1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мордкович (Баз и угл Ч2)
Упр.10.24 ГДЗ Мордковича 10 класс профильный уровень (Алгебра)
Мордкович, Семенов
10 класс
Автор
Мордкович, Семенов

Упр.10.24 ГДЗ Мордковича 10 класс профильный уровень (Алгебра)

Задача

Постройте на одном чертеже какие-нибудь графики двух взаимно-обратных непрерывных на $$(-5; 10)$$ функций $$y=f(x)$$ и $$y=g(x)$$, для которых:
а) $$f(3)=3$$, $$g(5)=5$$;
б) $$f(3)=7$$, $$f(7)=8$$, $$g(9)=9$$;
в) $$f(1)=-1$$, $$g(3)=3$$;
г) $$f(1)=9$$, $$f(2)=7$$, $$g(4)=4$$.

Подробный ответ

Для взаимно обратных функций точки графиков симметричны относительно прямой $$y=x$$. Поэтому если $$f(a)=b$$, то обязательно $$g(b)=a$$.

  1. Если $$f(3)=3$$, то сразу получаем $$g(3)=3$$. Аналогично из $$g(5)=5$$ следует $$f(5)=5$$.

    Значит, на одном чертеже можно построить две непрерывные взаимно обратные функции, проходящие через точки $$\left(3;3\right)$$ и $$\left(5;5\right)$$ и симметричные относительно прямой $$y=x$$.

  2. Если $$f(3)=7$$ и $$f(7)=8$$, то для обратной функции получаем:

    $$g(7)=3,\qquad g(8)=7.$$

    А из $$g(9)=9$$ следует $$f(9)=9$$.

    Следовательно, графики должны проходить через точки $$\left(3;7\right)$$, $$\left(7;8\right)$$, $$\left(8;7\right)$$ и $$\left(9;9\right)$$, оставаясь симметричными относительно $$y=x$$.

  3. Если $$f(1)=-1$$ и $$g(3)=3$$, то:

    $$g(-1)=1,\qquad f(3)=3.$$

    Значит, графики можно построить так, чтобы они проходили через точки $$\left(1;-1\right)$$, $$\left(-1;1\right)$$ и $$\left(3;3\right)$$ и были симметричны относительно прямой $$y=x$$.

  4. Если $$f(1)=9$$ и $$f(2)=7$$, а $$g(4)=4$$, то для обратной функции имеем:

    $$g(9)=1,\qquad g(7)=2.$$

    Следовательно, графики должны проходить через точки $$\left(1;9\right)$$, $$\left(2;7\right)$$, $$\left(9;1\right)$$ и $$\left(7;2\right)$$, оставаясь симметричными относительно $$y=x$$.

Ответ: для каждого пункта нужно построить на одном чертеже две непрерывные взаимно обратные функции, симметричные относительно прямой $$y=x$$; соответствующие точки указаны выше.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы