1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мордкович
Упр.21.9 Часть 1 ГДЗ Мордкович Семенов 9 класс (Алгебра)
Мордкович, Семенов, Александрова
9 класс
Автор
Мордкович, Семенов, Александрова

Упр.21.9 Часть 1 ГДЗ Мордкович Семенов 9 класс (Алгебра)

Задача

б) Функция задана на множестве натуральных чисел с помощью следующего правила: каждому числу х ставится в соответствие цифра — целая часть квадратного корня из числа х. Найдите f(1), f(8), f(12), f(18). Постройте и прочитайте график данной функции:
а) f(x)={2x+4, если -3?x<-1; 2x^2, если -1?x<1; -2x+4, если 1?x?3}; б) f(x)={-|x-3|+1, если -8?x<-2; -x^2, если -2?x?0; 2/x, если x>0};
в) f(x)={-4/(x+3)+1, если x<-1; -vx+1, если -1?x<4; x^2-8x+15, если 43}.

Подробный ответ
  1. а) Цифра десятков квадрата числа:

    $$(-5)^2=25,\quad f(-5)=2;$$
    $$2^2=4,\quad f(2)=0;$$
    $$7^2=49,\quad f(7)=4;$$
    $$11^2=121,\quad f(11)=2.$$

  2. б) Целая часть квадратного корня:

    $$\sqrt{1}=1,\quad f(1)=1;$$
    $$2<\sqrt{8}<3,\quad f(8)=2;$$
    $$3<\sqrt{12}<4,\quad f(12)=3;$$
    $$4<\sqrt{18}<5,\quad f(18)=4.$$

  3. Построение и чтение графиков. Для каждой кусочной функции отмечаем границы промежутков, строим соответствующие части графика и учитываем, входят ли концы промежутков в область определения.

    а)

    $$f(x)= \begin{cases} 2x+4, & -3\le x<-1,\\ 2x^2, & -1\le x<1,\\ -2x+4, & 1\le x\le 3. \end{cases}$$

    $$D(f)=[-3;3],\qquad E(f)=[-2;2].$$

    Функция чётная, убывает на $$[-1;0]$$ и $$[0;1]$$, возрастает на $$[-3;-1]$$ и $$[1;3]$$.

    б)

    $$f(x)= \begin{cases} -|x-3|+1, & -8\le x<-2,\\ -x^2, & -2\le x\le 0,\\ \dfrac{2}{x}, & x>0. \end{cases}$$

    $$D(f)=[-8;+\infty),\qquad E(f)=[-10;+\infty).$$

    Функция ни чётная, ни нечётная; возрастает на $$[-8;0)$$ и убывает на $$(0;+\infty)$$.

    в)

    $$f(x)= \begin{cases} -\dfrac{4}{x+3}+1, & x<-1,\\ -\sqrt{x}+1, & -1\le x<4,\\ x^2-8x+15, & 4<x\le 6. \end{cases}$$

    $$D(f)=(-\infty;-3)\cup(-3;-1)\cup[0;6],\qquad E(f)=(-\infty;+\infty).$$

    Функция ни чётная, ни нечётная; убывает на $$(-\infty;-3)$$ и $$(-3;-1)$$, возрастает на $$[4;6]$$.

    г)

    $$f(x)= \begin{cases} -x-10, & x<-2,\\ x^3, & -2\le x<2,\\ 10-x, & x\ge 2. \end{cases}$$

    $$D(f)=(-\infty;+\infty),\qquad E(f)=[-8;8].$$

    Функция нечётная; возрастает на $$[-2;2]$$, убывает на $$(-\infty;-2]$$ и $$[2;+\infty)$$.

    д)

    $$f(x)= \begin{cases} \dfrac{4}{x}, & x<0,\\ -x^2+2x+3, & 0\le x<2,\\ x+1, & 2\le x\le 4. \end{cases}$$

    $$D(f)=(-\infty;4],\qquad E(f)=(-\infty;5].$$

    Функция ни чётная, ни нечётная; убывает на $$(-\infty;0)$$ и $$[1;2]$$, возрастает на $$[0;1]$$ и $$[2;4]$$.

    е)

    $$f(x)= \begin{cases} x^2+6x+8, & -5\le x<-2,\\ \sqrt{x+2}, & -2<x\le 2,\\ -\dfrac{3}{x-3}-1, & x>3. \end{cases}$$

    $$D(f)=[-5;2]\cup(3;+\infty),\qquad E(f)=(-\infty;3].$$

    Функция ни чётная, ни нечётная; убывает на $$[-5;-3]$$, возрастает на $$[-3;-2]$$, $$(-2;2]$$ и $$(3;+\infty)$$.

Ответ

а) $$f(-5)=2,\ f(2)=0,\ f(7)=4,\ f(11)=2.$$
б) $$f(1)=1,\ f(8)=2,\ f(12)=3,\ f(18)=4.$$



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы