1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон (Рабочая тетрадь)
Урок 10 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 4 класс (Математика)
Петерсон
4 класс
Автор
Петерсон

Урок 10 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 4 класс (Математика)

Задача
  1. а) Рассмотри рисунки. Попробуй определить, какой из этих углов называют центральным. Отметь знаком и запиши его существенный признак. Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план.
    б) Узнай по учебнику, стр. 30, какой угол называют центральным, и допиши предложение: «Центральным углом называется угол, вершина которого совпадает с ____». Проверь, верно ли выполнено задание (а). Если нужно, исправь ошибки.
  2. Измерь центральные углы и обведи дуги, на которые они опираются:
  3. Построй центральные углы данных окружностей:
  4. Измерь углы $$\angle АОВ$$ и $$\angle ВОС$$. Сколько градусов содержит закрашенная часть круга? Что ты замечаешь? Сделай вывод.
  5. а) Первый поезд проехал расстояние $$420\text{ км}$$ за $$7\text{ ч}$$. За сколько времени пройдёт это расстояние второй поезд, скорость которого на $$24\text{ км/ч}$$ больше скорости первого поезда?
    б) Запиши названия животных по возрастанию их скоростей движения, если скорость зайца равна $$17\text{ м/с}$$, скорость дельфина — $$700\text{ м/мин}$$, водной черепахи — $$5000\text{ дм/мин}$$, а гепарда — $$114\text{ км/ч}$$.
Подробный ответ

1. а) Пока не знаем, что такое центральный угол.

б) Центральным углом называется угол, вершина которого совпадает с центром окружности.

Значит, центральным углом в задании (а) является угол B.

2

Проверим измерения:

$$\angle O = 130^\circ$$

$$\angle M = 90^\circ$$

$$\angle E = 60^\circ$$

3

Проверим измерения:

$$\angle A = 84^\circ$$

$$\angle B = 140^\circ$$

$$\angle C = 180^\circ$$

4

а)

$$\angle AOB = 45^\circ,\quad \angle BOC = 70^\circ$$

$$\angle AOB + \angle BOC = 45^\circ + 70^\circ = 115^\circ$$

Закрашенная часть круга составляет $$115^\circ$$ — меньше половины круга.

б)

$$\angle AOB = 105^\circ,\quad \angle BOC = 75^\circ$$

$$\angle AOB + \angle BOC = 105^\circ + 75^\circ = 180^\circ$$

Закрашенная часть круга составляет $$180^\circ$$ — ровно половину круга.

в)

$$\angle AOB = 150^\circ,\quad \angle BOC = 60^\circ$$

$$\angle AOB + \angle BOC = 150^\circ + 60^\circ = 210^\circ$$

Закрашенная часть круга составляет $$210^\circ$$ — больше половины круга.

5

1) Найдём скорость первого поезда:

$$420 : 7 = 60 \text{ км/ч}$$

2) Найдём скорость второго поезда:

$$60 + 24 = 84 \text{ км/ч}$$

3) Найдём время движения второго поезда:

$$420 : 84 = 5 \text{ ч}$$

Ответ: за 5 ч.

6

Приведём скорости к одним единицам:

$$1 \text{ ч} = 60 \text{ мин},\quad 1 \text{ км} = 1000 \text{ м},\quad 1 \text{ км} = 10\,000 \text{ дм}$$

Скорость зайца:

$$17 \text{ м/с} = 17 \cdot 3600 : 1000 = 61\,200 : 1000 = 61{,}2 \text{ км/ч}$$

Скорость дельфина:

$$700 \text{ м/мин} = 700 \cdot 60 : 1000 = 42\,000 : 1000 = 42 \text{ км/ч}$$

Скорость водной черепахи:

$$5000 \text{ дм/мин} = 5000 \cdot 60 : 10\,000 = 300\,000 : 10\,000 = 30 \text{ км/ч}$$

Скорость гепарда:

$$114 \text{ км/ч}$$

По возрастанию скоростей движения:

  1. водная черепаха — $$30 \text{ км/ч}$$
  2. дельфин — $$42 \text{ км/ч}$$
  3. заяц — $$61{,}2 \text{ км/ч}$$
  4. гепард — $$114 \text{ км/ч}$$


Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы