Стр.123 Часть 2 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2024) (Математика)
- Вспомни по схеме соотношение разрядных единиц и заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи:
$$1\ \text{дес.} = \ldots\ \text{ед.}$$
$$1\ \text{дес. тыс.} = \ldots\ \text{ед. тыс.}$$
$$1\ \text{сот.} = \ldots\ \text{дес.}$$
$$1\ \text{сот. тыс.} = \ldots\ \text{дес. тыс.}$$
$$1\ \text{тыс.} = \ldots\ \text{сот.}$$
$$1\ \text{млн} = \ldots\ \text{сот. тыс.}$$ - Назови разрядные единицы первого класса — класса единиц. Назови разрядные единицы второго класса — класса тысяч.
- Запиши число, которое состоит из $$75$$ тысяч и $$470$$ единиц. Назови классы и разряды этого числа.
- Назови число, которое состоит из $$60$$ единиц второго класса и $$207$$ единиц первого класса.
- Запиши и прочитай число, состоящее:
1) из $$3$$ единиц и $$8$$ десятков первого класса и $$5$$ единиц второго класса;
2) из $$6$$ единиц первого разряда и $$4$$ единиц пятого разряда. - Запиши цифрами числа: тридцать две тысячи восемьсот семьдесят один; пятьдесят тысяч семьсот девять; сто четырнадцать тысяч двести девять; один миллион; две тысячи девяносто; семнадцать тысяч пять.
- Прочитай числа $$5075$$, $$4208$$, $$58000$$, $$700040$$, $$12006$$ и объясни, что означают нули в записи этих чисел.
- Замени число $$386257$$ суммой чисел первого и второго класса; суммой разрядных слагаемых.
- Сколько отдельных десятков в числе $$10495$$? Сколько всего десятков в этом числе?
1. Заполним пропуски:
$$1\ \text{дес.} = 10\ \text{ед.}$$
$$1\ \text{дес. тыс.} = 10\ \text{ед. тыс.}$$
$$1\ \text{сот.} = 10\ \text{дес.}$$
$$1\ \text{сот. тыс.} = 10\ \text{дес. тыс.}$$
$$1\ \text{тыс.} = 10\ \text{сот.}$$
$$1\ \text{млн} = 10\ \text{сот. тыс.}$$
2. Разрядные единицы:
Первый класс — класс единиц: единицы, десятки, сотни.
Второй класс — класс тысяч: единицы тысяч, десятки тысяч, сотни тысяч.
3. $$75\ \text{тыс.}\ 470\ \text{ед.} = 75\,470.$$
Это число содержит 7 единиц второго разряда, 5 единиц третьего разряда, 4 единицы четвёртого разряда, 7 единиц пятого разряда.
4. $$60\ \text{ед. второго класса и}\ 207\ \text{ед. первого класса} = 60\,207.$$
Это число читается так: шестьдесят тысяч двести семь.
5. Запишем и прочитаем числа:
- $$5\,083$$ — пять тысяч восемьдесят три.
- $$40\,006$$ — сорок тысяч шесть.
6. Запишем числа цифрами:
$$32\,871;\ 50\,709;\ 114\,209;\ 1\,000\,000;\ 2\,090;\ 17\,005.$$
7. Прочитаем числа и объясним значение нулей:
$$5\,075$$ — пять тысяч семьдесят пять. Нуль показывает, что в числе нет единиц третьего разряда.
$$4\,208$$ — четыре тысячи двести восемь. Нуль показывает, что в числе нет единиц второго разряда.
$$58\,000$$ — пятьдесят восемь тысяч. Нули показывают, что в числе нет единиц первого класса.
$$700\,040$$ — семьсот тысяч сорок. Нули показывают, что в числе нет единиц первого, третьего, четвёртого и пятого разрядов.
$$12\,006$$ — двенадцать тысяч шесть. Нули показывают, что в числе нет единиц второго и третьего разрядов.
8. Представим число $$386\,257$$:
$$386\,257 = 386\,000 + 257$$
$$386\,257 = 300\,000 + 80\,000 + 6\,000 + 200 + 50 + 7$$
9. В числе $$10\,495$$:
$$10\,495 = 1000\ \text{дес.} + 40\ \text{дес.} + 9\ \text{дес.}$$
Значит, всего в этом числе $$1049$$ десятков.
