1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мордкович (Задачник Ч2)
Упр.21.9 ГДЗ Мордкович Александрова 9 класс (Алгебра)
Мордкович, Александрова, Мишустина
9 класс
Автор
Мордкович, Александрова, Мишустина

Упр.21.9 ГДЗ Мордкович Александрова 9 класс (Алгебра)

Задача

Кол-во Число очков
бросков 1 2 3 4 5 6
20
40
60
80
100
б) Повторите этот же эксперимент еще дважды и заполните таблицу:
Кол-во бросков Процент выпадения
единицы двойки тройки четверки пятерки шестерки
100
200
300
в) Объедините свои результаты с результатами одноклассников и найдите процентную частоту выпадения единицы при 1000 бросках.
г) К какому числу приближается процентная частота каждой из вариант с увеличением числа бросков?

Подробный ответ

а) По результатам эксперимента заполним таблицу количества выпадений:

Кол-во бросков123456
20316433
4045107311
604108141113
8015518171312
100161821101619

б) Найдём процент выпадения каждого числа очков:

Кол-во бросков123456
100161821101619
2002014,51512,519,518,5
30013,31818,319,31417

в) Объединим результаты для выпадения единицы. Если взять четыре серии по 1000 бросков, то процентная частота равна среднему арифметическому соответствующих процентов:

$$v_{1000}=\frac{v_{300}+v_{300}+v_{200}+v_{200}}{4}$$

г) При увеличении числа бросков процентная частота каждой из граней стремится к теоретической вероятности выпадения одной грани кубика:

$$\frac{100}{6}\approx 16{,}66$$

То есть процентная частота приближается к $$16{,}7\%$$.

Ответ

а) и б) таблицы заполнены выше; в) примерно $$16{,}7\%$$; г) к $$16{,}7\%$$.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы