 = 19$$ (кг) — собрали все три семьи.

Ответ: 19 кг.

б) $$800 : 4 = 200$$ (м/мин) — скорость Вадима.

$$800 : 5 = 160$$ (м/мин) — скорость Даши.

$$200 — 160 = 40$$ (м/мин).

Ответ: скорость Вадима на 40 м/мин больше.

4.

$$720 : 80 = 9$$ (ч) — время в пути из Москвы в Минск.

$$80 + 10 = 90$$ (км/ч) — скорость на обратном пути.

$$720 : 90 = 8$$ (ч) — время в обратном пути.

$$9 + 8 = 17$$ (ч).

Ответ: 17 ч.

5.

$$3159 + 297 = 3456$$

$$70080 — 384 = 69696$$

$$25079 + 5326 = 30405$$

$$180304 — 95219 = 85085$$

6.

а) $$0, 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105$$

б) $$1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64$$

Задание учебника 2022 года

а) Тема — решение неравенства.

б) Вводная часть — вертикальная черта.

в) Главная мысль — решение неравенства это значение переменной, которое при подстановке в неравенство превращает его в верное высказывание.

г) Пример — кривая линия.

Конспект:

  • Решение неравенства.
  • Неравенство $$y < 9$$ верно при $$y = 5$$ и неверно при $$y = 16$$.
  • Решение неравенства — это значение переменной, удовлетворяющее неравенству.
  • Например, число 5 является решением неравенства, а число 16 — не является.

Под «решением неравенства» понимается число.

2.

Неравенству $$t > 56$$ удовлетворяют числа $$91$$ и $$318$$, потому что они больше 56.

Не удовлетворяют числа $$24, 56, 7$$, потому что они меньше или равны 56.

3.

Решениями неравенства $$75 — x > 4$$ являются числа $$70, 65, 9, 0$$.

Проверка:

$$75 — 70 = 5 > 4$$, $$75 — 65 = 10 > 4$$, $$75 — 9 = 66 > 4$$, $$75 — 0 = 75 > 4$$.

4.

Проверим число 6:

а) $$15 + 6 = 21$$, $$21 > 40$$ — неверно, значит, 6 не является решением.

б) $$2 + 6 = 8$$, $$8 < 96$$ — верно, значит, 6 является решением.

в) $$54 : 6 = 9$$, $$9 > 1$$ — верно, значит, 6 является решением.

г) $$48 — 6 = 42$$, $$42 < 39$$ — неверно, значит, 6 не является решением.

д) $$6 + 6 = 12$$, $$12 < 20$$ — верно, значит, 6 является решением.

е) $$0 : 6 = 0$$, $$0 > 5$$ — неверно, значит, 6 не является решением.

5.

а) Для $$8 \cdot b — 7 > 90$$ из чисел $$6, 9, 12, 30, 72$$ подходят $$30$$ и $$72$$.

б) Для $$d : 3 + 9 < 12$$ из данных чисел подходит только $$6$$.

6.

а) $$n — 3 > 960$$: например, $$n = 1000$$ и $$n = 1003$$.

б) $$43 \cdot m < 100$$: например, $$m = 1$$ и $$m = 2$$.

в) $$180 : y > 20$$: например, $$y = 3$$ и $$y = 6$$.

7.

а) $$7 \cdot c < 9$$: $$c = 0, 1$$.

б) $$12 : d > 3$$: $$d = 1, 2, 3$$.

в) $$x \cdot 7 < 21$$: $$x = 0, 1, 2$$.

г) $$y \cdot 5 < 1$$: $$y = 0$$.

д) $$b + b < 4$$: $$b = 0, 1$$.

е) $$3 — t > 2$$: $$t = 0$$.

8.

$$14 : 2 = 7$$ (км/ч) — скорость зайца.

$$210 : 3 = 70$$ (км/ч) — скорость сокола.

$$70 : 7 = 10$$ (раз).

$$70 — 7 = 63$$ (км/ч).

Ответ: в 10 раз; на 63 км/ч.

9.

$$14 — 6 = 8$$ (км) — прошли после привала.

$$14 + 8 = 22$$ (км) — прошли до ночлега.

$$22 \cdot 3 = 66$$ (км) — ещё предстояло пройти.

$$22 + 66 = 88$$ (км).

Ответ: 88 км.

10.

а) $$(786 — 600) \cdot 19 + (1007 — 965) \cdot 14 — 48 \cdot 16 = 3354$$

б) $$(9867 + 76535) \cdot 105 — 96 + 78 \cdot (1080 — 789) = 9094812$$

11.

В январе 31 день, в феврале 28 или 29 дней. Количество букв в названиях месяцев:

МесяцЯнварьФевральМартАпрельМайИюньИюльАвгустСентябрьОктябрьНоябрьДекабрь
Букв674634468767
Дней3128; 2931303130313130313031

Иллюстрация к решению «Урок 1 Часть 1 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)», 1



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы