1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мерзляк (Базовый)
Упр.1.9 ГДЗ Мерзляк 10 класс Базовый уровень (Алгебра)
Мерзляк, Номировский, Полонский
10 класс
Класс
10
Предмет
Алгебра
Автор
Мерзляк, Номировский, Полонский

Упр.1.9 ГДЗ Мерзляк 10 класс Базовый уровень (Алгебра)

Задача

Найдите: 1) $$\underset{[1;2]}{\max}(-x^2+6x)$$; 2) $$\underset{[1;4]}{\min}(-x^2+6x)$$; 3) $$\underset{[4;5]}{\max}(-x^2+6x)$$.

Подробный ответ

Рассмотрим функцию $$f(x)=-x^2+6x.$$

Это парабола, ветви которой направлены вниз. Абсцисса вершины:

$$x_0=-\frac{b}{2a}=-\frac{6}{2\cdot(-1)}=3.$$

1)

На отрезке $$[1;2]$$ вершина не принадлежит промежутку, а функция возрастает, значит наибольшее значение достигается в правом конце отрезка:

$$f(2)=-2^2+6\cdot2=-4+12=8.$$

Ответ: $$8$$.

2)

На отрезке $$[1;4]$$ вершина $$x_0=3$$ принадлежит промежутку, а для параболы с ветвями вниз в вершине достигается минимум на данном отрезке? Нет, здесь в вершине достигается максимум, поэтому минимум ищем на концах отрезка:

$$f(1)=-1^2+6\cdot1=-1+6=5,$$

$$f(4)=-4^2+6\cdot4=-16+24=8.$$

Следовательно,

$$\min_{[1;4]}(-x^2+6x)=5.$$

Ответ: $$5$$.

3)

На отрезке $$[4;5]$$ функция убывает, значит наибольшее значение достигается в левом конце отрезка:

$$f(4)=-4^2+6\cdot4=-16+24=8.$$

Ответ: $$8$$.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы