1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Дорофеев
Стр.126 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2023) (Математика)
Дорофеев, Миракова, Бука
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Дорофеев, Миракова, Бука

Стр.126 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2023) (Математика)

Задача
  1. В магазине канцтоваров продали по одинаковой цене $$55$$ тетрадей в клетку и $$15$$ тетрадей в линейку. За тетради в клетку заплатили на $$360$$ р. больше, чем за тетради в линейку. Узнай, сколько заплатили за всю покупку.
  2. Магазин продал за $$3$$ дня $$990$$ кг сахарного песка. В первый день продали $$74$$ кг сахарного песка, во второй — в $$4$$ раза больше, чем в первый. На какие вопросы ты ответишь, вычислив значения выражений: $$990-74$$; $$74\cdot5$$; $$74+74\cdot4$$; $$990-74\cdot5$$; $$(990-74\cdot5)-74\cdot5$$?
  3. Дедушке $$72$$ года, он в $$9$$ раз старше внука Васи. Васиному папе $$37$$ лет. На сколько лет папа старше Васи?
  4. Маме $$36$$ лет, она в $$3$$ раза старше дочери Кати. Папа старше Кати на $$28$$ лет. Сколько лет Катиному папе?
  5. Бабушке $$75$$ лет. Она в $$5$$ раз старше внука Миши и на $$30$$ лет старше Мишиного папы. Во сколько раз Миша моложе папы?
  6. 1) Урок начался в $$9$$ ч $$35$$ мин и продолжался $$45$$ мин. В какое время урок закончился?
    2) Урок закончился в $$14$$ ч $$15$$ мин. В какое время урок начался?
  7. Петя был на прогулке с $$17$$ ч $$45$$ мин до $$19$$ ч $$35$$ мин. Уроки он делал на $$15$$ мин меньше, чем гулял. Сколько часов и минут Петя делал уроки?
  8. Новогодний концерт закончился в $$22$$ ч $$15$$ мин, а продолжался $$2$$ ч $$45$$ мин. В какое время начался концерт?
  9. Рассмотри таблицу. Заполни пропуски в таблице, выполнив вычисления. Определи, во сколько раз уменьшается время в каждом следующем столбце по сравнению с предыдущим. Установи, как изменяется от столбца к столбцу скорость, с которой пройдено за это время одно и то же расстояние. Сравни так же первый и третий столбцы; первый и четвёртый. Какой вывод можно сделать? Попробуй определить, кто или что может двигаться с каждой полученной скоростью.
Подробный ответ

36. Разность количества тетрадей:

$$55-15=40$$

Цена одной тетради:

$$360:40=9$$

Всего тетрадей купили:

$$55+15=70$$

Стоимость всей покупки:

$$70\cdot 9=630$$

Ответ: 630 р.

37. Выражения можно объяснить так:

  • $$990-74$$ — сколько килограммов сахарного песка продали за второй и третий дни;
  • $$74\cdot 5$$ — сколько килограммов сахарного песка продали за первый и второй дни вместе;
  • $$74+74\cdot 4$$ — сколько килограммов сахарного песка продали за первый и второй дни вместе;
  • $$990-74\cdot 5$$ — сколько килограммов сахарного песка осталось продать в третий день;
  • $$\left(990-74\cdot 5\right)-74\cdot 5$$ — на сколько килограммов больше сахарного песка продали в третий день, чем за первые два дня вместе.

38. Васе:

$$72:9=8$$

Папа старше Васи на:

$$37-8=29$$

Ответ: на 29 лет.

39. Кате:

$$36:3=12$$

Катиному папе:

$$12+28=40$$

Ответ: 40 лет.

40. Мише:

$$75:5=15$$

Мишиному папе:

$$75-30=45$$

Во сколько раз Миша моложе папы:

$$45:15=3$$

Ответ: в 3 раза.

41.

1) $$9\text{ ч }35\text{ мин}+45\text{ мин}=10\text{ ч }20\text{ мин}$$

Ответ: в 10 ч 20 мин.

2) $$14\text{ ч }15\text{ мин}-45\text{ мин}=13\text{ ч }30\text{ мин}$$

Ответ: в 13 ч 30 мин.

42. Сначала найдём, сколько длилась прогулка:

$$19\text{ ч }35\text{ мин}-17\text{ ч }45\text{ мин}=1\text{ ч }50\text{ мин}$$

Уроки Петя делал на 15 мин меньше:

$$1\text{ ч }50\text{ мин}-15\text{ мин}=1\text{ ч }35\text{ мин}$$

Ответ: 1 ч 35 мин.

43.

$$22\text{ ч }15\text{ мин}-2\text{ ч }45\text{ мин}=19\text{ ч }30\text{ мин}$$

Ответ: в 19 ч 30 мин.

44. Для одного и того же расстояния используем формулу $$s=vt$$, значит $$v=s:t$$.

Заполним таблицу:

Расстояние210 км210 км210 км210 км
Скорость7 км/ч35 км/ч105 км/ч210 км/ч
Время30 ч6 ч2 ч1 ч

Во втором столбце время уменьшилось в 5 раз, в третьем — в 3 раза, в четвёртом — в 2 раза. Скорость при этом увеличилась в 5 раз, в 3 раза и в 2 раза соответственно.

Сравним первый и третий столбцы: время уменьшилось в 15 раз, а скорость увеличилась в 15 раз.

Сравним первый и четвёртый столбцы: время уменьшилось в 30 раз, а скорость увеличилась в 30 раз.

Вывод: при постоянном расстоянии скорость и время — обратно пропорциональные величины. Чем меньше времени затрачено на путь, тем больше скорость.

С такой скоростью могут двигаться, например: 7 км/ч — пешеход; 35 км/ч — мотоцикл; 105 км/ч — автомобиль; 210 км/ч — поезд.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы