1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мордкович (проф уровень)
Упр.36.24 ГДЗ Мордковича 10 класс профильный уровень (Алгебра)
Мордкович, Семенов
10 класс
Автор
Мордкович, Семенов

Упр.36.24 ГДЗ Мордковича 10 класс профильный уровень (Алгебра)

Задача

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мордкович, Семенов 10 класс, Мнемозина: a) При каком действительном значении а выражение (a(sin 75° + i cos 75°)12 ) / (i(a + 2i)2 — (14 — 3ai) — 2) является действительным числом? б) При каком действительном значении b выражение (b : (cos 22°30′ — i sin 22°30′)16) / (i(3i — b)2 — (3 — 8bi) — 3) является действительным числом?

Подробный ответ

а) Преобразуем числитель:

$$ a(\sin 75^\circ+i\cos 75^\circ)^{12} = a(\cos 15^\circ+i\sin 15^\circ)^{12} = a(\cos 180^\circ+i\sin 180^\circ) = -a. $$

Числитель — действительное число.

Преобразуем знаменатель:

$$ \begin{aligned} &i(a+2i)^2-(14-3ai)-2 \\ &= i(a^2+4ai-4)-14+3ai-2 \\ &= ia^2-4a-4i-14+3ai-2 \\ &= (a^2+3a-4)i-16-4a. \end{aligned} $$

Чтобы дробь была действительным числом, знаменатель тоже должен быть действительным, значит

$$ a^2+3a-4=0. $$

Решаем уравнение:

$$ D=3^2+4\cdot 4=25,\qquad a_{1,2}=\frac{-3\pm 5}{2}. $$

Получаем:

$$ a_1=-4,\qquad a_2=1. $$

Проверим, при каких значениях выражение имеет смысл:

$$ -16-4(-4)=0,\qquad -16-4\cdot 1=-20\neq 0. $$

Значит, $a=-4$ не подходит, а $a=1$ подходит.

б) Преобразуем числитель:

$$ b:(\cos 22^\circ 30′-i\sin 22^\circ 30′)^{16} = b\left(\cos\left(-\frac{\pi}{8}\right)+i\sin\left(-\frac{\pi}{8}\right)\right)^{-16} = b(\cos 2\pi+i\sin 2\pi)=b. $$

Числитель — действительное число.

Преобразуем знаменатель:

$$ \begin{aligned} &i(3i-b)^2-(3-8bi)-3 \\ &= i(9-6bi+b^2)-3+8bi-3 \\ &= -6b-9i+b^2i+8bi-6 \\ &= (b^2+8b-9)i+6b-6. \end{aligned} $$

Чтобы дробь была действительным числом, знаменатель должен быть действительным, значит

$$ b^2+8b-9=0. $$

Решаем уравнение:

$$ D=8^2+4\cdot 9=100,\qquad b_{1,2}=\frac{-8\pm 10}{2}. $$

Получаем:

$$ b_1=-9,\qquad b_2=1. $$

Проверим, при каких значениях выражение имеет смысл:

$$ 6(-9)-6=-60\neq 0,\qquad 6\cdot 1-6=0. $$

Значит, $b=1$ не подходит, а $b=-9$ подходит.

Ответ

а) $$a=1$$; б) $$b=-9$$.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы