1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 12 Часть 3 ГДЗ Петерсон 3 класс (Математика)
Петерсон
3 класс
Класс
3
Предмет
Математика
Автор
Петерсон

Урок 12 Часть 3 ГДЗ Петерсон 3 класс (Математика)

Задача

Задание учебника 2022 года

  1. а) Объясни по рисунку, как умножить число на сумму, и выполни умножение:

    $$a \cdot (b+c)=a \cdot b+a \cdot c$$

    $$21 \cdot 56$$

    б) Используя рисунок, объясни способ записи умножения на двузначное число в столбик.

  2. В кинотеатре $$18$$ рядов по $$32$$ места в каждом ряду. Сколько всего мест в кинотеатре?

    Найди в данной записи ответы на вопросы: сколько мест в $$8$$ рядах? Сколько мест в $$10$$ рядах? Сколько всего мест в кинотеатре?

  3. Правильно ли Максим решил и прокомментировал пример?
  4. Реши примеры с комментированием:

    а) $$92 \cdot 89$$; в) $$138 \cdot 56$$; д) $$906 \cdot 15$$; ж) $$2384 \cdot 47$$;

    б) $$57 \cdot 95$$; г) $$296 \cdot 23$$; е) $$709 \cdot 84$$; з) $$9051 \cdot 72$$.

  5. а) Лыжники были в походе $$7$$ дней. Каждый день они шли по $$6$$ ч со скоростью $$9$$ км/ч. Сколько километров прошли лыжники?

    б) Миша пробежал $$8$$ кругов со скоростью $$200$$ м/мин. Сколько времени он бежал, если длина одного круга $$400$$ м?

  6. Расстояние от Москвы до Новосибирска $$3320$$ км. Поезд проходит его за $$40$$ ч, а самолёт пролетает — в $$10$$ раз быстрее. На сколько часов меньше лететь до Новосибирска самолётом, чем ехать поездом? Во сколько раз скорость поезда меньше скорости самолёта?
  7. Составь и реши уравнения:

    а) На сколько надо умножить число $$60$$, чтобы получить $$4320$$?

    б) Какое число надо разделить на $$700$$, чтобы получить $$506$$?

    в) На сколько надо разделить $$8500$$, чтобы получить $$500$$?

  8. Запиши множество делителей и множество кратных числа $$20$$.
  9. Выполни действия:

    а) $$4\ \text{ч}\ 58\ \text{мин}+2\ \text{ч}\ 17\ \text{мин}-3\ \text{ч}\ 29\ \text{мин}$$;

    в) $$4\ \text{мин}\ 52\ \text{с}\cdot5$$;

    б) $$18\ \text{мин}\ 9\ \text{с}-7\ \text{мин}\ 46\ \text{с}+48\ \text{мин}\ 35\ \text{с}$$;

    г) $$7\ \text{ч}\ 3\ \text{мин}:9$$.

  10. В вазе лежат персик, ананас и банан. Сколькими различными способами из неё можно взять один, два или три фрукта?

Задание учебника 2012 года

  1. БЛИЦтурнир

    а) Мама купила $$3$$ м шёлка по $$a$$ руб. за метр и $$5$$ м ситца по $$b$$ руб. за метр. Сколько рублей она заплатила за всю покупку?

    б) Цена конфеты $$n$$ руб. Вадим купил $$6$$ таких конфет, и у него ещё осталось $$t$$ руб. Сколько денег у него было вначале?

    в) Саше надо купить $$7$$ бубликов по $$k$$ руб. за штуку. В кассу он отдал $$y$$ руб. Сколько сдачи он должен получить?

    г) Цена дыни $$a$$ руб. за килограмм. Папа купил $$2$$ дыни: одна массой $$b$$ кг, а вторая массой $$c$$ кг. Сколько денег он заплатил?

  2. У Алёши в кошельке $$6$$ монет по $$5$$ руб., две купюры по $$10$$ руб. и одна купюра $$50$$ руб. Он купил $$3$$ тетради по цене $$18$$ руб., ластик за $$12$$ руб. и линейку за $$19$$ руб. На оставшиеся деньги он решил купить жвачки. Сколько жвачек он сможет купить, если их цена $$5$$ руб. за штуку?
  3. Вырази величины в указанных единицах измерения:

    $$4\ \text{км}\ 15\ \text{м}=\square\ \text{м}$$

    $$4\ \text{ц}\ 15\ \text{кг}=\square\ \text{кг}$$

    $$4\ \text{м}\ 15\ \text{см}=\square\ \text{см}$$

    $$4\ \text{т}\ 15\ \text{кг}=\square\ \text{кг}$$

    $$4\ \text{дм}\ 15\ \text{мм}=\square\ \text{мм}$$

    $$4\ \text{ч}\ 15\ \text{мин}=\square\ \text{мин}$$

    $$4\ \text{м}\ 15\ \text{мм}=\square\ \text{мм}$$

    $$4\ \text{мин}\ 15\ \text{с}=\square\ \text{с}$$

    $$4\ \text{м}^2\ 15\ \text{дм}^2=\square\ \text{дм}^2$$

    $$4\ \text{кг}\ 15\ \text{г}=\square\ \text{г}$$

    $$4\ \text{дм}^3\ 15\ \text{см}^3=\square\ \text{см}^3$$

    $$4\ \text{сут.}\ 15\ \text{ч}=\square\ \text{ч}$$

  4. Набери указанную сумму денег наименьшим возможным числом монет и купюр.
  5. Сравни в каждом равенстве числа, обозначенные буквами:

    $$n-8=d$$

    $$a-k=2$$

    $$x\cdot5=y$$

    $$p=t+9$$

    $$c:b=8$$

    $$r=m:7$$

  6. Найди ошибки в записи и решении примеров. Запиши и реши примеры правильно: а) $$750\cdot63$$; б) $$930\cdot49$$; в) $$8400\cdot670$$.
  7. Запиши и реши в столбик:

    $$374\cdot75$$; $$8500\cdot39$$; $$1803\cdot2600$$; $$30150\cdot2400$$;

    $$908\cdot12$$; $$462\cdot540$$; $$7090\cdot4100$$; $$5200\cdot9060$$.

  8. Реши примеры и расположи ответы в порядке убывания, сопоставив их соответствующим буквам. Что обозначает получившееся слово? Припомни, а с тобой это случалось?

    (Ё) $$892\cdot53$$; (З) $$570\cdot75$$; (Р) $$890\cdot480$$; (У) $$3008\cdot720$$; (Ь) $$2070\cdot92$$; (К) $$507\cdot4900$$.

  9. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: а) $$(24-360:x)\cdot6=90$$; б) $$4+(y-14):3=20$$.
  10. Запиши множество делителей и множество кратных числа $$24$$.
  11. Сравни, не вычисляя:

    $$352\cdot218\ \square\ 218\cdot352$$

    $$306\cdot825\ \square\ 294\cdot438$$

    $$920\cdot614\ \square\ 614+920$$

    $$368:8\ \square\ 368:23$$

    $$516\cdot724\ \square\ 724\cdot521$$

    $$504:56\ \square\ 672:56$$

  12. Начерти пятиугольник $$ABCDE$$ и проведи прямую $$l$$ так, чтобы она разбила пятиугольник: а) на треугольник и шестиугольник; б) на треугольник и пятиугольник; в) на четырёхугольник и пятиугольник; г) на два четырёхугольника.
  13. Какой из прямоугольных параллелепипедов, изображённых на рисунке, вместительнее?
  14. Найди площадь поверхности куба, объём которого равен $$8\ \text{см}^3$$.
Подробный ответ

1. Используем распределительное свойство умножения:

$$a \cdot (b + c) = a \cdot b + a \cdot c$$

$$21 \cdot 56 = 21 \cdot (50 + 6) = 21 \cdot 50 + 21 \cdot 6 = 1050 + 126 = 1176$$

Чтобы умножить число на двузначное число в столбик, умножают его сначала на единицы, потом на десятки, а затем складывают полученные произведения.

2. Найдём количество мест в кинотеатре:

$$32 \cdot 8 = 256$$

$$32 \cdot 10 = 320$$

$$32 \cdot 18 = 576$$

3. Максим решил пример верно.

4. Выполним умножение:

$$92 \cdot 89 = 8188$$

$$57 \cdot 95 = 5415$$

$$138 \cdot 56 = 7728$$

$$296 \cdot 23 = 6808$$

$$906 \cdot 15 = 13590$$

$$709 \cdot 84 = 59556$$

$$2384 \cdot 47 = 112048$$

$$9051 \cdot 72 = 651672$$

5. Задачи на движение и время:

а) За 1 день лыжники прошли:

$$9 \cdot 6 = 54 \text{ км}$$

За 7 дней:

$$54 \cdot 7 = 378 \text{ км}$$

б) Один круг Миша пробегал за:

$$400 : 200 = 2 \text{ мин}$$

Всего он бежал:

$$2 \cdot 8 = 16 \text{ мин}$$

6. Найдём скорость поезда:

$$3320 : 40 = 83 \text{ км/ч}$$

Самолёт летит в 10 раз быстрее, значит его скорость:

$$83 \cdot 10 = 830 \text{ км/ч}$$

Время полёта самолёта:

$$40 : 10 = 4 \text{ ч}$$

На сколько часов меньше лететь самолётом:

$$40 — 4 = 36 \text{ ч}$$

Во сколько раз скорость поезда меньше скорости самолёта:

$$830 : 83 = 10$$

7. Составим и решим уравнения:

а) $$60 \cdot x = 4320$$

$$x = 4320 : 60 = 72$$

б) $$x : 700 = 506$$

$$x = 506 \cdot 700 = 354200$$

в) $$8500 : x = 500$$

$$x = 8500 : 500 = 17$$

8. Делители числа 20:

$$1,\ 2,\ 4,\ 5,\ 10,\ 20$$

Кратные числа 20:

$$20,\ 40,\ 60,\ 80,\ 100,\ldots$$

9. Выполним действия:

а)

$$4 \text{ ч } 58 \text{ мин} + 2 \text{ ч } 17 \text{ мин} — 3 \text{ ч } 29 \text{ мин} = 3 \text{ ч } 46 \text{ мин}$$

б)

$$18 \text{ мин } 9 \text{ с} — 7 \text{ мин } 46 \text{ с} + 48 \text{ мин } 35 \text{ с} = 58 \text{ мин } 58 \text{ с}$$

в)

$$4 \text{ мин } 52 \text{ с} \cdot 5 = 24 \text{ мин } 20 \text{ с}$$

г)

$$7 \text{ ч } 3 \text{ мин} : 9 = 47 \text{ мин}$$

10. Один фрукт можно взять 3 способами: персик, ананас, банан.

Два фрукта — 3 способами:

персик и ананас; персик и банан; ананас и банан.

Три фрукта — 1 способом: персик, ананас, банан.

Всего:

$$3 + 3 + 1 = 7$$

Блицтурнир:

а) $$3a + 5b$$

б) $$6n + t$$

в) $$y — 7k$$

г) $$a(b + c)$$

2. У Алёши было:

$$5 \cdot 6 + 10 \cdot 2 + 50 = 100 \text{ руб.}$$

Покупка стоила:

$$18 \cdot 3 + 12 + 19 = 85 \text{ руб.}$$

Осталось:

$$100 — 85 = 15 \text{ руб.}$$

Жвачек он купит:

$$15 : 5 = 3$$

3. Переведём величины:

$$4 \text{ км } 15 \text{ м} = 4015 \text{ м}$$

$$4 \text{ м } 15 \text{ см} = 415 \text{ см}$$

$$4 \text{ дм } 15 \text{ мм} = 415 \text{ мм}$$

$$4 \text{ м } 15 \text{ мм} = 4015 \text{ мм}$$

$$4 \text{ м}^2 15 \text{ дм}^2 = 415 \text{ дм}^2$$

$$4 \text{ дм}^3 15 \text{ см}^3 = 4015 \text{ см}^3$$

$$4 \text{ ц } 15 \text{ кг} = 415 \text{ кг}$$

$$4 \text{ т } 15 \text{ кг} = 4015 \text{ кг}$$

$$4 \text{ ч } 15 \text{ мин} = 255 \text{ мин}$$

$$4 \text{ мин } 15 \text{ с} = 255 \text{ с}$$

$$4 \text{ кг } 15 \text{ г} = 4015 \text{ г}$$

$$4 \text{ сут. } 15 \text{ ч} = 111 \text{ ч}$$

4. Таблица составлена по разложению суммы на разрядные слагаемые.

5. Сравним величины:

$$n — 8 = d \Rightarrow n > d$$

$$p = t + 9 \Rightarrow p > t$$

$$a — k = 2 \Rightarrow a > k$$

$$c : b = 8 \Rightarrow c > b$$

$$x \cdot 5 = y \Rightarrow x < y$$

$$r = m : 7 \Rightarrow r < m$$

6. Исправим ошибки в записи и решении:

$$750 \cdot 63 = 47250$$

$$930 \cdot 49 = 45570$$

$$8400 \cdot 670 = 5628000$$

7. Умножение в столбик даёт такие ответы:

$$374 \cdot 75 = 28050$$

$$8500 \cdot 39 = 331500$$

$$1803 \cdot 2600 = 4687800$$

$$30150 \cdot 2400 = 72360000$$

$$908 \cdot 12 = 10896$$

$$462 \cdot 540 = 249480$$

$$7090 \cdot 4100 = 29069000$$

$$5200 \cdot 9060 = 47112000$$

8. Расположим ответы по убыванию:

$$2484300,\ 2165760,\ 427200,\ 190400,\ 47276,\ 42750$$

Получается слово: курьёз.

9. Решим уравнения:

а)

$$(24 — 360 : x) \cdot 6 = 90$$

$$24 — 360 : x = 15$$

$$360 : x = 9$$

$$x = 40$$

б)

$$4 + (y — 14) : 3 = 20$$

$$(y — 14) : 3 = 16$$

$$y — 14 = 48$$

$$y = 62$$

10. Делители числа 24:

$$1,\ 2,\ 3,\ 4,\ 6,\ 8,\ 12,\ 24$$

Кратные числа 24:

$$24,\ 48,\ 72,\ 96,\ 120,\ldots$$

11. Сравнение без вычислений:

$$352 \cdot 218 = 218 \cdot 352$$

$$920 \cdot 614 > 614 + 920$$

$$516 \cdot 724 < 724 \cdot 521$$

$$306 \cdot 825 > 294 \cdot 438$$

$$368 : 8 > 368 : 23$$

$$504 : 56 < 672 : 56$$

12. Прямую можно провести так, чтобы получились указанные фигуры: треугольник и шестиугольник; треугольник и пятиугольник; четырёхугольник и пятиугольник; два четырёхугольника.

13. Вместительнее тот прямоугольный параллелепипед, у которого больше объём.

14. Объём куба равен $$8 \text{ см}^3$$, значит ребро куба:

$$a^3 = 8$$

$$a = 2 \text{ см}$$

Площадь поверхности куба:

$$S = 6a^2 = 6 \cdot 2^2 = 24 \text{ см}^2$$

Ответ

1) $$1176$$; 2) $$576$$ мест; 3) верно; 4) $$8188,\ 5415,\ 7728,\ 6808,\ 13590,\ 59556,\ 112048,\ 651672$$; 5) $$378 \text{ км}$$ и $$16 \text{ мин}$$; 6) $$36 \text{ ч}$$, в $$10$$ раз; 7) $$72,\ 354200,\ 17$$; 8) $$1,\ 2,\ 4,\ 5,\ 10,\ 20$$ и $$20,\ 40,\ldots$$; 9) $$3 \text{ ч } 46 \text{ мин},\ 58 \text{ мин } 58 \text{ с},\ 24 \text{ мин } 20 \text{ с},\ 47 \text{ мин}$$; 10) $$7$$ способов; блиц: $$3a+5b,\ 6n+t,\ y-7k,\ a(b+c)$$; 2) $$3$$ жвачки; 3) переводы выполнены; 5) $$n>d,\ p>t,\ a>k,\ c>b,\ x<y,\ r<m$$; 6) $$47250,\ 45570,\ 5628000$$; 7) ответы указаны выше; 8) слово курьёз; 9) $$x=40,\ y=62$$; 10) делители и кратные числа 24 указаны; 11) сравнения выполнены; 14) $$24 \text{ см}^2$$.

Иллюстрация к решению «Урок 12 Часть 3 ГДЗ Петерсон 3 класс (Математика)», 11
Иллюстрация к решению «Урок 12 Часть 3 ГДЗ Петерсон 3 класс (Математика)», 12



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы