1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Моро
Страница 34 Часть 1 ГДЗ Моро 3 класс (Математика)
Моро, Бантова, Бельтюкова
3 класс
Класс
3
Предмет
Математика
Автор
Моро, Бантова, Бельтюкова

Страница 34 Часть 1 ГДЗ Моро 3 класс (Математика)

Задача
  1. С первой яблони собрали $$40\ \text{кг}$$ яблок, а со второй только $$10\ \text{кг}$$. На сколько больше килограммов яблок собрали с первой яблони, чем со второй? Во сколько раз меньше …?
  2. Бабушка посадила весной $$8\ \text{кг}$$ картофеля, а осенью собрала $$40\ \text{кг}$$. Во сколько раз больше она собрала картофеля, чем посадила? Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием, и реши её.
  3. Начерти в тетради $$3$$ одинаковых прямоугольника, длины сторон каждого из которых $$3\ \text{см}$$ и $$4\ \text{см}$$. Проведи в каждом из них один отрезок так, чтобы он разделил первый прямоугольник на два равных прямоугольника, второй — на два равных треугольника, а третий — на прямоугольник и квадрат.
  4. Дима построил четырёхугольник из карандашей длиной $$14\ \text{см}$$, $$10\ \text{см}$$, $$16\ \text{см}$$ и $$8\ \text{см}$$. Костя взял ещё один карандаш и перестроил четырёхугольник в пятиугольник. Какой длины был этот карандаш, если периметр пятиугольника $$55\ \text{см}$$?
  5. 1) Сколько на чертеже треугольников? Четырёхугольников?
    2) Сколько острых углов в фигуре $$ABDM$$?
Подробный ответ

1) С первой яблони собрали $$40$$ кг, со второй — $$10$$ кг.

На сколько больше собрали с первой яблони:

$$40 — 10 = 30$$ (кг)

Во сколько раз меньше собрали со второй яблони, чем с первой:

$$40 : 10 = 4$$ (раза)

2) Бабушка посадила $$8$$ кг картофеля, а собрала $$40$$ кг.

Во сколько раз больше собрала:

$$40 : 8 = 5$$ (раз)

Чтобы задача решалась вычитанием, вопрос можно изменить так: на сколько больше бабушка собрала картофеля, чем посадила?

Тогда:

$$40 — 8 = 32$$ (кг)

3) В тетради нужно начертить 3 одинаковых прямоугольника со сторонами $$3$$ см и $$4$$ см и провести в каждом по одному отрезку:

  • в первом — так, чтобы получились два равных прямоугольника;
  • во втором — так, чтобы получились два равных треугольника;
  • в третьем — так, чтобы получились прямоугольник и квадрат.

4) Периметр четырёхугольника равен сумме длин его сторон:

$$14 + 10 + 16 + 8 = 48$$ (см)

Периметр пятиугольника $$55$$ см, значит длина пятого карандаша:

$$55 — 48 = 7$$ (см)

5) На чертеже:

треугольников — $$12$$;

четырёхугольников — $$8$$.

В фигуре $$ABDM$$ один острый угол — $$\angle M$$.

Ответ

1) На $$30$$ кг; в $$4$$ раза. 2) В $$5$$ раз; на $$32$$ кг. 4) $$7$$ см. 5) $$12$$ треугольников, $$8$$ четырёхугольников, один острый угол.

Иллюстрация к решению «Страница 34 Часть 1 ГДЗ Моро 3 класс (Математика)», 2



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы