1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Макарычев
Упр.34 ГДЗ Макарычев Миндюк 9 класс (Алгебра)
Макарычев, Миндюк, Нешков
9 класс
Автор
Макарычев, Миндюк, Нешков

Упр.34 ГДЗ Макарычев Миндюк 9 класс (Алгебра)

Задача

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Макарычев, Миндюк, Нешков 9 класс, Просвещение: 34 Кусок льда, имеющий температуру -5 °С, нагревали в течение 16 мин. Результат нагревания показан на графике (рис.18) Какой физический смысл имеет рассматриваемый процесс в каждом из промежутков [0; 4], (4; 10), [10; 16]?

Подробный ответ

По графику видно, что температура тела меняется по-разному на разных промежутках времени.

На отрезке $$[0;4]$$ температура повышалась от $$-5^\circ\text{C}$$ до $$0^\circ\text{C}$$, значит, лёд нагревался.

На промежутке $$(4;10)$$ температура оставалась равной $$0^\circ\text{C}$$, значит, происходило таяние льда: лёд превращался в воду.

На отрезке $$[10;16]$$ температура снова повышалась, теперь уже у воды, от $$0^\circ\text{C}$$ до $$3^\circ\text{C}$$.

Ответ

$$[0;4]$$ — лёд нагревался от $$-5^\circ\text{C}$$ до $$0^\circ\text{C}$$;
$$(4;10)$$ — лёд таял, температура не менялась и была равна $$0^\circ\text{C}$$;
$$[10;16]$$ — нагревалась вода от $$0^\circ\text{C}$$ до $$3^\circ\text{C}$$.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы