1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Моро
Страничка для любознательных стр.80 Часть 2 ГДЗ Моро Бантова 4 класс (Математика)
Моро, Бантова, Бельтюкова
4 класс
Автор
Моро, Бантова, Бельтюкова

Страничка для любознательных стр.80 Часть 2 ГДЗ Моро Бантова 4 класс (Математика)

Задача

Совет дня! Поиск по сайту решак.ру может помочь найти другой похожий топик из других учебных изданий. Таким образом, можете скомпоновать их разные части и получить уникальный ответ на задание.

Подробный ответ

1) Переведём скорость сокола в метры в секунду:

$$360\ \text{км/ч} = 360 \cdot 1000 : 60 = 6000\ \text{м/мин}$$

$$6000\ \text{м/мин} = 6000 : 60 = 100\ \text{м/с}$$

Тогда за $$8\ \text{с}$$ сокол пролетит:

$$100 \cdot 8 = 800\ \text{м}$$

2) Найдём скорости птиц:

$$25600 : 160 = 160\ \text{км/сут}$$

$$6000 : 30 = 200\ \text{км/сут}$$

Разность скоростей:

$$200 — 160 = 40\ \text{км/сут}$$

3) Переведём скорости в км/ч и расположим их по возрастанию:

$$600\ \text{м/мин} = 600 \cdot 60 = 36000\ \text{м/ч} = 36\ \text{км/ч}$$

$$2\ \text{км/мин} = 2 \cdot 60 = 120\ \text{км/ч}$$

$$3\ \text{км/мин} = 3 \cdot 60 = 180\ \text{км/ч}$$

Значит, по возрастанию:

$$36\ \text{км/ч},\ 60\ \text{км/ч},\ 80\ \text{км/ч},\ 90\ \text{км/ч},\ 180\ \text{км/ч}$$

4) Сравним скорости ветра в одинаковых единицах.

Слабый ветер:

$$3\ \text{м/с} = 3 \cdot 3{,}6 = 10{,}8\ \text{км/ч}$$

$$5\ \text{м/с} = 5 \cdot 3{,}6 = 18\ \text{км/ч}$$

Значит, $$10{,}8\ \text{км/ч} < 18\ \text{км/ч}$$.

Сильный ветер:

$$15\ \text{м/с} = 54\ \text{км/ч}$$

$$18\ \text{м/с} = 64{,}8\ \text{км/ч}$$

Значит, $$54\ \text{км/ч} < 64{,}8\ \text{км/ч}$$.

Штормовой ветер:

$$20\ \text{м/с} = 72\ \text{км/ч}$$

$$25\ \text{м/с} = 90\ \text{км/ч}$$

Значит, $$72\ \text{км/ч} < 90\ \text{км/ч}$$.

Ураганный ветер:

$$30\ \text{м/с} = 108\ \text{км/ч}$$

5) Переведём скорости животных в км/ч и расположим в порядке убывания:

$$30\ \text{м/с} = 108\ \text{км/ч}$$

$$25\ \text{м/с} = 90\ \text{км/ч}$$

$$500\ \text{м/мин} = 30\ \text{км/ч}$$

$$1\ \text{км/мин} = 60\ \text{км/ч}$$

$$750\ \text{м/мин} = 45\ \text{км/ч}$$

Порядок убывания:

$$108,\ 90,\ 80,\ 60,\ 45,\ 30$$

6) По данным задания 5 скорости животных в км/ч такие:

$$108,\ 90,\ 80,\ 60,\ 45,\ 30$$

По ним строится столбчатая диаграмма.

7) 1) Скорость удаления автомобилей:

$$60 + 90 = 150\ \text{км/ч}$$

Нужно, чтобы расстояние стало $$700\ \text{км}$$, значит, автомобили должны увеличить расстояние на:

$$700 — 100 = 600\ \text{км}$$

Время:

$$600 : 150 = 4\ \text{ч}$$

2) Скорость сближения лыжников:

$$12 + 15 = 27\ \text{км/ч}$$

За $$3\ \text{ч}$$ они сблизятся на:

$$27 \cdot 3 = 81\ \text{км}$$

Расстояние между ними через $$3\ \text{ч}$$:

$$90 — 81 = 9\ \text{км}$$

Ответ: 1) 800 м; 2) 40 км/сут; 3) 36 км/ч, 60 км/ч, 80 км/ч, 90 км/ч, 180 км/ч; 4) $$10{,}8\ \text{км/ч} < 18\ \text{км/ч}$$, $$54\ \text{км/ч} < 64{,}8\ \text{км/ч}$$, $$72\ \text{км/ч} < 90\ \text{км/ч}$$; 5) гепард, антилопа, лев, зебра, жираф, страус; 7) 1) 4 ч; 2) 9 км.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы