1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Дидакт. материалы
Самостоятельная работа 3 Вариант 3 ГДЗ Дидактические материалы Никольский Потапов 10 класс (Алгебра)
Потапов, Шевкин, Никольский
10 класс
Автор
Потапов, Шевкин, Никольский

Самостоятельная работа 3 Вариант 3 ГДЗ Дидактические материалы Никольский Потапов 10 класс (Алгебра)

Задача

а) 2x^2-5x-3=0; б) 4x^2-4x+1=0; в) 5x^2-4x+1=0.
2. Верно ли, что число x_1=-1 является корнем уравнения:
а) x^2+100x+99=0; б) x^2-5x-6=0; в) 2x^2+5x+3=0?
Если да, то найдите корень x_2 и разложите квадратный трехчлен в левой части уравнения на линейные множители.
3. Если квадратное уравнение x^2-12x+4=0 имеет корни x_1 и x_2, то, не вычисляя их, найдите значение числового выражения x_1^3x_2+x_1x_2^3.

Подробный ответ
  1. Решим квадратные уравнения.

    а) $$2x^2-5x-3=0$$

    $$D=(-5)^2-4\cdot 2\cdot(-3)=25+24=49$$

    $$x_{1,2}=\frac{5\pm 7}{2\cdot 2}$$

    $$x_1=\frac{5-7}{4}=-\frac12,\qquad x_2=\frac{5+7}{4}=3$$

    б) $$4x^2-4x+1=0$$

    $$4x^2-4x+1=(2x-1)^2$$

    $$2x-1=0,\qquad x=\frac12$$

    в) $$5x^2-4x+1=0$$

    $$D=(-4)^2-4\cdot 5\cdot 1=16-20=-4$$

    Действительных корней нет.

  2. Проверим, является ли число $$x_1=-1$$ корнем уравнения.

    а) $$x^2+100x+99=0$$

    $$(-1)^2+100\cdot(-1)+99=1-100+99=0$$

    Значит, $$x_1=-1$$ — корень. Тогда

    $$x_1+x_2=-100,\qquad x_2=-100-(-1)=-99$$

    $$x^2+100x+99=(x+1)(x+99)$$

    б) $$x^2-5x-6=0$$

    $$(-1)^2-5\cdot(-1)-6=1+5-6=0$$

    Значит, $$x_1=-1$$ — корень. Тогда

    $$x_1+x_2=5,\qquad x_2=5-(-1)=6$$

    $$x^2-5x-6=(x+1)(x-6)$$

    в) $$2x^2+5x+3=0$$

    $$2\cdot(-1)^2+5\cdot(-1)+3=2-5+3=0$$

    Значит, $$x_1=-1$$ — корень. Тогда

    $$x_1+x_2=-\frac52,\qquad x_2=-\frac52-(-1)=-\frac32$$

    $$2x^2+5x+3=(2x+3)(x+1)$$

  3. Пусть $$x_1$$ и $$x_2$$ — корни уравнения $$x^2-12x+4=0$$. Тогда по теореме Виета

    $$x_1+x_2=12,\qquad x_1x_2=4$$

    Найдём значение выражения:

    $$x_1^3x_2+x_1x_2^3=x_1x_2(x_1^2+x_2^2)$$

    $$x_1^2+x_2^2=(x_1+x_2)^2-2x_1x_2=12^2-2\cdot 4=144-8=136$$

    $$x_1^3x_2+x_1x_2^3=4\cdot 136=544$$

Ответ

1) а) $$-\frac12,\ 3$$; б) $$\frac12$$; в) корней нет. 2) а) да, $$x_2=-99$$, $$x^2+100x+99=(x+1)(x+99)$$; б) да, $$x_2=6$$, $$x^2-5x-6=(x+1)(x-6)$$; в) да, $$x_2=-\frac32$$, $$2x^2+5x+3=(2x+3)(x+1)$$. 3) $$544$$.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы