1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Дорофеев
Стр.54 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2024) (Математика)
Дорофеев, Миракова, Бука
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Дорофеев, Миракова, Бука

Стр.54 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2024) (Математика)

Задача
  1. Мотороллер за $$4$$ ч проехал $$92$$ км, самосвал проехал это же расстояние за $$2$$ ч. Во сколько раз скорость самосвала больше скорости мотороллера?
  2. Сравни: $$(724 — 388) : (96 : 24)$$ и $$(900 — 395) : (80 : 16)$$; $$(810 — 685) \cdot (85 : 17)$$ и $$(169 + 187) \cdot (78 : 39)$$.
  3. Периметр квадрата равен $$120$$ см. Найди его площадь. Укажи размеры хотя бы двух прямоугольников, имеющих такую же площадь. Сравни их периметры с периметром квадрата.
  4. Если неизвестное число сначала умножить на $$7$$, а потом его же умножить на $$3$$ и полученные суммы сложить, то в результате получится $$280$$. Найди неизвестное число.
  1. (Устно.)

    1) Что больше: $$392$$ или разность чисел $$700$$ и $$409$$?

    2) Какое число больше числа $$306$$ на $$254$$? числа $$108$$ на $$292$$? числа $$364$$ на $$146$$?

    3) Делимое $$108$$, делитель $$3$$. Найди частное.

    4) Найди произведение чисел $$36$$ и $$7$$.

    5) Как изменится разность, если уменьшаемое увеличить на $$16$$?
  2. За $$5$$ ч вертолёт пролетел $$600$$ км. С какой скоростью летел вертолёт?
Подробный ответ

1) $$700-409=291$$, значит $$392>291$$.

2) Чтобы найти число, большее данного на указанное число, нужно сложить эти числа:

$$306+254=560$$

$$108+292=400$$

$$364+146=510$$

3) $$108:3=36$$.

4) $$36\cdot 7=252$$.

5) Если уменьшаемое увеличить на 16, то разность тоже увеличится на 16.

6) Скорость вертолёта:

$$600:5=120\ (\text{км/ч})$$

Ответ: 120 км/ч.

7

Найдём скорости:

$$92:4=23\ (\text{км/ч})$$ — скорость мотороллера.

$$92:2=46\ (\text{км/ч})$$ — скорость самосвала.

Сравним:

$$46:23=2$$.

Ответ: в 2 раза.

8

Вычислим значения выражений:

$$(724-388):(96:24)=336:4=84$$

$$(900-395):(80:16)=505:5=101$$

Так как $$84<101$$, то

$$(724-388):(96:24)<(900-395):(80:16)$$

Теперь сравним вторую пару:

$$(810-685)\cdot(85:17)=125\cdot 5=625$$

$$(169+187)\cdot(78:39)=356\cdot 2=712$$

Так как $$625<712$$, то

$$(810-685)\cdot(85:17)<(169+187)\cdot(78:39)$$

9

Периметр квадрата:

$$120:4=30\ (\text{см})$$ — сторона квадрата.

Площадь квадрата:

$$30\cdot 30=900\ (\text{см}^2)$$

Подойдут, например, прямоугольники со сторонами:

  • $$20\ \text{см}$$ и $$45\ \text{см}$$;
  • $$25\ \text{см}$$ и $$36\ \text{см}$$.

Их периметры:

$$(20+45)\cdot 2=130\ (\text{см})$$

$$(25+36)\cdot 2=122\ (\text{см})$$

Оба периметра больше периметра квадрата.

Ответ: 900 см2.

10

Пусть неизвестное число равно $$x$$. Тогда:

$$x\cdot 7+x\cdot 3=280$$

$$x\cdot(7+3)=280$$

$$x\cdot 10=280$$

$$x=280:10=28$$

Ответ: 28.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы