1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон
Урок 1 Часть 3 ГДЗ Петерсон 3 класс (Математика)
Петерсон
3 класс
Автор
Петерсон

Урок 1 Часть 3 ГДЗ Петерсон 3 класс (Математика)

Задача

Миша прошёл на лыжах расстояние $$80\ \text{м}$$ за $$20\ \text{с}$$, а Игорь — $$45\ \text{м}$$ за $$15\ \text{с}$$. Кто из них прошёл большее расстояние, а кто — меньшее? Кто шёл больше времени, а кто — меньше? Кто шёл быстрее, а кто — медленнее? Какие величины характеризуют движение объектов?

  1. Объясни смысл предложений:

    а) Самолёт летит со скоростью $$800\ \text{км/ч}$$.

    б) Скорость теплохода $$45\ \text{км/ч}$$.

    в) Человек идёт со скоростью $$4\ \text{км/ч}$$.

    г) Земля движется по орбите со скоростью $$30\ \text{км/с}$$.

    д) Черепаха ползёт со скоростью $$4\ \text{м/мин}$$.
  2. Найди:

    а) скорость космического корабля, если он пролетел $$56\ \text{км}$$ за $$8\ \text{с}$$;

    б) скорость плота на реке, если он за $$4\ \text{ч}$$ проплыл $$16\ \text{км}$$;

    в) скорость автобуса, если он прошёл $$120\ \text{км}$$ за $$3\ \text{ч}$$;

    г) скорость велосипедиста, если он проехал $$36\ \text{км}$$ за $$2\ \text{ч}$$.
  3. Найди карточки, на которых указана скорость:

    а) самолёта;

    б) поезда;

    в) автомобиля;

    г) пешехода;

    д) велосипедиста;

    е) ракеты.

    Сделай по желанию рисунок и подпиши значение скорости.

    $$5\ \text{км/ч}$$, $$20\ \text{км/ч}$$, $$60\ \text{км/ч}$$, $$6\ \text{км/с}$$, $$90\ \text{км/ч}$$, $$900\ \text{км/ч}$$
  4. а) Поезд прошёл $$224\ \text{км}$$ за $$4\ \text{ч}$$. Его скорость в $$3$$ раза меньше скорости вертолёта. Чему равна скорость вертолёта?

    б) Плот проплыл $$27\ \text{км}$$ за $$9\ \text{ч}$$, а моторная лодка — $$24\ \text{км}$$ за $$2\ \text{ч}$$. Чья скорость больше и на сколько?
  5. а) Грузовая машина за $$8\ \text{ч}$$ прошла $$280\ \text{км}$$, а легковая машина это же расстояние — за $$4\ \text{ч}$$. Во сколько раз скорость грузовой машины меньше скорости легковой?

    б) Велосипедист за $$3\ \text{ч}$$ проехал $$57\ \text{км}$$, а мотоциклист за $$2\ \text{ч}$$ проехал на $$71\ \text{км}$$ больше. На сколько километров в час скорость велосипедиста меньше скорости мотоциклиста?
  6. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:

    а) $$(40 \cdot x) : 10 = 28$$;

    б) $$y : 9 — 28 = 32$$;

    в) $$39 + 490 : k = 46$$.
  7. Выполни действия и сделай проверку:

    а) $$547\,923 + 83\,699\,221$$;

    б) $$4\,758\,036 — 50\,854$$;

    в) $$90\,560 \cdot 200$$;

    г) $$3\,027\,600 : 6$$.
  8. По двору ходили гуси. Всего у них было $$22$$ ноги. Подошли $$3$$ утёнка и $$4$$ козлёнка. Сколько ног гуляет теперь по двору?

Объясни смысл предложений:

а) Самолёт летит со скоростью $$800\ \text{км/ч}$$.

б) Скорость теплохода $$45\ \text{км/ч}$$.

в) Человек идёт со скоростью $$4\ \text{км/ч}$$.

г) Меч-рыба развивает скорость $$100\ \text{км/ч}$$.

д) Земля движется по орбите со скоростью $$30\ \text{км/с}$$.

е) Черепаха ползёт со скоростью $$4\ \text{м/мин}$$.

ж) Поезд идёт со скоростью $$a\ \text{км/ч}$$. Какие значения может принимать $$a$$? При каком условии можно сравнивать, складывать и вычитать скорости?

  1. Найди:

    а) скорость космического корабля, если он пролетел $$56\ \text{км}$$ за $$8\ \text{с}$$;

    б) скорость улитки, если она проползла $$35\ \text{м}$$ за $$7\ \text{ч}$$;

    в) скорость плота на реке, если он за $$4\ \text{ч}$$ проплыл $$16\ \text{км}$$;

    г) скорость автобуса, если он прошёл $$120\ \text{км}$$ за $$3\ \text{ч}$$;

    д) скорость велосипедиста, если он проехал $$36\ \text{км}$$ за $$2\ \text{ч}$$.
  2. У кого какая скорость?
  3. Определи по спидометру скорость движения каждой машины:
  4. а) Поезд прошёл $$224\ \text{км}$$ за $$4\ \text{ч}$$. Его скорость в $$3$$ раза меньше скорости вертолёта. Чему равна скорость вертолёта?

    б) Плот проплыл $$27\ \text{км}$$ за $$9\ \text{ч}$$, а моторная лодка — $$24\ \text{км}$$ за $$2\ \text{ч}$$. Чья скорость больше и на сколько?
  5. Сравни:

    $$5\ \text{ч}\ 6\ \text{мин} \ \square\ 56\ \text{мин}$$

    $$9\ \text{мин}\ 20\ \text{с} \ \square\ 560\ \text{с}$$

    $$1\ \text{сут.}\ 15\ \text{ч} \ \square\ 115\ \text{ч}$$

    $$108\ \text{мин} \ \square\ 1\ \text{ч}\ 8\ \text{мин}$$

    $$734\ \text{с} \ \square\ 7\ \text{мин}\ 34\ \text{с}$$

    $$206\ \text{ч} \ \square\ 2\ \text{сут.}\ 6\ \text{ч}$$
  6. а) Грузовая машина за $$8\ \text{ч}$$ прошла $$280\ \text{км}$$, а легковая машина это же расстояние — за $$4\ \text{ч}$$. Во сколько раз скорость грузовой машины меньше скорости легковой?

    б) Велосипедист за $$3\ \text{ч}$$ проехал $$57\ \text{км}$$, а мотоциклист за $$2\ \text{ч}$$ проехал на $$71\ \text{км}$$ больше. На сколько километров в час скорость велосипедиста меньше скорости мотоциклиста?
  7. Придумай задачу, в которой надо найти скорость по известному расстоянию и времени, и реши её.
  8. Запиши множество делителей и множество кратных числа $$14$$.
  9. Реши уравнения с комментированием по компонентам действий:

    а) $$(40 \cdot x) : 10 = 28$$;

    б) $$y : 9 — 28 = 32$$;

    в) $$39 + 490 : k = 46$$;

    г) $$(25 — a) \cdot 7 = 63$$.
  10. Выполни сложение и вычитание. Сделай проверку:

    а) $$547\,923 + 83\,699\,221$$;

    б) $$483\,567\,823 + 998\,430$$;

    в) $$4\,758\,036 — 50\,854$$;

    г) $$2\,666\,990\,000 — 89\,607\,787$$.
  11. По двору ходили гуси. Всего у них было $$22$$ ноги. Подошли $$3$$ утёнка и $$4$$ козлёнка. Сколько ног гуляет теперь по двору?
Подробный ответ

1. Большее расстояние прошёл Миша, меньшее — Игорь. Больше времени шёл Миша, меньше — Игорь.

Найдём скорости:

$$80 : 20 = 4 \text{ м/с}$$
$$45 : 15 = 3 \text{ м/с}$$

Значит, быстрее шёл Миша, медленнее — Игорь.

Движение объектов характеризуют величины: расстояние, время, скорость.

2. Смысл предложений:

  • самолёт за 1 ч пролетает 800 км;
  • теплоход за 1 ч проходит 45 км;
  • человек за 1 ч проходит 4 км;
  • Земля за 1 с проходит 30 км по орбите;
  • черепаха за 1 мин проползает 4 м.

3. Найдём скорости:

$$56 : 8 = 7 \text{ км/с}$$
$$16 : 4 = 4 \text{ км/ч}$$
$$120 : 3 = 40 \text{ км/ч}$$
$$36 : 2 = 18 \text{ км/ч}$$

4. Карточки со скоростями:

  • самолёт — $$900 \text{ км/ч}$$;
  • поезд — $$60 \text{ км/ч}$$;
  • автомобиль — $$90 \text{ км/ч}$$;
  • пешеход — $$5 \text{ км/ч}$$;
  • велосипедист — $$20 \text{ км/ч}$$;
  • ракета — $$6 \text{ км/с}$$.

5. а) Скорость поезда:

$$224 : 4 = 56 \text{ км/ч}$$

Скорость вертолёта в 3 раза больше:

$$56 \cdot 3 = 168 \text{ км/ч}$$

б) Скорость плота:

$$27 : 9 = 3 \text{ км/ч}$$

Скорость моторной лодки:

$$24 : 2 = 12 \text{ км/ч}$$

$$12 — 3 = 9 \text{ км/ч}$$

Скорость моторной лодки больше на 9 км/ч.

6. а) Скорость грузовой машины:

$$280 : 8 = 35 \text{ км/ч}$$

Скорость легковой машины:

$$280 : 4 = 70 \text{ км/ч}$$

$$70 : 35 = 2$$

Скорость грузовой машины меньше скорости легковой в 2 раза.

б) Скорость велосипедиста:

$$57 : 3 = 19 \text{ км/ч}$$

Скорость мотоциклиста:

$$57 + 71 = 128 \text{ км}$$
$$128 : 2 = 64 \text{ км/ч}$$

$$64 — 19 = 45 \text{ км/ч}$$

Скорость велосипедиста меньше на 45 км/ч.

7. Решим уравнения:

$$(40 \cdot x) : 10 = 28$$
$$40 \cdot x = 28 \cdot 10$$
$$40 \cdot x = 280$$
$$x = 280 : 40$$
$$x = 7$$

$$y : 9 — 28 = 32$$
$$y : 9 = 32 + 28$$
$$y : 9 = 60$$
$$y = 60 \cdot 9$$
$$y = 540$$

$$39 + 490 : k = 46$$
$$490 : k = 46 — 39$$
$$490 : k = 7$$
$$k = 490 : 7$$
$$k = 70$$

8. Выполним действия:

$$547\,923 + 83\,699\,221 = 84\,247\,144$$
$$4\,758\,036 — 50\,854 = 4\,707\,182$$
$$90\,560 \cdot 200 = 18\,112\,000$$
$$3\,027\,600 : 6 = 504\,600$$

9. Сначала найдём ноги у гусей:

$$22 : 2 = 11$$

У 3 утят:

$$3 \cdot 2 = 6$$

У 4 козлят:

$$4 \cdot 4 = 16$$

Всего:

$$22 + 6 + 16 = 44$$

Теперь по двору гуляет 44 ноги.

Ответ

1) Миша прошёл больше и шёл быстрее; Игорь прошёл меньше и шёл медленнее. Величины движения: расстояние, время, скорость.
2) Самолёт — 800 км/ч; теплоход — 45 км/ч; человек — 4 км/ч; Земля — 30 км/с; черепаха — 4 м/мин.
3) 7 км/с; 4 км/ч; 40 км/ч; 18 км/ч.
4) Самолёт — 900 км/ч, поезд — 60 км/ч, автомобиль — 90 км/ч, пешеход — 5 км/ч, велосипедист — 20 км/ч, ракета — 6 км/с.
5) а) 168 км/ч; б) скорость моторной лодки больше на 9 км/ч.
6) а) в 2 раза; б) на 45 км/ч.
7) $$x = 7$$, $$y = 540$$, $$k = 70$$.
8) $$84\,247\,144$$; $$4\,707\,182$$; $$18\,112\,000$$; $$504\,600$$.
9) 44 ноги.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы