1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Дорофеев
Стр.10 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2023) (Математика)
Дорофеев, Миракова, Бука
4 класс
Класс
4
Предмет
Математика
Автор
Дорофеев, Миракова, Бука

Стр.10 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2023) (Математика)

Задача
  1. Прочитай числа: $$36, 274, 820, 392, 79, 600, 23, 160, 405, 50$$. Выпиши в первый столбик двузначные числа, во второй столбик трёхзначные числа, а в третий — только круглые числа. Подчеркни числа, которые записаны дважды.
  2. Выполни вычисления по образцу:
    $$60 \cdot 3 \qquad 320 \cdot 3 \qquad 280 : 4 \qquad 760 : 19$$
    $$70 \cdot 5 \qquad 160 \cdot 4 \qquad 630 : 9 \qquad 960 : 24$$
  3. Из $$3$$ кг хлопка можно изготовить $$60$$ м батистовой ткани. Сколько метров такой ткани можно изготовить из $$5$$ кг хлопка?
  4. В первом контейнере $$160$$ кг груза, во втором — в $$3$$ раза больше, чем в первом, а в третьем — в $$2$$ раза меньше, чем в первом и во втором контейнерах вместе. Сколько килограммов груза в третьем контейнере?
  5. Сравни:
    $$250 : 5$$ и $$60$$
    $$180 \cdot 4$$ и $$700$$
    $$960 : 16$$ и $$50$$
    $$490 : 7$$ и $$70$$
    $$270 \cdot 3$$ и $$800$$
    $$560 : 28$$ и $$20$$
  6. Для вывоза хлеба из пекарни использовали большие и маленькие машины. На $$3$$ большие машины погрузили по $$60$$ лотков с хлебом, а на $$5$$ маленьких машин — по $$40$$ лотков. Объясни, что означают выражения:
    $$5 + 3$$
    $$5 — 3$$
    $$60 \cdot 3$$
    $$40 \cdot 5$$
    $$60 \cdot 3 + 40 \cdot 5$$
    $$40 \cdot 5 — 60 \cdot 3$$
    $$60 — 40$$
Подробный ответ

36 — тридцать шесть; 274 — двести семьдесят четыре; 820 — восемьсот двадцать; 392 — триста девяносто два; 79 — семьдесят девять; 600 — шестьсот; 23 — двадцать три; 160 — сто шестьдесят; 405 — четыреста пять; 50 — пятьдесят.

Двузначные числаТрёхзначные числаКруглые числа
36274820
79820600
23392160
5060050
160
405

Числа 820, 600, 160 и 50 записаны дважды.

$$60 \cdot 3 = 180$$
$$320 \cdot 3 = 960$$
$$280 : 4 = 70$$
$$760 : 19 = 40$$
$$70 \cdot 5 = 350$$
$$160 \cdot 4 = 640$$
$$630 : 9 = 70$$
$$960 : 24 = 40$$

Из 1 кг хлопка можно изготовить $$60 : 3 = 20$$ м ткани. Тогда из 5 кг хлопка получится $$20 \cdot 5 = 100$$ м ткани.

В первом контейнере было 160 кг груза, во втором — $$160 \cdot 3 = 480$$ кг. Вместе в первом и втором контейнерах:

$$160 + 480 = 640$$

В третьем контейнере груза в 2 раза меньше, значит:

$$640 : 2 = 320$$

Ответ: 320 кг.

$$250 : 5 < 60$$
$$180 \cdot 4 > 700$$
$$960 : 16 > 50$$
$$490 : 7 = 70$$
$$270 \cdot 3 > 800$$
$$560 : 28 = 20$$

$$5 + 3$$ — всего машин использовали для вывоза хлеба.

$$5 — 3$$ — на сколько больше было маленьких машин, чем больших.

$$60 \cdot 3$$ — сколько всего лотков с хлебом вывезли на трёх больших машинах.

$$40 \cdot 5$$ — сколько всего лотков с хлебом вывезли на пяти маленьких машинах.

$$60 \cdot 3 + 40 \cdot 5$$ — сколько всего лотков с хлебом вывезли из пекарни.

$$40 \cdot 5 — 60 \cdot 3$$ — на сколько больше лотков с хлебом вывезли на пяти маленьких машинах, чем на трёх больших.

$$60 — 40$$ — на сколько больше лотков с хлебом входит в одну большую машину, чем в одну маленькую.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы