1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Колягин
Устные вопросы и задания 29 ГДЗ Колягин Ткачёва 8 класс (Алгебра)
Колягин, Ткачёва, Фёдорова
8 класс
Автор
Колягин, Ткачёва, Фёдорова

Устные вопросы и задания 29 ГДЗ Колягин Ткачёва 8 класс (Алгебра)

Задача

2. С помощью свойств уравнений обосновать этапы преобразования уравнения ax^2+bx+c=0 (a?0) к виду (1).
3. Прочитать формулу x_1,2=(-b±v(b^2-4ac))/2a.
4. Как называется выражение b^2-4ac, где a и b — коэффициенты, c — свободный член квадратного уравнения ax^2+bx+c=0? Как обозначают это выражение?
5. При каких условиях квадратное уравнение не имеет действительных корней; имеет один корень; имеет два корня?
6. Обосновать вывод формулы корней квадратного уравнения, у которого второй коэффициент представим в виде 2m, где m — целое число. 1. Какое квадратное уравнение называют приведенным?
2. Преобразовать уравнение 3x^2-6x+7=0 к виду приведенного квадратного уравнения.
3. Привести формулу корней квадратного уравнения вида x^2+px+q=0.
4. Сформулировать теорему Виета.
5. Сформулировать теорему Виета для случая x_1=x_2.
6. Сформулировать теорему, обратную теореме Виета.
7. Известно, что один из корней квадратного уравнения: 1) x^2+px+10=0; 2) x^2+px-7=0-отрицателен. Определить знак второго корня.
8. Каким методом разложен на множители числитель дроби в задаче 6?
9. Разложить на множители квадратный трехчлен ky^2+ly+m, если y_1 и y_2 — корни уравнения ky^2+ly+m=0.

Подробный ответ
  1. $$\frac{b}{a}=2\cdot\frac{b}{2a}$$

    Сократим $$2$$ в правой части:

    $$2\cdot\frac{b}{2a}=\frac{b}{a}$$

    Значит, равенство верно.

  2. $$ax^2+bx+c=0 \quad (a\ne 0)$$

    Разделим обе части уравнения на $$a$$:

    $$x^2+\frac{b}{a}x+\frac{c}{a}=0$$

    Перенесём свободный член в правую часть:

    $$x^2+\frac{b}{a}x=-\frac{c}{a}$$

    Добавим к обеим частям выражение, чтобы слева получился квадрат двучлена:

    $$x^2+2\cdot\frac{b}{2a}x+\left(\frac{b}{2a}\right)^2=-\frac{c}{a}+\left(\frac{b}{2a}\right)^2$$

    Тогда

    $$\left(x+\frac{b}{2a}\right)^2=\frac{b^2-4ac}{4a^2}$$

  3. $$x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}$$

    Читается так: $$x$$ один и $$x$$ два равны минус $$b$$ плюс-минус корень квадратный из $$b^2-4ac$$, всё делённое на $$2a$$.

  4. Выражение $$b^2-4ac$$ называется дискриминантом и обозначается буквой $$D$$.

  5. Если $$D<0$$, квадратное уравнение не имеет действительных корней.

    Если $$D=0$$, уравнение имеет один корень.

    Если $$D>0$$, уравнение имеет два корня.

  6. Пусть $$b=2m$$. Тогда

    $$x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}=\frac{-2m\pm\sqrt{(2m)^2-4ac}}{2a}$$

    $$=\frac{-2m\pm\sqrt{4m^2-4ac}}{2a}=\frac{-2m\pm 2\sqrt{m^2-ac}}{2a}$$

    $$=\frac{-m\pm\sqrt{m^2-ac}}{a}$$

    То есть, если второй коэффициент чётный, корни можно находить по формуле

    $$x_{1,2}=\frac{-m\pm\sqrt{m^2-ac}}{a}.$$

  7. Приведённым называют квадратное уравнение вида

    $$x^2+px+q=0.$$

  8. $$3x^2-6x+7=0$$

    Разделим обе части на $$3$$:

    $$x^2-2x+\frac{7}{3}=0.$$

  9. Для уравнения

    $$x^2+px+q=0$$

    формула корней имеет вид

    $$x_{1,2}=\frac{-p\pm\sqrt{p^2-4q}}{2}$$

    или

    $$x_{1,2}=-\frac{p}{2}\pm\sqrt{\left(\frac{p}{2}\right)^2-q}.$$

  10. Теорема Виета: если $$x_1$$ и $$x_2$$ — корни уравнения $$x^2+px+q=0$$, то

    $$x_1+x_2=-p,\qquad x_1x_2=q.$$

    То есть сумма корней приведённого квадратного уравнения равна второму коэффициенту с противоположным знаком, а произведение корней равно свободному члену.

  11. Если $$x_1=x_2$$, то теорема Виета также справедлива:

    $$x_1+x_2=-p,\qquad x_1x_2=q.$$

  12. Обратная теорема Виета: если числа $$p, q, x_1, x_2$$ таковы, что

    $$x_1+x_2=-p,\qquad x_1x_2=q,$$

    то $$x_1$$ и $$x_2$$ — корни уравнения

    $$x^2+px+q=0.$$

  13. 1) Для уравнения $$x^2+px+10=0$$ имеем

    $$x_1x_2=10.$$

    Если один корень отрицателен, то и второй отрицателен, значит, произведение положительно.

    Следовательно, $$x_2<0$$.

    2) Для уравнения $$x^2+px-7=0$$ имеем

    $$x_1x_2=-7.$$

    Если один корень отрицателен, то второй положителен, значит, произведение отрицательно.

    Следовательно, $$x_2>0$$.

  14. Числитель дроби разложен на множители методом вынесения общего множителя за скобки.

  15. Если $$y_1$$ и $$y_2$$ — корни уравнения $$ky^2+ly+m=0$$, то

    $$ky^2+ly+m=k(y-y_1)(y-y_2).$$

Ответ

1) $$\frac{b}{a}=2\cdot\frac{b}{2a}$$; 2) $$\left(x+\frac{b}{2a}\right)^2=\frac{b^2-4ac}{4a^2}$$; 3) $$x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}$$; 4) дискриминант, $$D$$; 5) $$D<0$$ — корней нет, $$D=0$$ — один корень, $$D>0$$ — два корня; 6) $$x_{1,2}=\frac{-m\pm\sqrt{m^2-ac}}{a}$$; 7) приведённое уравнение — $$x^2+px+q=0$$; 8) $$x^2-2x+\frac{7}{3}=0$$; 9) $$x_{1,2}=\frac{-p\pm\sqrt{p^2-4q}}{2}$$; 10) $$x_1+x_2=-p,\ x_1x_2=q$$; 11) теорема Виета верна; 12) если $$x_1+x_2=-p$$ и $$x_1x_2=q$$, то $$x_1$$ и $$x_2$$ — корни $$x^2+px+q=0$$; 13) $$x_2<0$$; $$x_2>0$$; 14) вынесение общего множителя за скобки; 15) $$ky^2+ly+m=k(y-y_1)(y-y_2)$$.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы