1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мордкович
Упр.18.3 ГДЗ Мордкович Семенов 11 класс (Алгебра)
Мордкович, Семенов, Александрова
11 класс
Автор
Мордкович, Семенов, Александрова

Упр.18.3 ГДЗ Мордкович Семенов 11 класс (Алгебра)

Задача

а) Функция определена на всей числовой прямой; чётная; при х>0 имеет одну точку максимума при х=22 и одну точку минимума при x=4; не ограничена.
б) Функция определена на всей числовой прямой; нечётная; при х>0 имеет одну точку максимума при х=1 и одну точку минимума при х=5. Найдите наибольшее и наименьшее значения заданной функции на указанном отрезке:
а) y=x^2-6x+11, [0; 2]; г) y=x^2+8x-13, [-2; 2];
б) y=x^2+4x-15, [-4; 1]; д) y=-x^2-6x+7, [-4; 0];
в) y=-2x^2+8x+5, [-1; 5]; е) y=3x^2-12x-7, [-1; 5].

Подробный ответ
  1. а) Можно взять, например, чётную функцию с двумя симметричными экстремумами при $$x=\pm 2$$ и $$x=\pm 4$$, не ограниченную сверху и снизу. Подойдёт любой график, симметричный относительно оси $$Oy$$, с максимумом при $$x=2$$ и минимумом при $$x=4$$ на положительной полуоси.

  2. б) Можно взять, например, нечётную функцию с экстремумами при $$x=\pm 1$$ и $$x=\pm 5$$, симметричную относительно начала координат.

  3. а) $$y=x^2-6x+11,\quad [0;2]$$

    Найдём критическую точку:

    $$y'(x)=2x-6$$

    $$2x-6=0,\quad x=3$$

    Точка $$x=3$$ не принадлежит отрезку $$[0;2]$$, значит, проверяем только концы отрезка:

    $$y(0)=0-0+11=11$$

    $$y(2)=4-12+11=3$$

    Наибольшее значение: $$11$$, наименьшее значение: $$3$$.

  4. б) $$y=x^2+4x-15,\quad [-4;1]$$

    $$y'(x)=2x+4$$

    $$2x+4=0,\quad x=-2$$

    Считаем значения функции в концах отрезка и в критической точке:

    $$y(-4)=16-16-15=-15$$

    $$y(-2)=4-8-15=-19$$

    $$y(1)=1+4-15=-10$$

    Наибольшее значение: $$-10$$, наименьшее значение: $$-19$$.

  5. в) $$y=-2x^2+8x+5,\quad [-1;5]$$

    $$y'(x)=-4x+8$$

    $$-4x+8=0,\quad x=2$$

    $$y(-1)=-2-8+5=-5$$

    $$y(2)=-8+16+5=13$$

    $$y(5)=-50+40+5=-5$$

    Наибольшее значение: $$13$$, наименьшее значение: $$-5$$.

  6. г) $$y=x^2+8x-13,\quad [-2;2]$$

    $$y'(x)=2x+8$$

    $$2x+8=0,\quad x=-4$$

    Точка $$x=-4$$ не принадлежит отрезку $$[-2;2]$$, поэтому проверяем концы:

    $$y(-2)=4-16-13=-25$$

    $$y(2)=4+16-13=7$$

    Наибольшее значение: $$7$$, наименьшее значение: $$-25$$.

  7. д) $$y=-x^2-6x+7,\quad [-4;0]$$

    $$y'(x)=-2x-6$$

    $$-2x-6=0,\quad x=-3$$

    $$y(-4)=-16+24+7=15$$

    $$y(-3)=-9+18+7=16$$

    $$y(0)=7$$

    Наибольшее значение: $$16$$, наименьшее значение: $$7$$.

  8. е) $$y=3x^2-12x-7,\quad [-1;5]$$

    $$y'(x)=6x-12$$

    $$6x-12=0,\quad x=2$$

    $$y(-1)=3+12-7=8$$

    $$y(2)=12-24-7=-19$$

    $$y(5)=75-60-7=8$$

    Наибольшее значение: $$8$$, наименьшее значение: $$-19$$.

Ответ

а) можно построить чётную неограниченную функцию с максимумом при $$x=2$$ и минимумом при $$x=4$$;
б) можно построить нечётную функцию с максимумом при $$x=1$$ и минимумом при $$x=5$$;
а) $$3,\ 11$$;
б) $$-19,\ -10$$;
в) $$-5,\ 13$$;
г) $$-25,\ 7$$;
д) $$7,\ 16$$;
е) $$-19,\ 8$$.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы