1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон (Рабочая тетрадь)
Урок 20 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 4 класс (Математика)
Петерсон
4 класс
Автор
Петерсон

Урок 20 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 4 класс (Математика)

Задача
  1. а) Попробуй выполнить деление углом на трёхзначное число: $$146\,064:716$$. Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план.

    б) Определи порядок и пронумеруй шаги алгоритма деления на трёхзначное число:

    • Сделать прикидку.
    • Соотнести ответ с прикидкой.
    • Определить количество цифр в частном.
    • Найти остаток (если он есть).
    • Найти цифры в каждом разряде частного.
    • Найти первое неполное делимое.

    Сделай вывод. Проверь себя по учебнику, стр. 44. Если нужно, исправь ошибки.

  2. Выполни деление, используя алгоритм деления на трёхзначное число. Сделай проверку.

    а) $$14\,210:245$$
    б) $$497\,535:615$$
    в) $$6\,092\,780:863$$

  3. Выполни деление с остатком и сделай проверку: $$25\,342:309$$.

  4. Реши уравнение: $$(x-28)\cdot187=50\,864$$.

  5. На первой пасеке от $$15$$ ульев получили по $$32$$ кг мёда с каждого, а на второй — от $$21$$ улья по $$28$$ кг мёда с каждого. Половину мёда отвезли в магазин, а остальной мёд оставили на хранение. Сколько килограммов мёда оставили на хранение?

  6. На столе лежит много карточек. На каждой из них написано одно из трёх чисел: $$3$$, $$13$$ или $$31$$. Какое самое маленькое количество карточек нужно взять, чтобы сумма всех чисел на них была равна $$104$$? Подчеркни правильный ответ.

    (A) $$4$$
    (B) $$5$$
    (C) $$6$$
    (D) $$7$$
    (E) $$8$$

Подробный ответ

а) Выполним деление:

$$146064 : 716 = 204$$

Проверка:

$$204 \cdot 716 = 146064$$

Ход решения

б) Алгоритм деления на трёхзначное число:

  1. Сделать прикидку.
  2. Найти первое неполное делимое.
  3. Определить количество цифр в частном.
  4. Найти цифры в каждом разряде частного.
  5. Найти остаток, если он есть.
  6. Соотнести ответ с прикидкой.

Вывод: при делении на трёхзначное число сначала делают прикидку, затем находят первое неполное делимое, определяют цифры частного, остаток и проверяют ответ.

а) $$14210 : 245 = 58$$

Проверка:

$$58 \cdot 245 = 14210$$

б) $$497535 : 615 = 809$$

Проверка:

$$809 \cdot 615 = 497535$$

в) $$6092780 : 863 = 7060$$

Проверка:

$$7060 \cdot 863 = 6092780$$

$$25342 : 309 = 82$$ (ост. $$4$$).

Проверка:

$$82 \cdot 309 + 4 = 25338 + 4 = 25342$$

Решим уравнение:

$$(x — 28)\cdot 187 = 50864 \\ x — 28 = 50864 : 187 \\ x — 28 = 272 \\ x = 272 + 28 \\ x = 300$$

Сначала найдём, сколько мёда собрали на каждой пасеке:

$$32 \cdot 15 = 480$$

$$28 \cdot 21 = 588$$

Всего собрали:

$$480 + 588 = 1068$$

На хранение оставили половину:

$$1068 : 2 = 534$$

Проверим, какое наименьшее число карточек нужно взять. Чтобы сумма была $$104$$, выгоднее брать как можно больше карточек с числом $$31$$:

$$31 \cdot 3 + 13 \cdot 1 + 3 \cdot 1 = 93 + 13 + 3 = 109$$

Это много, значит уменьшим сумму на $$5$$, заменив одну карточку $$13$$ на $$3$$:

$$31 \cdot 3 + 13 + 3 \cdot 2 = 93 + 13 + 6 = 112$$

Подберём точнее:

$$31 \cdot 2 + 13 \cdot 3 = 62 + 39 = 101$$

Добавим ещё одну карточку с числом $$3$$:

$$62 + 39 + 3 = 104$$

Значит, нужно взять $$6$$ карточек.

Ответ: $$204$$; алгоритм: 1, 2, 3, 4, 5, 6; $$58$$; $$809$$; $$7060$$; $$82$$ (ост. $$4$$); $$x=300$$; $$534$$ кг; $$6$$ карточек.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы