1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Дорофеев
Стр.70 Часть 2 ГДЗ Дорофеев Миракова 3 класс (Математика)
Дорофеев, Миракова, Бука
3 класс
Класс
3
Предмет
Математика
Автор
Дорофеев, Миракова, Бука

Стр.70 Часть 2 ГДЗ Дорофеев Миракова 3 класс (Математика)

Задача
  1. Вычисли значения выражений:
    $$240-15\cdot6$$
    $$14\cdot5:2$$
    $$100:(50:5)$$
    $$600-(130-80)\cdot2$$
    $$190+80:2$$
    $$2\cdot18:4$$
    $$96:(4\cdot6)$$
    $$(400-300):25\cdot5$$
    $$760-12\cdot5$$
    $$6\cdot15:9$$
    $$80:(48:3)$$
    $$706-(27+63):15$$
    $$350+15\cdot4$$
    $$9\cdot8:12$$
    $$75:(90:6)$$
    $$584-28\cdot(57:19)$$
  2. 1) Измерь в квадратных сантиметрах площадь каждого прямоугольника на чертеже.
    2) Найди фигуру с самым большим периметром.
  3. Прочитай следующие числа и выпиши в первый столбик чётные числа, во второй столбик нечётные числа, в третий столбик трёхзначные числа, в четвёртый столбик круглые числа: $$311, 900, 587, 21, 110, 60, 600, 204, 630, 98, 406$$. Подчеркни числа, которые записаны дважды; трижды.
  4. Из $$16$$ саночников, $$12$$ лыжников и $$24$$ хоккеистов составили команду из $$30$$ человек для участия в спортивных соревнованиях. Есть ли в этой команде хоккеисты?
Подробный ответ

7. Вычислим значения выражений:

$$240 — 15 \cdot 6 = 240 — 90 = 150$$
$$190 + 80 : 2 = 190 + 40 = 230$$
$$760 — 12 \cdot 5 = 760 — 60 = 700$$
$$350 + 15 \cdot 4 = 350 + 60 = 410$$
$$14 \cdot 5 : 2 = 70 : 2 = 35$$
$$2 \cdot 18 : 4 = 36 : 4 = 9$$
$$6 \cdot 15 : 9 = 90 : 9 = 10$$
$$9 \cdot 8 : 12 = 72 : 12 = 6$$
$$100 : (50 : 5) = 100 : 10 = 10$$
$$96 : (4 \cdot 6) = 96 : 24 = 4$$
$$80 : (48 : 3) = 80 : 16 = 5$$
$$75 : (90 : 6) = 75 : 15 = 5$$
$$600 — (130 — 80) \cdot 2 = 600 — 50 \cdot 2 = 600 — 100 = 500$$
$$400 — 300 : 25 \cdot 5 = 400 — 100 : 25 \cdot 5 = 400 — 4 \cdot 5 = 400 — 20 = 380$$
$$706 — (27 + 63) : 15 = 706 — 90 : 15 = 706 — 6 = 700$$
$$584 — 28 \cdot (57 : 19) = 584 — 28 \cdot 3 = 584 — 84 = 500$$

8. Площади прямоугольников:

$$S_{ABCD} = 5 \cdot 4 = 20\ \text{см}^2$$
$$S_{EFKL} = 3 \cdot 8 = 24\ \text{см}^2$$
$$S_{MNOG} = 5 \cdot 5 = 25\ \text{см}^2$$

Периметры:

$$P_{ABCD} = (5 + 4) \cdot 2 = 18\ \text{см}$$
$$P_{EFKL} = (3 + 8) \cdot 2 = 22\ \text{см}$$
$$P_{MNOG} = 5 \cdot 4 = 20\ \text{см}$$

Самый большой периметр у прямоугольника EFKL.

9. Распределим числа по столбикам:

ЧётныеНечётныеТрёхзначныеКруглые
900311311900
110587900110
602158760
600110600
20460630
630600
98204
406630
98
406

Числа, записанные дважды: 311, 587, 60, 204, 406.

Числа, записанные трижды: 900, 110, 600, 630.

10. Всего саночников и лыжников:

$$16 + 12 = 28$$

А в команде 30 человек, значит, ещё есть:

$$30 — 28 = 2$$

Следовательно, в команде есть хоккеисты, причём их не меньше 2.

Ответ

7) 150; 230; 700; 410; 35; 9; 10; 6; 10; 4; 5; 5; 500; 380; 700; 500.

8) $$20\ \text{см}^2$$, $$24\ \text{см}^2$$, $$25\ \text{см}^2$$; самый большой периметр у прямоугольника EFKL.

9) Чётные: 900, 110, 60, 600, 204, 630, 98, 406. Нечётные: 311, 587, 21. Трёхзначные: 311, 900, 587, 110, 600, 204, 630, 406. Круглые: 900, 110, 60, 600, 630. Дважды: 311, 587, 60, 204, 406. Трижды: 900, 110, 600, 630.

10) Да, есть; минимум 2 хоккеиста.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы