1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон (Рабочая тетрадь)
Урок 6 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 3 класс (Математика)
Петерсон
3 класс
Автор
Петерсон

Урок 6 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 3 класс (Математика)

Задача
  1. 1. а) Определи по рисунку, откуда вышел Кирилл, куда и с какой скоростью он идёт. Покажи его движение на числовом луче.

    б) Пусть $$s$$ — путь, который прошёл Кирилл, $$d$$ — его расстояние до дома и $$D$$ — расстояние до школы. Заполни таблицу. Запиши формулы зависимостей величин $$s$$, $$d$$ и $$D$$ от времени движения $$t$$.

    2. Выполни действия:

    а) $$89\,256+35\,829$$

    б) $$4\,020\,060-3\,779\,355$$

    в) $$80\,420\cdot800$$

    г) $$5\,042\,450:7$$

    3. Проанализируй равенства и найди ошибку в рассуждениях:

    $$20-20=25-25$$

    $$4\cdot5-4\cdot5=5\cdot5-5\cdot5$$

    $$4\cdot(5-5)=5\cdot(5-5)$$

    $$4=5$$

    $$2\cdot2=5\ ?!$$

  2. 1. а) Определи по рисунку, откуда вышла Наташа, куда и с какой скоростью она идёт. Покажи её движение на числовом луче.

    б) Пусть $$s$$ — путь, который прошла Наташа, $$D$$ — её расстояние до дома и $$d$$ — расстояние до стадиона. Заполни таблицу. Запиши формулы зависимостей величин $$s$$, $$D$$ и $$d$$ от времени движения $$t$$.

    2. Выполни действия:

    а) $$48\,534+97\,268$$

    б) $$5\,100\,040-4\,794\,836$$

    в) $$36\,090\cdot900$$

    г) $$3\,400\,450:5$$

    3. Найди значение выражения: $$(125\cdot96)\cdot(8\cdot500)\cdot20$$.

    4. Запиши цифрами: миллион миллиардов. Прочитай получившееся число и запиши его название.

Подробный ответ

1. а) Кирилл вышел из парка и идёт в сторону дома со скоростью $$80$$ м/мин.

б) Заполним таблицу и запишем зависимости:

$$t$$, мин01234$$t$$
$$s$$, м080160240320$$80 \cdot t$$
$$d$$, м320240160800$$320 — 80 \cdot t$$
$$D$$, м480560640720800$$480 + 80 \cdot t$$

$$D=(800-320)+80\cdot t=480+80\cdot t.$$

Итак,

$$s=80\cdot t,\quad d=320-80\cdot t,\quad D=480+80\cdot t.$$

2. Выполним действия:

а) $$89\,256+35\,829=125\,085$$;

б) $$4\,020\,060-3\,779\,355=240\,705$$;

в) $$80\,420\cdot 800=64\,336\,000$$;

г) $$5\,042\,450:7=720\,350$$.

3. Ошибка в рассуждениях заключается в делении на ноль при переходе от равенства $$4\cdot(5-5)=5\cdot(5-5)$$ к равенству $$4=5$$. Делить на ноль нельзя.

Правильно так:

$$20-20=25-25$$

$$4\cdot 5-4\cdot 5=5\cdot 5-5\cdot 5$$

$$4\cdot(5-5)=5\cdot(5-5)$$

$$4\cdot 0=5\cdot 0$$

$$0=0$$

4. Наташа вышла из школы и идёт в сторону стадиона со скоростью $$70$$ м/мин.

Заполним таблицу и запишем зависимости:

$$t$$, мин01234$$t$$
$$s$$, м070140210280$$70\cdot t$$
$$D$$, м420490560630700$$420+70\cdot t$$
$$d$$, м280210140700$$280-70\cdot t$$

$$d=(700-420)-70\cdot t=280-70\cdot t.$$

Итак,

$$s=70\cdot t,\quad D=420+70\cdot t,\quad d=280-70\cdot t.$$

2. Выполним действия:

а) $$48\,534+97\,268=145\,802$$;

б) $$5\,100\,040-4\,794\,836=305\,204$$;

в) $$36\,090\cdot 900=32\,481\,000$$;

г) $$3\,400\,450:5=680\,090$$.

3. Найдём значение выражения:

$$(125\cdot 96)\cdot(8\cdot 500)\cdot 20 = (125\cdot 8)\cdot(500\cdot 20)\cdot 96 = 1000\cdot 10\,000\cdot 96 = 960\,000\,000.$$

4. Миллион миллиардов — это

$$1\,000\,000\,000\,000\,000.$$

Название числа: квадриллион.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы