1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон (Рабочая тетрадь)
Урок 34 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 4 класс (Математика)
Петерсон
4 класс
Автор
Петерсон

Урок 34 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 4 класс (Математика)

Задача
  1. 1) Найди скорость сближения или скорость удаления. Отметь флажком, в каких случаях произойдёт встреча.
    2) Для каждой схемы определи, увеличится или уменьшится расстояние между объектами через $$3\ \text{часа}$$? На сколько километров? (Считать, что за это время встречи не произойдёт.)
    3) Найди $$\frac{2}{5}$$ от значения выражения: $$(60 \cdot 6 + 240) : (4800 : 16 — 6 \cdot 35 + 15 \cdot 4) \cdot (410 — 250) — 390$$.
  2. 1) Найди скорость сближения или скорость удаления. Отметь флажком, в каких случаях произойдёт встреча.
    2) Увеличится или уменьшится расстояние между объектами через $$2\ \text{с}$$? На сколько метров? (Считать, что за это время встречи не произойдёт.)
  3. Сравни дроби: а) $$\frac{5}{9}$$ и $$\frac{8}{9}$$; б) $$\frac{4}{11}$$ и $$\frac{4}{39}$$; в) $$\frac{3}{19}$$ и $$\frac{8}{5}$$; г) $$3\frac{4}{7}$$ и $$4\frac{3}{7}$$.
  4. Вырази в указанных единицах измерения: а) $$3\frac{2}{5}\ \text{км} = \_\_\ \text{м}$$; б) $$5\frac{3}{4}\ \text{ч} = \_\_\ \text{мин}$$.
  5. У скольких трёхзначных чисел сумма цифр равна $$2$$? Подчеркни правильный ответ.

    • (A) 0
    • (B) 1
    • (C) 2
    • (D) 3
    • (E) 4
Подробный ответ

1)

  1. а) Встречное движение: произойдёт встреча.

    $$v_{\text{сбл.}}=9+6=15\ \text{км/ч}$$

    б) Движение в противоположных направлениях: встречи не будет.

    $$v_{\text{уд.}}=34+8=42\ \text{м/мин}$$

    в) Движение с отставанием: встречи не будет.

    $$v_{\text{уд.}}=17-3=14\ \text{м/с}$$

    г) Движение вдогонку: произойдёт встреча.

    $$v_{\text{сбл.}}=110-85=25\ \text{км/ч}$$

  2. а) Движение в противоположных направлениях:

    $$\left(7+5\right)\cdot 3=12\cdot 3=36\ \text{км}$$

    Расстояние увеличится на 36 км.

    б) Движение вдогонку:

    $$\left(7-5\right)\cdot 3=2\cdot 3=6\ \text{км}$$

    Расстояние уменьшится на 6 км.

    в) Движение с отставанием:

    $$\left(7-5\right)\cdot 3=2\cdot 3=6\ \text{км}$$

    Расстояние увеличится на 6 км.

    г) Встречное движение:

    $$\left(7+5\right)\cdot 3=12\cdot 3=36\ \text{км}$$

    Расстояние уменьшится на 36 км.

  3. $$\left(60\cdot 6+240\right):\left(4800:16-6\cdot 35+15\cdot 4\right)\cdot \left(410-250\right)-390$$

    $$=\left(360+240\right):\left(300-210+60\right)\cdot 160-390$$

    $$=600:150\cdot 160-390$$

    $$=4\cdot 160-390$$

    $$=640-390=250$$

    Тогда

    $$\frac{2}{5}\text{ от }250=250:5\cdot 2=50\cdot 2=100$$

2)

  1. а) Встречное движение: произойдёт встреча.

    $$v_{\text{сбл.}}=8+4=12\ \text{м/с}$$

    б) Движение в противоположных направлениях: встречи не будет.

    $$v_{\text{уд.}}=56+7=63\ \text{км/ч}$$

    в) Движение с отставанием: встречи не будет.

    $$v_{\text{уд.}}=21-5=16\ \text{м/мин}$$

    г) Движение вдогонку: произойдёт встреча.

    $$v_{\text{сбл.}}=120-75=45\ \text{км/ч}$$

  2. а) Встречное движение:

    $$\left(6+2\right)\cdot 2=8\cdot 2=16\ \text{м}$$

    Расстояние уменьшится на 16 м.

    б) Движение с отставанием:

    $$\left(6-2\right)\cdot 2=4\cdot 2=8\ \text{м}$$

    Расстояние увеличится на 8 м.

    в) Движение в противоположных направлениях:

    $$\left(6+2\right)\cdot 2=8\cdot 2=16\ \text{м}$$

    Расстояние увеличится на 16 м.

    г) Движение вдогонку:

    $$\left(6-2\right)\cdot 2=4\cdot 2=8\ \text{м}$$

    Расстояние уменьшится на 8 м.

3)

а) $$\frac{5}{9}<\frac{8}{9}$$

б) $$\frac{4}{11}>\frac{4}{39}$$

в) $$\frac{3}{19}<\frac{8}{5}$$

г) $$3\frac{4}{7}<4\frac{3}{7}$$

4)

а) $$3\frac{2}{5}\ \text{км}=3400\ \text{м}$$

б) $$5\frac{3}{4}\ \text{ч}=345\ \text{мин}$$

5)

Трёхзначные числа, сумма цифр которых равна 2: $$101,\ 110,\ 200$$. Таких чисел 3.

Ответ: D.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы