1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мерзляк (Сам и контр работы)
Вариант 4 Самостоятельная работа 3 ГДЗ Мерзляк Полонский 9 класс (Алгебра)
Мерзляк, Полонский, Рабинович
9 класс
Автор
Мерзляк, Полонский, Рабинович

Вариант 4 Самостоятельная работа 3 ГДЗ Мерзляк Полонский 9 класс (Алгебра)

Задача

Четные и нечетные функции
1. Функция f чётная. Может ли выполняться равенство f(1)·f(-1)=-1?
2. Исследуйте на чётность функцию:
1) y=(x^7-2x^6)/(x-2);
2) y=x^5+3x^2;
3) y=v(3+x)+v(3-x).
3. Известно, что min([-6; -4], f(x))=2, max([-6; -4], f(x))=7. Найдите min([4; 6], f(x)) и max([4; 6], f(x)), если:
1) f — чётная функция; 2) f — нечётная функция.
4. При каких значениях параметра а уравнение x^4-ax^2+a^2-2a-8=0 имеет три корня?

Подробный ответ
  1. Если функция чётная, то $$f(-1)=f(1).$$ Тогда

    $$f(1)\cdot f(-1)=f(1)\cdot f(1)=(f(1))^2.$$

    Квадрат действительного числа не может быть равен $$-1$$.

    Ответ: нет.

  2. Исследуем функции на чётность.

    1) $$y=\frac{x^7-2x^6}{x-2}, \quad x\ne 2.$$

    Область определения не симметрична относительно нуля, значит функция не может быть чётной или нечётной. Функция общего вида.

    2) $$y=x^5+3x^2, \quad x\in \mathbb{R}.$$

    $$y(-x)=(-x)^5+3(-x)^2=-x^5+3x^2.$$

    Так как $$y(-x)\ne y(x)$$ и $$y(-x)\ne -y(x),$$ функция общего вида.

    3) $$y=\sqrt{3+x}+\sqrt{3-x}.$$

    Область определения: $$3+x\ge 0,\; 3-x\ge 0,$$ то есть $$x\in[-3;3].$$ Она симметрична относительно нуля.

    $$y(-x)=\sqrt{3-x}+\sqrt{3+x}=y(x).$$

    Следовательно, функция чётная.

  3. Известно, что

    $$\min_{[-6;-4]} f(x)=2,\qquad \max_{[-6;-4]} f(x)=7.$$

    1) Если $$f$$ — чётная функция, то значения на отрезке $$[4;6]$$ такие же, как на отрезке $$[-6;-4]$$:

    $$\min_{[4;6]} f(x)=2,\qquad \max_{[4;6]} f(x)=7.$$

    2) Если $$f$$ — нечётная функция, то значения на отрезке $$[4;6]$$ противоположны значениям на $$[-6;-4]$$:

    $$\min_{[4;6]} f(x)=-7,\qquad \max_{[4;6]} f(x)=-2.$$

  4. Рассмотрим уравнение

    $$x^4-ax^2+a^2-2a-8=0.$$

    Положим $$t=x^2,\; t\ge 0.$$ Тогда

    $$t^2-at+a^2-2a-8=0.$$

    Чтобы уравнение по $$x$$ имело три корня, один из корней должен быть $$x=0$$, а второй квадратный корень должен давать пару $$x=\pm \sqrt{t}.$$ Значит, число $$t=0$$ должно быть корнем уравнения:

    $$a^2-2a-8=0.$$

    $$D=4+32=36,$$

    $$a_{1,2}=\frac{2\pm 6}{2}.$$

    Получаем:

    $$a=-2 \quad \text{или} \quad a=4.$$

    Проверим:

    при $$a=-2$$

    $$x^4+2x^2=0,$$

    $$x^2(x^2+2)=0,$$

    откуда $$x=0$$;

    при $$a=4$$

    $$x^4-4x^2=0,$$

    $$x^2(x^2-4)=0,$$

    откуда $$x=0,\; x=\pm 2.$$

    Три корня получается только при $$a=4.$$

Ответ

1) Нет. 2) 1) общего вида; 2) общего вида; 3) чётная. 3) Если функция чётная: $$\min=2,\ \max=7$$; если нечётная: $$\min=-7,\ \max=-2.$$ 4) $$a=4.$$



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы