1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Дорофеев
Стр.92 Часть 2 ГДЗ Дорофеев Миракова 3 класс (Математика)
Дорофеев, Миракова, Бука
3 класс
Автор
Дорофеев, Миракова, Бука

Стр.92 Часть 2 ГДЗ Дорофеев Миракова 3 класс (Математика)

Задача

400 · 2 200 · 2 100 · 7 — 300 800 — 200 · (76 : 19)
300 · 3 100 · 6 200 · 5 — 800 100 · 5 — (600 — 200)
2. Сравни.
500 · 2 _ 900 300 · 3 _ 1 000 100 · 8 _ 700
200 · 4 _ 800 200 · 3 _ 500 400 · 2 _ 900
3. В пансионате 3 жилых корпуса. В каждом корпусе по 200 комнат. Сколько всего комнат в этих корпусах?
4. На ферме 100 телят, а коров в 2 раза больше. Каждому телёнку дали по 3 кг моркови, а каждой корове — по 4 кг. Объясни, что означают следующие выражения:
100 · 2 100 · 3 100 · 2 — 100
100 + 100 · 2 100 · 2 · 4 100 · 2 · 4 — 100 · 3
5. Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления.
6. За 3 дня кузнец изготовил 54 подковы, поровну во все дни. Сколько подков он может изготовить за 5 дней, если будет работать с той же производительностью?
7. Вырежи из бумаги квадрат, площадь которого равна 1 дм^2. Отрежь от него квадрат со стороной 8 см. Разрежь оставшуюся часть так, чтобы составить новый квадрат. Измерь длину стороны полученного квадрата и вычисли его площадь.

Подробный ответ

1. Выполним вычисления:

$$400 \cdot 2 = 800$$
$$300 \cdot 3 = 900$$
$$200 \cdot 2 = 400$$
$$100 \cdot 6 = 600$$
$$100 \cdot 7 — 300 = 700 — 300 = 400$$
$$200 \cdot 5 — 800 = 1000 — 800 = 200$$
$$800 — 200 \cdot (76 : 19) = 800 — 200 \cdot 4 = 800 — 800 = 0$$
$$100 \cdot 5 — (600 — 200) = 500 — 400 = 100$$

2. Сравним:

$$500 \cdot 2 = 1000 > 900$$
$$200 \cdot 4 = 800 = 800$$
$$300 \cdot 3 = 900 < 1000$$ $$200 \cdot 3 = 600 > 500$$
$$100 \cdot 8 = 800 > 700$$
$$400 \cdot 2 = 800 < 900$$

3. В одном корпусе 200 комнат, значит в трёх корпусах:

$$200 \cdot 3 = 600$$

Всего 600 комнат.

4. Объясним выражения:

$$100 \cdot 2$$
— коров на ферме;
$$100 \cdot 3$$
— сколько килограммов моркови дали телятам;
$$100 \cdot 2 — 100$$
— на сколько коров больше, чем телят;
$$100 + 100 \cdot 2$$
— сколько всего телят и коров на ферме;
$$100 \cdot 2 \cdot 4$$
— сколько килограммов моркови дали коровам;
$$100 \cdot 2 \cdot 4 — 100 \cdot 3$$
— на сколько килограммов моркови больше дали коровам, чем телятам.

5. Заполним таблицы.

1) Чтобы найти неизвестное слагаемое, из суммы вычитаем известное слагаемое:

$$200 + 35 = 235$$
$$18 + 400 = 418$$
$$700 + 300 = 1000$$
$$960 — 500 = 460$$
$$740 — 400 = 340$$
$$590 — 90 = 500$$

2) Чтобы найти уменьшаемое, к разности прибавляем вычитаемое. Чтобы найти вычитаемое, из уменьшаемого вычитаем разность:

$$630 — 600 = 30$$
$$800 — 100 = 700$$
$$970 — 400 = 570$$
$$150 + 700 = 850$$
$$725 — 1 = 724$$
$$360 — 0 = 360$$

6. Сначала найдём, сколько подков кузнец делает за 1 день:

$$54 : 3 = 18$$

Тогда за 5 дней он изготовит:

$$18 \cdot 5 = 90$$

Значит, кузнец может изготовить 90 подков.

7. Площадь большого квадрата равна $$1 \text{ дм}^2 = 100 \text{ см}^2$$, значит его сторона равна 10 см. Площадь вырезанного квадрата:

$$8 \cdot 8 = 64 \text{ см}^2$$

Площадь оставшейся части:

$$100 — 64 = 36 \text{ см}^2$$

Из этой части можно составить квадрат со стороной:

$$6 \cdot 6 = 36$$

Значит, сторона нового квадрата равна 6 см, а его площадь — 36 см2.

Ответ

1) 800; 900; 400; 600; 400; 200; 0; 100.
2) $$500 \cdot 2 > 900$$, $$200 \cdot 4 = 800$$, $$300 \cdot 3 < 1000$$, $$200 \cdot 3 > 500$$, $$100 \cdot 8 > 700$$, $$400 \cdot 2 < 900$$.
3) 600 комнат.
4) По смыслу выражений.
5) Таблицы заполнены верно.
6) 90 подков.
7) 6 см; 36 см2.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы