1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мордкович
Упр.23.18 Часть 1 ГДЗ Мордкович Семенов 7 класс (Алгебра)
Мордкович, Семенов, Александрова
7 класс
Класс
7
Предмет
Алгебра
Автор
Мордкович, Семенов, Александрова

Упр.23.18 Часть 1 ГДЗ Мордкович Семенов 7 класс (Алгебра)

Задача
  1. Ученик хочет, чтобы его средняя отметка стала больше 4. Какое наименьшее количество «пятёрок» подряд он должен для этого получить, если сейчас его отметки таковы: а) $$4, 4, 4, 4, 4, 3$$; в) $$4, 4, 4, 4, 4, 2$$; б) $$4, 4, 4, 4, 3, 3$$; г) $$4, 4, 3, 3, 2, 2$$?
  2. На отрезке $$[-2; 4]$$ найдите наибольшее и наименьшее значения функции: а) $$y=-\frac{1}{2}x+2$$; в) $$y=1\frac{1}{2}x+1$$; б) $$y=x^2$$; г) $$y=-x^2$$.
Подробный ответ
  1. а) Пусть ученик получит ещё $$x$$ пятёрок. Тогда сумма оценок станет $$3+5x$$, а число оценок — $$6+x$$. Чтобы средняя оценка стала больше $$4$$, нужно, чтобы при $$x=1$$ средняя была равна $$4$$, а при $$x=2$$ — уже больше $$4$$:

    $$3+5x=4(6+x)$$

    $$3+5x=24+4x$$

    $$x=21$$

    Значит, при одной пятёрке средняя ещё не станет больше $$4$$, а при двух — станет.

    Ответ: $$2$$.

  2. б) Аналогично:

    $$3+3+5x=4(6+x)$$

    $$6+5x=24+4x$$

    $$x=18$$

    Следовательно, одной и двух пятёрок недостаточно, нужно три.

    Ответ: $$3$$.

  3. в) Имеем:

    $$4+4+4+4+4+2+5x=4(6+x)$$

    $$18+5x=24+4x$$

    $$x=6$$

    Значит, при шести пятёрках средняя оценка будет равна $$4$$, а чтобы она стала больше $$4$$, нужно семь пятёрок.

    Ответ: $$7$$.

  4. г) Имеем:

    $$4+4+3+3+2+2+5x=4(6+x)$$

    $$18+5x=24+4x$$

    $$x=6$$

    Следовательно, при шести пятёрках средняя оценка будет равна $$4$$, а при семи — станет больше $$4$$.

    Ответ: $$7$$.

  1. а) $$y=-\frac12x+2$$ — убывающая функция. На отрезке $$[-2;4]$$ наибольшее значение достигается при $$x=-2$$, наименьшее — при $$x=4$$:

    $$y_{\max}=-\frac12\cdot(-2)+2=3$$

    $$y_{\min}=-\frac12\cdot4+2=0$$

    Ответ: $$y_{\max}=3,\ y_{\min}=0$$.

  2. б) $$y=x^2$$. На отрезке $$[-2;4]$$ наименьшее значение достигается при $$x=0$$, а наибольшее — при $$x=4$$:

    $$y_{\min}=0^2=0$$

    $$y_{\max}=4^2=16$$

    Ответ: $$y_{\max}=16,\ y_{\min}=0$$.

  3. в) $$y=1\frac12x+1=\frac32x+1$$ — возрастающая функция. Значит, наибольшее значение при $$x=4$$, наименьшее — при $$x=-2$$:

    $$y_{\max}=\frac32\cdot4+1=7$$

    $$y_{\min}=\frac32\cdot(-2)+1=-2$$

    Ответ: $$y_{\max}=7,\ y_{\min}=-2$$.

  4. г) $$y=-x^2$$ — парабола, ветви которой направлены вниз. На отрезке $$[-2;4]$$ наибольшее значение достигается при $$x=0$$, наименьшее — при $$x=4$$:

    $$y_{\max}=0$$

    $$y_{\min}=-4^2=-16$$

    Ответ: $$y_{\max}=0,\ y_{\min}=-16$$.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы