1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Петерсон (Рабочая тетрадь)
Урок 2 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 3 класс (Математика)
Петерсон
3 класс
Автор
Петерсон

Урок 2 Часть 3 ГДЗ Рабочая тетрадь Петерсон 3 класс (Математика)

Задача
  1. Запиши формулы, с помощью которых решаются данные задачи:

    а) Длина прямоугольника 90 см, а ширина 30 см. Чему равна площадь этого прямоугольника?

    б) Найди сторону квадрата с периметром 280 м.

    в) При делении некоторого числа на 5 получилось частное 7 и остаток 3. Какое число делили?
  2. а) Попробуй записать формулу для решения задачи: «Турист идёт со скоростью 4 км/ч. Какой путь он пройдёт за 5 часов?» Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план.

    б) Покажи на луче дугами и точками, где будет турист через 1 ч после выхода, через 2 ч, 3 ч, 4 ч, 5 ч. Пусть $$s$$ км — путь, пройденный туристом за $$t$$ часов. Заполни таблицу и допиши равенство.

    Запиши теперь общую формулу для произвольной скорости $$v$$ км/ч. Сделай вывод. Проверь себя по учебнику, с. 5. Если нужно, исправь ошибки.
  3. Пользуясь формулой пути, заполни таблицы.
  4. Расстояние между двумя посёлками велосипедист проехал за 2 ч со скоростью 15 км/ч. За сколько времени пешеход сможет пройти это расстояние со скоростью 5 км/ч?
  5. Составь и реши уравнение: «Какое число надо прибавить к числу 345, чтобы получилось число, равное частному чисел 110 400 и 4?»
  6. Найди устно и запиши корни уравнений:

    $$\frac{4 \cdot x}{2}=10$$

    $$\frac{y}{6}-7=1$$

    $$9+\frac{4}{z}=11$$

    $$8 \cdot (k+5)=40$$
  7. Отметь знаком «У» верную запись числового выражения и его значения. «Разность чисел 500 и 138 увеличить в 2 раза».

    $$500-138 \cdot 2=224$$

    $$(500-138)\cdot 2=944$$

    $$(500-138)\cdot 2=724$$

    $$(500-138)+2=364$$
  8. Цифра десятков в записи двузначного числа втрое больше цифры единиц. Если эти цифры переставить местами, то получится число на 36 меньше данного. Найди данное число. Обоснуй свой ответ.
Подробный ответ

1. Запишем формулы и вычислим:

а) $$S=a\cdot b$$
$$S=90\cdot 30=2700\ \text{см}^2$$

б) $$P=4a$$, значит
$$a=P:4$$
$$a=280:4=70\ \text{м}$$

в) $$a=b\cdot c+r$$, где $$r<b$$.
$$a=5\cdot 7+3=35+3=38$$

2. а) Формула пути: $$s=v\cdot t$$.

Для туриста известно $$v=4\ \text{км/ч}$$, а нужно найти путь $$s$$ за $$t=5\ \text{ч}$$.

б) Заполним таблицу:

$$t$$, ч12345$$t$$
$$s$$, км48121620$$4\cdot t$$

Общая формула для произвольной скорости: $$s=v\cdot t$$.

Вывод: путь равен скорости, умноженной на время движения.

3. Пользуясь формулой $$s=v\cdot t$$, получаем:

$$s$$$$v$$$$t$$
480 км60 км/ч8 ч
36 м3 м/с12 с
35 м5 м/мин7 мин

$$t=s:v=480:60=8\ \text{ч}$$
$$v=s:t=36:12=3\ \text{м/с}$$
$$s=v\cdot t=5\cdot 7=35\ \text{м}$$

$$s$$$$v$$$$t$$
63 м7 м/с9 с
112 м8 м/мин14 мин
640 км40 км/ч16 ч

$$t=s:v=63:7=9\ \text{с}$$
$$s=v\cdot t=8\cdot 14=112\ \text{м}$$
$$v=s:t=640:16=40\ \text{км/ч}$$

4. Найдём расстояние между посёлками:

$$15\cdot 2=30\ \text{км}$$

Время, за которое пешеход пройдёт это расстояние:

$$30:5=6\ \text{ч}$$

5. Пусть к числу 345 надо прибавить число $$x$$. Составим уравнение:

$$345+x=110400:4$$
$$345+x=27600$$
$$x=27600-345$$
$$x=27255$$

6. Найдём корни уравнений:

$$(4\cdot x):2=10$$
$$4x=20$$
$$x=5$$

$$y:6-7=1$$
$$y:6=8$$
$$y=48$$

$$9+4:z=11$$
$$4:z=2$$
$$z=2$$

$$8\cdot (k+5)=40$$
$$k+5=5$$
$$k=0$$

7. Верная запись:

$$(500-138)\cdot 2=724$$

8. Пусть цифра единиц равна $$x$$, тогда цифра десятков равна $$3x$$. Возможны числа $$31$$, $$62$$, $$93$$.

Проверим:

$$31-13=18$$ — не подходит.

$$62-26=36$$ — подходит.

$$93-39=54$$ — не подходит.

Значит, искомое число — $$62$$.

Ответ: 1) $$2700\ \text{см}^2$$, $$70\ \text{м}$$, $$38$$; 2) $$s=v\cdot t$$, за 5 ч турист пройдёт $$20\ \text{км}$$; 3) таблицы заполнены; 4) за $$6\ \text{ч}$$; 5) $$27255$$; 6) $$x=5$$, $$y=48$$, $$z=2$$, $$k=0$$; 7) $$(500-138)\cdot 2=724$$; 8) $$62$$.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы