Страница 42 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Моро Волкова 3 класс (Математика)

Задача

1) Закончи записи и объясни, как надо рассуждать при вычислениях.
$$200+400=\square\square\square$$
$$300\cdot2=\square\square\square$$
$$2\text{ сот.}+4\text{ сот.}=\square\text{ сот.}$$
$$3\text{ сот.}\cdot2=\square\text{ сот.}$$
$$700-400=\square\square\square$$
$$800:8=\square\square\square$$
$$7\text{ сот.}-4\text{ сот.}=\square\text{ сот.}$$
$$8\text{ сот.}:8=\square\text{ сот.}$$
2) Вычисли.
$$200\cdot4=\square\square\square$$
$$900:9=\square\square\square$$
$$500+300=\square\square\square$$
$$800-600=\square\square\square$$
$$100\cdot7=\square\square\square$$
$$5\cdot100=\square\square\square$$
В саду $$42$$ яблони, груш в $$3$$ раза меньше, чем яблонь, а слив на $$16$$ больше, чем груш. Сколько всего фруктовых деревьев в этом саду?

Подробный ответ

При сложении, вычитании, умножении и делении чисел, запись которых оканчивается нулями, можно заменять их действиями с сотнями и десятками.

1)

$$200+400=600$$
$$2\ \text{сот.}+4\ \text{сот.}=6\ \text{сот.}$$
$$700-400=300$$
$$7\ \text{сот.}-4\ \text{сот.}=3\ \text{сот.}$$
$$300\cdot 2=600$$
$$3\ \text{сот.}\cdot 2=6\ \text{сот.}$$
$$800:8=100$$
$$8\ \text{сот.}:8=1\ \text{сот.}$$