Урок 7 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 3 класс (Математика)
- Вычисли устно и расшифруй слово. Что оно означает?
А. $$18+19+20+21+22$$
Б. $$(20+8)\cdot4$$
Ц. $$360-97+97$$
И. $$2\cdot19\cdot5$$
Т. $$562-(462+60)$$
Л. $$16\cdot3+24\cdot3$$ - Заполни таблицу и реши задачу: «Самолёт ИЛ-96 пролетает $$8100\ \text{км}$$ за $$9\ \text{ч}$$. Какое расстояние он пролетит за $$4\ \text{ч}$$, если будет лететь с той же скоростью?»
- а) Попробуй записать алгоритм решения задач с помощью таблиц: что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план.
б) Проанализируй решение задачи 2. Пронумеруй шаги алгоритма решения задачи с помощью таблиц:
Решить задачу по плану.
Отметить в таблице известные и неизвестные величины.
Внимательно прочитать условие задачи.
Составить план решения задачи: какие неизвестные величины и в каком порядке нужно найти.
Проверь себя по учебнику, с. 16. Если нужно, исправь ошибки. - Заполни таблицы и реши задачи:
а) Туристы прошли $$24\ \text{км}$$ за $$6\ \text{ч}$$, а велосипедисты проехали это расстояние за $$2\ \text{ч}$$. У кого из них скорость больше и на сколько?
б) Двигаясь по Золотому кольцу, туристический автобус ехал в первый день $$5\ \text{ч}$$ со скоростью $$60\ \text{км/ч}$$, во второй день — $$4\ \text{ч}$$ со скоростью $$70\ \text{км/ч}$$, а в третий день — $$5\ \text{ч}$$ со скоростью $$75\ \text{км/ч}$$. Какое расстояние проехал автобус за эти три дня? - Четверо детей вместе весят $$96\ \text{кг}$$. Вес Максима равен половине общего веса трёх его младших сестёр. Сколько весит Максим?
1) Вычислим значения выражений:
$$18+19+20+21+22=100$$
$$360-97+97=360$$
$$562-(462+60)=562-462-60=40$$
$$(20+8)\cdot 4=20\cdot 4+8\cdot 4=112$$
$$2\cdot 19\cdot 5=19\cdot (2\cdot 5)=190$$
$$16\cdot 3+24\cdot 3=(16+24)\cdot 3=120$$
По таблице получаем слово: Таблица.
Ответ
Таблица — это способ записи данных в виде строк и столбцов.
2) Найдём скорость самолёта:
$$8100:9=900\ (\text{км/ч})$$
Тогда за 4 ч он пролетит:
$$900\cdot 4=3600\ (\text{км})$$
Ответ
3600 км.
3) Алгоритм решения задач с помощью таблиц:
- Внимательно прочитать условие задачи.
- Отметить в таблице известные и неизвестные величины.
- Составить план решения задачи: какие неизвестные величины и в каком порядке нужно найти.
- Решить задачу по плану.
4а) Найдём скорости:
$$24:6=4\ (\text{км/ч})$$
$$24:2=12\ (\text{км/ч})$$
$$12-4=8\ (\text{км/ч})$$
Скорость велосипедистов больше на 8 км/ч.
Ответ
Скорость велосипедистов на 8 км/ч больше.
4б) Найдём расстояние, которое автобус проезжал каждый день:
$$60\cdot 5=300\ (\text{км})$$
$$70\cdot 4=280\ (\text{км})$$
$$75\cdot 5=375\ (\text{км})$$
Теперь сложим:
$$300+280+375=955\ (\text{км})$$
Ответ
955 км.
5) Обозначим вес Максима за 1 часть. Тогда вес трёх сестёр — 2 такие же части. Всего:
$$1+2=3\ (\text{части})$$
Эти 3 части составляют 96 кг, значит одна часть равна:
$$96:3=32\ (\text{кг})$$
Следовательно, Максим весит 32 кг.
Ответ
32 кг.



