1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Дорофеев
Стр.78 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2023) (Математика)
Дорофеев, Миракова, Бука
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Дорофеев, Миракова, Бука

Стр.78 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2023) (Математика)

Задача
  1. Участок земли прямоугольной формы ограждён изгородью длиной $$56\text{ м}$$. Длина участка $$18\text{ м}$$. Найди площадь этого участка.
  2. Выполни действия:

    $$648:(6\cdot9)$$

    $$234:(9\cdot2)$$

    $$(310-180)\cdot4$$

    $$416:8:13$$
  3. Из двух рулонов ткани длиной $$36\text{ м}$$ и $$45\text{ м}$$ сшили $$27$$ одинаковых платьев.

    1) Объясни, что означают выражения: $$45-36$$; $$36+45$$; $$(36+45):27$$.

    2) Можно ли узнать, сколько платьев сшили из каждого рулона ткани? Как это узнать?
  4. Сравни:

    $$80\text{ р.}$$ и $$800\text{ к.}$$

    $$290\text{ см}$$ и $$30\text{ дм}$$

    $$400\text{ дм}$$ и $$40\text{ м}$$

    $$30\text{ м}$$ и $$300\text{ дм}$$

    $$750\text{ г}$$ и $$7\text{ кг}$$

    $$100\text{ мин}$$ и $$1\text{ ч}$$
  5. Составь задачу по таблице и реши её. Составь к этой задаче две обратные задачи. Реши их.
  6. Заполни пропуски в таблице, выполнив вычисления. Объясни, почему площадь прямоугольника увеличивается в $$2$$ раза.
  7. Даны $$12$$ отрезков длиной по $$2\text{ см}$$, $$12$$ отрезков длиной по $$3\text{ см}$$ и $$11$$ отрезков длиной по $$4\text{ см}$$. Можно ли из всех данных отрезков построить квадрат? Если можно, запиши, как нужно составить каждую сторону этого квадрата.
Подробный ответ

$$56 : 2 = 28$$ — сумма длины и ширины участка.

$$28 — 18 = 10$$ — ширина участка.

$$18 \cdot 10 = 180$$ — площадь участка.

Ответ: $$180\ \text{м}^2$$.

Ход решения

Выполним действия по порядку:

$$648 : (6 \cdot 9) = 648 : 54 = 12$$
$$234 : (9 \cdot 2) = 234 : 18 = 13$$
$$(310 — 180) \cdot 4 = 130 \cdot 4 = 520$$
$$416 : 8 : 13 = 52 : 13 = 4$$

Ответ: $$12,\ 13,\ 520,\ 4$$.

Ход решения

1) $$45 — 36$$ — на сколько больше ткани во втором рулоне, чем в первом.

$$36 + 45$$ — сколько всего ткани израсходовали.

$$(36 + 45) : 27$$ — сколько ткани уходит на одно платье.

2) Да, можно. Сначала найдём, сколько ткани идёт на одно платье:

$$(36 + 45) : 27 = 81 : 27 = 3\ (\text{м})$$

Тогда из первого рулона сшили:

$$36 : 3 = 12$$ платьев.

Из второго рулона сшили:

$$45 : 3 = 15$$ платьев.

Ответ: 12 платьев и 15 платьев.

Ход решения

Сравним величины, переведя их в одинаковые единицы:

$$80\ \text{р.} = 8000\ \text{к.},\quad 8000\ \text{к.} > 800\ \text{к.}$$
$$30\ \text{м} = 300\ \text{дм},\quad 300\ \text{дм} = 300\ \text{дм}$$
$$290\ \text{см} = 29\ \text{дм},\quad 29\ \text{дм} < 30\ \text{дм}$$
$$400\ \text{дм} = 40\ \text{м},\quad 400\ \text{дм} = 40\ \text{м}$$
$$750\ \text{г} < 7000\ \text{г},\quad 750\ \text{г} < 7\ \text{кг}$$
$$100\ \text{мин} > 60\ \text{мин},\quad 100\ \text{мин} > 1\ \text{ч}$$

Ответ: $$80\ \text{р.} > 800\ \text{к.};\ 30\ \text{м} = 300\ \text{дм};\ 290\ \text{см} < 30\ \text{дм};\ 400\ \text{дм} = 40\ \text{м};\ 750\ \text{г} < 7\ \text{кг};\ 100\ \text{мин} > 1\ \text{ч}$$.

Ход решения

По таблице составляем задачу и решаем её. Если ширина прямоугольника равна $$6\ \text{см}$$, то площадь находим по формуле:

$$S = a \cdot b$$

Подставим значения:

$$8 \cdot 6 = 48\ \text{см}^2$$
$$16 \cdot 6 = 96\ \text{см}^2$$
$$32 \cdot 6 = 192\ \text{см}^2$$
$$64 \cdot 6 = 384\ \text{см}^2$$
$$128 \cdot 6 = 768\ \text{см}^2$$

Площадь прямоугольника увеличивается в 2 раза, потому что длина увеличивается в 2 раза, а ширина остаётся неизменной.

Ход решения

Найдём, можно ли составить квадрат из всех отрезков.

Сначала найдём общую длину всех отрезков:

$$2 \cdot 12 + 3 \cdot 12 + 4 \cdot 11 = 24 + 36 + 44 = 104\ (\text{см})$$

Периметр квадрата равен $$104\ \text{см}$$, значит длина его стороны:

$$104 : 4 = 26\ (\text{см})$$

Составим каждую сторону по $$26\ \text{см}$$:

  • $$4$$ отрезка по $$2\ \text{см}$$, $$2$$ отрезка по $$3\ \text{см}$$ и $$3$$ отрезка по $$4\ \text{см}$$;
  • $$4$$ отрезка по $$2\ \text{см}$$, $$2$$ отрезка по $$3\ \text{см}$$ и $$3$$ отрезка по $$4\ \text{см}$$;
  • $$4$$ отрезка по $$2\ \text{см}$$, $$2$$ отрезка по $$3\ \text{см}$$ и $$3$$ отрезка по $$4\ \text{см}$$;
  • $$6$$ отрезков по $$3\ \text{см}$$ и $$2$$ отрезка по $$4\ \text{см}$$.

Все отрезки использованы полностью, значит квадрат построить можно.

Ответ: можно.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы