1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мордкович
Упр.12.19 ГДЗ Мордкович Семенов 8 класс (Алгебра)
Мордкович, Семенов, Александрова
8 класс
Автор
Мордкович, Семенов, Александрова

Упр.12.19 ГДЗ Мордкович Семенов 8 класс (Алгебра)

Задача

а) y = (x^4+2x^3-3x^2)/((x-1)(x+3)) на промежутке [-2; 1);
б) y = (x^4-3x^3-4x^2)/((x-4)(x+1)) на промежутке (-1; 3];
в) y = (x^4-4x^3+3x^2)/((3-x)(x-1)) на промежутке [2; 3);
г) y = (x^4-5x^3+4x^2)/((1-x)(x-4)) на промежутке [1; 3]. Решите графически уравнение:
а) |x| = 4 — x;
б) |x| = x + 6.

Подробный ответ
  1. а)

    $$y=\frac{x^4+2x^3-3x^2}{(x-1)(x+3)}=\frac{x^2(x^2+2x-3)}{(x-1)(x+3)}=\frac{x^2(x-1)(x+3)}{(x-1)(x+3)}=x^2,$$
    $$x\ne 1,\; x\ne -3.$$

    На промежутке $$[-2;1)$$ имеем $$y=x^2$$. Тогда

    $$y(-2)=4,\quad y(0)=0.$$

    Наибольшее значение равно $$4$$, наименьшее — $$0$$.

  2. б)

    $$y=\frac{x^4-3x^3-4x^2}{(x-4)(x+1)}=\frac{x^2(x^2-3x-4)}{(x-4)(x+1)}=\frac{x^2(x-4)(x+1)}{(x-4)(x+1)}=x^2,$$
    $$x\ne 4,\; x\ne -1.$$

    На промежутке $$(-1;3]$$ имеем $$y=x^2$$. Тогда

    $$y(3)=9,\quad y(0)=0.$$

    Наибольшее значение равно $$9$$, наименьшее — $$0$$.

  3. в)

    $$y=\frac{x^4-4x^3+3x^2}{(3-x)(x-1)}=\frac{x^2(x^2-4x+3)}{(3-x)(x-1)}=\frac{x^2(x-3)(x-1)}{(3-x)(x-1)}=-x^2,$$
    $$x\ne 3,\; x\ne 1.$$

    На промежутке $$[2;3)$$ имеем $$y=-x^2$$. Тогда

    $$y(2)=-4,\quad y(3)\text{ не существует.}$$

    Наибольшее значение равно $$-4$$, наименьшего значения нет, так как при $$x\to 3-$$ значения функции стремятся к $$-9$$, но точка $$x=3$$ не входит в промежуток.

  4. г)

    $$y=\frac{x^4-5x^3+4x^2}{(1-x)(x-4)}=\frac{x^2(x^2-5x+4)}{(1-x)(x-4)}=\frac{x^2(x-1)(x-4)}{(1-x)(x-4)}=-x^2,$$
    $$x\ne 1,\; x\ne 4.$$

    На промежутке $$[1;3]$$ функция в точке $$x=1$$ не определена, поэтому рассматриваем $$x\in(1;3]$$. Тогда

    $$y(3)=-9,\quad y(1)\text{ не существует.}$$

    Наибольшего значения нет, наименьшее значение равно $$-9$$.

  5. а) $$|x|=4-x$$

    Рассмотрим случаи:

    $$x\ge 0:\quad x=4-x,\quad 2x=4,\quad x=2;$$
    $$x<0:\quad -x=4-x,\quad 0=4,$$

    что невозможно.

    Следовательно, $$x=2$$.

  6. б) $$|x|=x+6$$

    Рассмотрим случаи:

    $$x\ge 0:\quad x=x+6,$$

    решений нет;

    $$x<0:\quad -x=x+6,\quad 2x=-6,\quad x=-3.$$

    Следовательно, $$x=-3$$.

Ответ

а) $$4,\;0$$; б) $$9,\;0$$; в) $$-4$$, наименьшего значения нет; г) наибольшего значения нет, $$-9$$;
$$|x|=4-x \Rightarrow x=2$$; $$|x|=x+6 \Rightarrow x=-3$$.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы